安徽朱家托门球随笔

朱家托

于细微处见精神

——由为球友买微波炉所想到的

（门球随笔之四十一））

朱家托

       在2012年3月15日举行的安徽省门球协会秘书长会议上，我听到黄山市门球协会副主席兼秘书长闻敬霞女士讲了这样一件小事——

      一些球友，特别是老年球友，对门球的喜爱，到了痴迷的程度。自带中餐到门球场上来，一打门球就是一整天。闻副主席看到球友吃着冷饭冷菜时，心里像打翻了五味坛，很不是滋味。于是，她立即买来了微波炉，让在球场吃中饭的球友，把饭菜热一热，吃上热饭热菜……

       于细微处见精神！

       咋看起来微不足道的“小事”，飘荡出来的温馨，裂变出来的力量，却十分令人震撼！

       我为闻敬霞副主席做的“小事”热烈鼓掌！

       注意“细节”，注意“小事”，是许多成功人士的经验之谈。

       记得30多年前，台湾王永庆还是个穷汉，揣着200元钱的全部家当，在位置较偏的地段，开了一家小小的米行，生意一度低迷。当时，加工的米很粗糙，米中有不少的砂石。王永庆就和家人拆开米袋，把米中的砂石一一捡除掉。买米的顾客见到王永庆如此为顾客着想，十分感动。虽然当时没有送货上门的业务，但王永庆却主动为年老体弱的顾客送货上门，而且记录下来顾客家的人数，每天用米量，以便及时送米上门。由于这样，王永庆米行门庭若市，很快赚到人生的第一桶金！最后，王永庆成了富甲一方的人物。

       东汉有一少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?”

       是啊，小事不“小”！

       老子说过：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”

　　荀况在《劝学篇》里说：“故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”

       列宁也教导我们：“人要成就一件大事，就得从小事做起。”

       要做大做强门球运动，也不是一件容易的事，各级门球协会任重而道远！各级门球协会抓门球队伍的组织建设，抓门球场地设施和器材的建设，抓门球运动员、裁判员、教练员专业水平的提高，抓门球赛事活动的规范化、制度化、常态化，抓门球宣传与门球文化向广度和深度进军……都是必要的，应该的！

       然而抓“大事”时，千万不要忽视“小事”！

       眼要“仔细”一点，心要“细致”一点，脚要“勤快”一点，就像闻敬霞副主席一样，把门球人的“冷”“暖”时刻记在心上，并立即付诸关怀的行动。

      可以说，一只“微波炉”，有时甚至胜过一打“政治宣言”！人性关怀人情温暖的磁场效应不可小视！

就说安徽省黄山市门球协会吧，门球活动经费不足，门球协会工作人员很少，然而门球赛事活动却开展得有声有色。“黄山松杯”门球循环邀请赛已经办了十六届，第十七届也即将在歙县举行。“徽城杯”门球循环社区赛已经办了六届，第七届也将于年内举行。探究个中原因，与门球协会主席、副主席们见微知著善于做工作，能说没有关系吗？

       如果直面当下门球协会的工作，不少同志对大事，满腔热情；对小事，无动于衷。诚然，抓门球普及抓场地建设抓赛事组织等等大事，满腔热情是好事，无可厚非。但是对关乎球友生活之类的小事，无动于衷却不应该！在这样的时刻，提出向闻敬霞副主席学习，就显得多么重要啊！

       实际上，只要热心、细心、专心，我们是完全可以为球友们多做有益的小事的。

       记得，2011年11月，我曾带队到九江市老干部活动中心九连片人工草坪门球场打过门球。我发现，球场边除了建有卫生间外，防雨棚边的墙壁上还写着“饮水处”三个大字。这儿有一个全天免费供应开水的电热饮水机。球友打球渴了，一拧开关，热气腾腾的开水，就哗哗流入碗内，卫生，方便，实用。球场边又建有一个洗手池。打完球，洗洗手，洗洗脸，干净，清爽，满脸春风回到家中，岂不其喜洋洋者矣？

朱家托

抓基本功训练是理性门球建设的内容之一

（门球随笔之四十二）

朱家托

我们常常看到这样的镜头——

提着门球槌，走进门球场，就迫不急待乒乒乓乓对阵开打起来，然而球技却原地踏步，甚至臭得很。日久天长，自我感觉味同嚼蜡，兴趣了无之后，就移情别恋，与门球场“拜拜”了。

这是打“自然门球”！

门球，只有从自然发展阶段，进到理性发展阶段，才能真正形成气候，才能真正展示门球的生命力。

这，不是危言耸听！

所谓“自然门球”，就是门球的自由发展状态。

譬如，看了别人打门球，产生了兴趣，于是走进门球场，打起了门球。这种球，随意地打，无序地打。图的是一种快感，图的是一种释放。

所谓“理性门球”，就是按照门球自身规律来科学发展。

譬如，在系统论学说基础论学说指导下，先循序渐进练各种门球基本功，然后掌握“合成”技术，熟悉各种战术……这种球，打出一种智慧，打出一种谋略，打出一种文化。

实事求是地说，打理性门球，才能真正打出门球的“味道”来，才能真正打出门球的观赏性趣味性来。

试以基本功为例。

自然门球是基本了解门球竞赛规则与裁判法后，基本了解门球的打法后，就日复一日上场开打，不重视基本功的专项训练。

理性门球是十分熟知门球竞赛规则与裁判法后，不急于马上对阵开打，而是按照由易到难的原则，练习门球的各种基本功，打牢基础后，再对阵开打。

譬如，安徽省阜阳市门球队是安徽省门球界的一支屡建战功的劲旅。他们强化基本功训练，就是打的理性门球。

阜阳市门球协会制定了“强化门球基本功训练和考评办法”，把基本功训练纳入科学化的轨道上，就收效颇丰。

阜阳市门球协会列出的九个基本功训练科目是——

1、五米撞柱。

以中心柱为圆心，以5米为半径划一圆弧，在圆弧上放置10只球，以中心柱为目标依次击打，力度不限。

2、五米闪击带球。

在边线处放一靶球，距靶球5米处划一平行线段，在线段上放置10只球。以靶球为目标，依次闪击。

3、自球送位。

在二门一号位左右放置起始球10球，在三门前划一长1.5米宽1米的长方形为目标位，依次打球进框。

4、闪击送位。

同“自球送位”。

5、打擦边球。

在三门前一号位左右放置10组球。以二门前为目标位，依次擦打。

6、打边线球。

在距边线20公分处放置目标球。距目标球2米处放置10球，依次轻击。

7、击球压线。

在边线外10公分处放置目标球。依次击球压线。

8、轻进一门。

在一门后2米处划一与一线平行线段。击球员于起点处轻击球过一门。

9、8米进二门。

在二门8米处放置10球，击球员依次击球进二门。

这些训练科目，由队长和教练负责组织实施。

阜阳市门球协会下属的门球队，一个科目一个科目地指导队员练习基本功。一个循环为1个小时。前半个小时，个人按照自己基本功的实际情况自由练，门球队给每人发两个球，练习击、撞、擦、闪等基本功。后半个钟头，门球队按照制定的计划训练，每个人每天练三个基本功科目。在训练的过程中，遇到失误，就时间暂停，然后分析原因，找出改正对策，如此这般之后，再接着继续练习。训练时要求击球员把每一杆球都当成生死攸关的球来练，端正训练态度，注重训练质量。一般说来，失误球往往失误在出杆时的一刹那！心静，心纯，出杆才准。艺高人胆大。因而，心理因素的训练要放在十分重要的地位。

阜阳市门球协会以半年为一个门球基本功训练周期。而门球比赛，又是对基本功训练成绩的最好检阅。以2011年而言，阜阳市门球协会和基层门球协会共举行12次比赛，参赛队249支，参赛队员2450人。阜阳市门球协会派出到省内外参赛的代表队，成绩也十分骄人。在安徽池州举办的全国首届绿色运动会门球比赛中，获得女子队季军，男子队第4名，男女混合队第5名，共获奖金2万元。在苏、鲁、豫、皖四省赛中，获第7名。在省第三届老运会上获二等奖。

由此可见，理性门球是遵循规律，注重基础，动作规范，循序渐进，科学为之。这样坚持下去，门球技艺必然大有进步，球场看点必然多多，打球后的甜蜜滋味必然越来越浓。

当然，抓门球基本功系统训练，只是理性门球的内容之一，而不是理性门球内容的全部。限于篇幅，关于理性门球的其它内涵，只得在尔后的文章中再做研讨。

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天天乐

写的好,向老师学习!

封神

                    语言精辟，研究透澈实在，是个好教材。

朱家托

有欲也刚

——由网名门球狂人所想到的

（门球随笔之四十三）

朱家托

海纳百川有容乃大；

壁立千仞无欲则刚。

      当年左宗棠被派戍守新疆，途中路过林则徐的家，其时林则徐已经被免职了。林则徐送给左宗棠上述一副对联以示勉励。林则徐的这副名联，为华夏儿女所称道，并且引为自勉。

      林则徐联语中的“欲”，是指“世俗的欲望”；“刚”，指公道原则，是顺其自然的一种坚持。

      林则徐还为“无欲则刚”曾做过一条注释性的的联语：

苟利国家生死以；

岂因祸福避趋之。

      然而，当我上网看到“门球狂人”这个网名时，喜爱独立思考的我忽然问自己：有欲是否也“刚”呢？

      欲，欲望。欲望，意思是说想得到某种东西或想达到某种目的的要求。

      看来“欲望”是个中性词，本身并无贵贱褒贬之分。

      “欲望”往“右”走一步，就成了“自私之欲”“利己之欲”“贪赃枉法”“徇私舞弊”等等；“欲望”往“左”走一步，就成了“执着理想”“坚定信念”“兢兢业业”“任劳任怨”等等。

       刚，刚强。刚强，意思是说性格意志坚强，不怕困难或不屈服于恶势力。

       很明显，“刚强”就属于“褒义词”了。

      “无欲则刚”，否定一个中性词，得出一个褒义词的结论，可否“放之四海而皆准”？

       窃以为，“刚者”，未必一定“无欲”！

       记得，当初，我上网看到“门球狂人”这个网名时，确确实实大大吃了一惊！心想，这“门球狂人”是何方神圣？竟如此张扬“欲望”？也未免太不“温良恭俭让”了！

       惊异能产生强烈的窥见欲望！

       于是，我逢门球狂人的“博文”必读，我见网友写门球狂人的“博文”必看，我遇到报刊登载有关门球狂人的文章必收藏。

      言为心声，文见其人。我紧紧追踪门球狂人的言行，终于认识了一个“有欲也刚”的门球人！

《门球周刊》报记者刘卫华曾写了一篇《门球狂人列传》的文章，刊登在2009年9月10日出版的第34期《门球周刊》上——   
       “ 刘会军，河北涿州人也，国家级门球裁判，国家一级教练员，现任市门协执行主席。球技甚好，网技不佳，好酒，尝曰：一瓶不脸红，两瓶脚不晃，三瓶烧酒洗洗胃，球技发挥才正常。人送称号‘门球狂人’”。
       “狂人喜门球，于华奥论坛潜水数年，终日水底习作，不曾冒泡。近因酒后放言，惹出事端，方浮于水面，激扬文字，指点门坛。”

     “狂人行事，公私有别，丁卯分明。曰：‘戏言可乱侃，正事禁瞎说。’其行事原则，不办则已，办则必成。此番‘醉酒令’事，愈演愈烈，狂人欣喜，欲籍此机重振涿郡门球赛事，一改往日潜水状，于华奥论坛注册，名号即为‘门球狂人’。注册已毕，即张贴‘招贤榜’于论坛，就比赛赛制、参赛范围、规模、奖励、执行规则等，恳请高人指点，智者支招。又言，若成，功在众；不成，过在狂人。言辞恳切，众为之动。”

      陈瑞贤在2010年7月29日出版的总第80期《门球周刊》上也发表了《“门球狂人”刘会军》一文。现摘录其中一段——

      “全国各地门球网友对他（刘会军）评价很高，又恰如其分，这里不妨摘录几句：‘门球狂人’是‘网友的榜样’；‘门球人的骄傲’；‘狂人就是狂，说话做事常人看来就是狂’；‘狂而不妄、另而不异、痴而不呆、智人也’；‘狂人精力充沛、能力超人、才华横溢、思维敏捷、门球第一痴、第一智、第一狂人也、门球楷模也！向你学习’；‘门球狂人是北戴河比赛的大忙人、网友朋友心中的知心人、中国门球协会的大红人、网友论坛民间的掌门人；门球狂人就是统领网友的领军人物、民间头头，一点不过分’……”

      北京房山网友李忠曾赋诗称赞门球狂人：

狂人人狂心不狂，
性格豪爽热心肠。
情系门球谋发展，
何须因循遵旧章。

      这样说来，情系门球场，情系门球人，对门球运动的执着追求与极其敬业，是一种更高层次的“欲望”，“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，这种“狂劲”，有何不好？这种“有欲”，何错之有？

      现实生活中，有一些人饱食终日、碌碌无为、得过且过、与世无争，表面上看很“无欲”，实则是“逃避”！这样的“无欲”，哪里能够“成刚”呢？

      门球，在球类大家庭里是非常年轻的成员。门球来到神州大地也不过将近30年的历史。“一衣带水”的日本全国人口1.2亿，参加门球运动的人数1000万，国民门球运动参与率为8.3%;中国全国人口13.7亿，参加门球运动的人数500万，国民门球运动参与率为0.36%。真是“不比不知道，一比吓一跳”！形势严峻，形势逼人，中国门球运动的的确确需要急起直追！在这样的情势下，提出振奋民族精神，鼓足发展门球运动的干劲，发扬敢想、敢干、敬业、奉献之“欲”，是何等切中肯綮的呼喊啊！从这个意义上说，我们应该为“有欲也刚”击掌叫好！

       门球运动不是“一个人”的运动。做大做强门球运动也不是“一两个人”的力量就能“做”起来的。只有千千万万国民投身到门球运动中来，才能称之为一种“全民”健身运动！因而，像“门球狂人”这样热心门球运动的人越多越好！

朱家托

由“四杆撞柱赢轿车”谈起

（门球随笔之四十四）

朱家托

       新近，网上一则“四杆撞柱赢轿车”的帖子，很是吸引了门球人的眼球，于是立即跟帖者云集……网络上一下子热闹起来了。

       这则“帖子”也引起了我的兴趣！

       我的兴趣不在于是否真的要举行“四杆撞柱赢轿车”的赛事活动？“奖品”是否真的就是创奖“轿车”的门球奖之最高记录？如果一次比赛下来，有多人达此“标准”，“奖轿车”的诺言能否兑现？……

      我的兴趣在于帖子传达了重视门球基本功的信息！

      我们知道，击球员一次上场便连续“四杆撞柱”（过一门，过二门，过三门，撞中心柱），连得5分，的确堪称门球神手！“四杆撞柱”，无疑将是门球场上的最大看点，也是门球观赏性的最好展现。

       纵观我的打门球历史，在参加诸多门球比赛时还没有创造“四杆撞柱”的记录。

       有一位网友还认真探讨了“四杆撞柱的概率”：以一个优秀门球运动员为例，过一门的概率为0.95%，过二门的概率为0.65%，过三门的概率为0.30%，撞柱的概率为0.20%，则成功的概率=0.95×0.65×0.30×0.20=0.04，即只有4%的成功率，所以“四杆撞柱”难度是很大的。

       在这里，我姑且不去考证这位网友“四杆撞柱的概率”是否科学？也不去验证是否“准确”？但是这个“概率”至少告诉我们“四杆撞柱”的球技的确是拔尖的球技！相信广大球友在打门球的过程中，一定会有此感受的。

      还真有网友做过检测。他说：去年,我与一位球友唐在3场地练球,结果他10个球有6个进了2门,3个球进了3门,2个球撞中柱。老唐的记录一直无人打破。后来,我们市门球王（单打冠军）在2场地与别人打赌,50个球没有1个成功撞柱,还输了1桌酒饭给大伙吃.同是人造草地球场,由于地面平整度有差异,结果四杆能否撞中柱的效果也不一样。

我之所以对“四杆撞柱赢轿车”的帖子感兴趣，还是基于对当下门球人“淡化”基本功系统训练的忧虑而产生的修正渴望！

      或许是我孤陋寡闻吧，我到不少门球场去过，看到的情况是，走进门球场的球友，就急不可耐地喊“开打”！大多是五人制团体赛，少数是三人制、二人制赛。结果呢，开打热闹是热闹，但球技基本上是“原地踏步”，甚至不进则退。而击球员的球打得不好，或者很“糟糕”，不是归结为“场地不好”，就是责怪球友干扰了注意力，很少从自身上找原因。相当多的门球队队长、门球队教练、门球协会也是热衷于“开打”——或者社区赛、乡镇赛、县级赛乃至县外赛，或者友谊赛、锦标赛、争霸赛、对抗赛……

      十分令人遗憾，大多数门球人却不热衷于“系统的基本功训练”！

      可是，经验告诉我们：“开打”不能代替“开练”呀！

      写到这里，我想起了欧阳修笔下的《卖油翁》——

       取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入而钱不湿。

       问卖油翁这种“酌油”（舀油）的绝活从何而来？

       卖油翁笑而淡淡回答：

      “我亦无他，惟手熟尔。”

       熟练，熟练，这“熟”的绝活，是千百次“练”出来的呀！

       庄子也为我们描述了一位丁厨师精湛的宰牛绝活——

      今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。

      由卖油翁卖油到庖丁解牛，无不告诉我们，苦练基本功，练出一手绝活，才能哪怕像解牛（杀牛）这样充满血腥味的活儿，也“砉然响然，奏刀騞然，莫不中音，合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会”（手脚接触牛时发出砉砉的响声，进刀杀牛时发出騞騞的声音，没有不合乎音律的，既合乎《桑林》舞乐的节拍，又合乎《经首》乐曲的节奏），简直成了一次美妙的音乐演出。

      所谓“台上一分钟，台下十年功”，这“功”就是“基本功”，这也就是说基本功的练习是一个十分必要的然而又是一个十分艰苦的过程。

       欲速不达，急功不能得到近利。忽视或轻视门球基本功的系统训练，是一种“短视”行为。既不能充分展示门球运动的魅力，也不能让门球人收获真正意义上的快乐，更影响门球运动可持续性发展。

       眼下，在一些地方门球队伍出现萎缩，在一些门球人感到门球没啥“玩味”，在一些观众感到门球没啥“看点”时，各级门球协会，特别是基层门球协会和门球队，应该把门球基本功训练提到议事日程的“头条位置”，切实抓紧抓好。只要循序渐进地科学地训练门球基本功，并且持之以恒地抓下去，我相信即使像“四杆撞柱”这样的顶尖绝活，也不会是遥不可及的事。

云帆

写得好，是个好教材。

朱家托

网络是第二门球场

（门球随笔之四十五）

朱家托

      “网上见——”

      这是收拾起门球棒，走出门球场，球友分手时说得最多的一句话。

      是啊，网络已经走进寻常百姓家，人类真正的信息化时代已经到来了。网络以快捷、简便、经济的传递方式，受到门球球友的青睐，成为不可或缺的生活内容之一，球友们亲切地称呼“网络是第二门球场”。因此，回到家中，立马又坐到电脑前，轻点鼠标，便在中国门球协会官方网、中国门球网、门神网、门球百科等等网站里“游走”，收获知识，收获友谊，收获快乐！

       网络门球场是个富有神韵的地方。

      我们知道，门球场是20米×15米的长方形场地，面积不过300平方米。从此地的门球场，到彼地的门球场，近近远远，总有个地理距离。而网络上的门球场，要大，则大；要小，则小。从此门球场，到彼门球场，只要轻点一下鼠标，就立马来到了，迅速得只有眨眼工夫。

      网络门球场，既“复制”现实门球场，又按照需要“变脸”现实门球场。

      轻点鼠标，现场门球赛的实况录像就呈现在眼前，球场氛围，球赛进展情况，教练员的战术运用，击球员的技术发挥等等，宏观场景，一目了然。如果想研究一下某位击球员的某个动作，就来个微观的“慢镜头”，让“过程”清晰化、细致化，原来如此的“顿悟”便“醍醐灌顶”，神韵荡起的幸福涟漪，“三日不绝”。

       网络门球场的观众多多。

       没有观众的球赛，多少总是遗憾的赛事活动。而门球场的观众席往往有限，观看门球者十分有限。实话实说，一场门球赛，有几百位观众，就算是“记录”了。而网络门球场，消除了空间与时间的障碍，天南海北的观众相聚在一起，人数是无限多的。更何况网络会隐秘网友的“地位、职业、性别、甚至宗教信仰”等等，这样戴着“网名”面具的“门球观众”在一起欣赏门球，议论门球，就使“交流”更具“平等性”。人气指数的飙升，当然就生动了网络门球场的风景。

       网络门球场是个聚宝盆。

       观球，议球，是个“连锁反应”。

       早在2300多年前，孟子就连问两个问题：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？”联系到当下的门球，套用孟子的句式，也可以做两个发问：

      “一个人观赏门球快乐，同别人一起观赏门球也快乐，哪一种更快乐呢？”

      “跟少数人观赏门球快乐，与大多数人观赏门球也快乐，哪一种更快乐呢？”

       对此，我相信门球球友会做出正确的答案。

       开展门球运动的终极目的，是提高身体与身心素质，增进健康，延年益寿，让人生过得快乐而又有意义。

       既然树上没有两片完全相同的树叶，那么打门球时就没有两个人是完全相同的感受。不同年龄、不同学养、不同能力、不同经历、不同地域的门球人，把各自的体验与感悟说出来，放到网络上交流“互动”，能不相互启发相互促进快乐共享？

       网络是一个非常自由的天地！网络不仅为门球人提供了眼观门球风云的高大平台，提供了认识门球集思广益的广阔空间，而且也改变了门球人的交流方式，即由一对一，到一对多，到多对一，到多对多，甚至利用视频、语音聊天等实现立体的全方位交流。天南海北的球友，甜酸苦辣，一吐为快；喜怒哀乐，各抒胸臆；竹筒倒豆，畅所欲言。在切磋的过程中，开拓了眼界，增长了知识；在交流的过程中，受到了启发，提高了球艺……真是善莫大焉！

      有朋自远方来，不亦乐乎？网络让我们有了许许多多五湖四海的朋友，“与人乐乐”“与众乐乐”的理想境界就变成了活生生的现实。

      诚然，网络是个虚拟的天地，但就其本质来说又不是“虚”的。君不见，网友们谈战术，话技术，出激活门球运动的主意，想做大做强门球运动的点子，讴歌门球场上新人新风尚，批评门球场上不正之风……哪一样不是来“实”的？

       诚然，要上网，就要学会使用电脑。学电脑与学门球，隔行不隔理！只要肯用心，只要不懂就问，只要坚持练习，就能学会。何况，越是现代化的东西，设计与制造虽然复杂而艰难，但使用起来却很简单。譬如，手机与电视机，使用方法不是很快就能学会吗？

       这样说来，“网上见——”就言简意赅，值得击掌相庆了。结缘门球场，我们是球友；结缘网络，我们又是网友！这样的生活，要多丰富，有多丰富；要多快乐，有多快乐!

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朱家托

与大师的灵魂交谈

——再议打门球与读书

（门球随笔之四十六）

朱家托

      既然读经典文学作品是与大师的灵魂交谈，那么我们常常把大师们的经典之谈，摘抄在笔记本里，让大师的话时时警示自己勉励自己！这，许是许多读者的阅读习惯吧。

      打开我的《读书摘抄笔记》，就记录了俄国作家契诃夫这样一句话：

     “想喝水时仿佛能喝下整个海洋似的——这是信仰；等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了——这是科学。”

      从门球场回到书房，我打开《读书摘抄笔记》，看到契诃夫的这句话时，感受尤为深刻。

      契诃夫说得多好啊，打门球与喝水，隔“行”不隔“理”：当初走进门球场，恨不得一天学会门球技战术，成为行家里手——这是理想；当真正脚踏实地打门球时，就要一天天一个动作要领一个动作要领地系统地练习——这是现实。

       想想自己打了十来年门球，而球技呢，还是个“二百五”——初级阶段！譬如，8米以外的过门技术，8米以外的击球技术，8米以外的闪带球技术等等，等等，还是那样生疏！至于擦顶技术，至今还没有学会！我抚心自问，我笨吗？实话实说，也未必。我不是已经出版了5部文学作品专集吗？我不是早已加入了省作家协会而成为作家了吗？这些说明我的智商不是低劣水平。那么，我为什么不能成为打门球的行家里手呢？

      在阅读经典文学著作，与文学大师的灵魂交谈后，再认真反思，我幡然顿悟：仅仅喜欢门球，还是远远不够的。从“现实”走向“理想”时，还千万不要忘记“科学”二字！

      实际上“科学”二字，内涵极其丰富。

     我的《读书摘抄笔记》里还记录了文艺复兴时期法国著名的思想家散文家蒙田说的一句话：

     “我有两个忠实的助手：一个是我的耐心，一个是我的双手。”

     这“耐心”，这“双手”，就是对“科学”的“注释语”。

     “耐心”认识门球的特点和作用，“耐心”认识门球竞赛规则和裁判法，“耐心”认识的技术和战术……用“双手”进行门球技术基本功的系统训练，用“双手”进行门球战术的系统训练。有了“耐心”，有了“双手”，就熟能生巧，功到自然成。

     我们这儿有位杨老师傅，球龄很长，球艺很高。他每次早早来到门球场，就摆开球，或者练擦球，或者练闪带，或者练过门……练得一丝不苟，练得全神贯注！而我一到门球场，就急不可耐地喊：“开打，开打！”急忙进入五人赛制的角色！

      实际上，我的做法是进入了一个很大的“误区”！

      我没有认真进行系统的基本功训练，以为“开打”就是“练”基本功，结果导致自己的门球技术与战术水平难以提高。

      当然“开打”派的铁杆粉丝也绝非我一人！

      优秀门球运动员的实践告诉我们，过门，撞击，闪带，擦球，送位等等门球基本功循序渐进练好后，就能完成教练“指到那儿，就打到那儿”的任务，球赛焉能不赢？实事求是地说，一场成功的球赛，在很大程度上是赢在基本功过硬上。这样的例子，相信门球球友会举出很多的。

      张玉生先生曾对2011年“读者杯”挑战赛938场的击球员的撞柱数量进行了一个统计。虽然这是全国高水平的门球比赛，但失误球也时有发生。以预赛阶段为例，单打比赛，场均撞柱2.96次，其中胜方2.64次，负方0.32次；双打比赛，场均撞柱2.98次，其中胜方2.45次，负方0.54次；团体比赛，场均撞柱2.32次，其中胜方2.14次，负方0.19次。

      失误球本身不可怕，可怕的是对“失败球”无动于衷。明朝王阳明说过：“智者不以无过为喜，人之大德在于改过，做一新人。”打了失误球后，认真思索“失误”在什么地方？如何避免“失误”？之后采取有力措施变“失误”为“正确”，这样做，“知错能改，善莫大焉”。

       我曾经在《门球周刊》报总153期（2012年3月2日出版）发表了《从门球场回来后读点书》的小文。当下，有些门球人“淡化”读书，有些门球人“不屑”读书，似乎认为从门球场回来还要捧起“经典”之著来读，活脱脱一个“书呆子”。有感于此，我今天从另外一个角度再议“读书”一事，权当作为一个续篇作文罢了。既然“开卷有益”，那么我结合打门球，谈了一点读书感想，但愿不是杞人忧天无病呻吟。

朱家托

向杜伟致敬

（门球随笔之四十七）

朱家托

17岁的杜伟是北京友谊康乐队一队的小队员，在2012年5月18日至21日北戴河第三十届长寿杯门球赛上，荣获单打冠军，之后他与张权合作，又赢得双打季军。

摘“金牌”，夺“铜牌”，真是后生可畏！从杜伟的身上，我看到了门球的未来和希望！

毋庸讳言，当下一些地方的门球队伍出现了萎缩状况，门球场上天天见到的是“老面孔”，而且在不少地方呈递减的趋势。在这样的氛围下，忧虑之情不禁油然而生：门球还能打多久？

杜伟们走进门球场，无疑给我们注入了一剂兴奋剂！特别是过五关，斩六将，终于荣登冠军宝座，摘得桂冠，更给低迷的门球忧思，带来了曙光，揭示了光辉灿烂的前景。

我向杜伟致敬！

竞技性门球的希望在青少年。

就目前中国门球运动的开展情况来看，老年打门球的人数居多，中青年和少年儿童打门球的人数较少。回忆一下中国门球史，上个世纪80年代，门球进入神州大地时，打门球的人主要是离休老干部，之后退休老人也走进了打门球的队伍，再之后青年和少年儿童也走进了门球场，打起门球来了。这显然与日本首先从青少年儿童中开展门球运动不同，是谓中国特色的门球。门球兼有康乐性与竞技性的特点，近30年的中国门球实践表明，在老年人中开展门球运动主要打康乐门球，在中青年人中开展门球运动主要打竞技门球，这是正确的指导思想。青年人身体素质好，对未知领域有较强烈的探索渴求，接受新事物能力强，思维敏捷，反应迅速，最容易出成绩，因而，最适合打竞技门球。

引爆喜爱门球运动的兴奋点。

比之篮球、足球、排球、乒乓球等，门球的“运动量”小得多，节奏慢得多。而青年人血气方刚，精力旺盛，往往喜爱大运动量快节奏的运动项目，这样才解渴，才过瘾。兴趣是最好的老师！要让青年人喜爱门球，就要揭示门球的“兴奋点”。门球的“技艺性”与“战术性”是自身最大的“个性”特点，也就是“兴奋点”。其“斗智”“斗勇”最能符合青年人积极向上、敢想敢做、建功立业的心理特点。青年人在门球场上纵横驰骋游刃有余，制造悬念，充分表演，展示智勇双全的素质，在“过程”中品赏了门球的快乐，自然就会“上瘾”而喜爱门球了。一人之心，千万人之心也！青年门球人在门球场上潇洒地展示给力的智谋，必将裂变出吸引力，能不使其他青年人跃跃欲试也想到门球场上一试身手？当年的黄家辉、周凡，而今的杜伟的成功范例，带来的门球连锁反应是很让人击掌叫好的。

让青少年感受到门球在培养团队精神、协作精神、运动品质、自我控制能力与神经系统协调能力方面的作用。

一项体育项目的生命力，就体现在人气旺盛后继有人。如果门球运动仅仅局限于在老年人中开展，那至少是一种遗憾的体育项目。

中央提出把学校体育作为素质教育的突破口和重要抓手，而门球运动完全可以作为学生素质教育的一个载体。让青年人走进门球场，特别是让青少年学生参加到门球运动中来，其促德、育智、健身的意义是深远的。门球是击球员将教练的战术理想变为现实的一种球类活动项目。击球员的技术，教练员的战术，如何珠联璧合相得益彰，就是门球的魅力所在；在门球导演——教练的指点下，门球演员——击球员如何演出激动人心的智慧戏剧，就是门球的看点所在。因此，通过打门球，培养青少年的团队精神与协作精神，培养青少年的运动品质，培养青少年的自我控制能力和神经系统协调能力，就将是功在当代利在千秋的善事！

再者，由于每次只有一个人上场打门球，不会发生人与人之间的碰撞等行为，因而，门球是一种安全的球类活动项目。而运动的安全性，是学校在开展体育活动时最为关注的事。

发挥榜样的示范作用，营造正确而又科学的门球宣传氛围，打开青少年门球的新局面。

俗话说：“百闻不如一见。”杜伟荣登单打冠军宝座的例子，就具有示范效应的作用。实践证明，门球也是适合青少年的一种阳光体育运动项目。青年人既能学会打门球，也能打好门球，而且会比老年人打得更好！

当然，体育运动的项目很多，每一种体育项目都有各自的特点与功能。所谓“萝卜白菜，各有所爱”，青年人喜爱的体育运动项目绝非一种。门球是一种年轻的体育项目。实事求是地科学地宣传门球，让事实说话，是我们应该遵循的原则。

譬如，在有条件的学校里，积极开展门球运动，使其成为青少年进行体育锻炼的内容之一；积极培养门球苗子，使其成为“身教的榜样”……

晴天总比雨天多，办法总比困难多，只要我们认识到位，措施到位，青少年门球的生动局面，就是指日可待了。

朱家托

门球可以为“心情教育”助一臂之力

（门球随笔之四十八）

朱家托

      为父母者，谁不想子女成龙凤？为师长者，谁不想青少年学生成人才？

      然而，专家指出：一个人的成功，智商只占20%。

      那么，除智商外，造成一个人成功的情商、逆商怎么获得？

      在这样的背景下，“心情教育”应运而生！这是当下的一个热词！

     “心情教育”是以道德观念为基础，引导人们理解“真爱”，学会关爱他人，让真诚的爱在人与人之间流动。

现实的情况怎么样呢？

      许多家长是以子女的学习成绩作为唯一的教育评价标准，学校提倡“减负”，家庭却在“加负”，以至于新华书店出现教辅之类的书紧俏的现象，至于情操、人格等等就很少顾及了。

      写到这儿，我想起了丛飞。他的事迹曾经震撼了亿万国人的心灵。他资助一百多个贫困孩子读书，自己却交不起女儿的托儿费；他裸捐三百多万元钱给公益事业，自己病重时却支付不起医疗费……然而，一个丛飞资助成才的大学毕业生，在丛飞竭尽所能未能帮他找到如愿的工作时，他竟然质问丛飞：“你总说把我当成自己的孩子，我也一直称你爸爸，可你拿出一个爸爸应有的责任感来为我找工作了吗？”进而还责怪丛飞“对媒体说了自己的真实姓名让自己很没面子”，最后又与资助了他三年的恩人断绝了关系。当丛飞躺在病床上连几百元的医药费都拿不出来，有的孩子和家长却不时打来电话催丛飞寄钱……

       在丛飞与资助者之间，我既看到丛飞情操与人格的高尚，也看到有些被资助者情操与人格的缺失！

警钟长鸣！

       塑造高尚的情操与人格，就时不我待地摆在我们面前，特别是家庭与学校。

       家长与老师有必要学一学“心情教育”的方法，要引导青少年学生先学会做人，后学会做学问，学会做人比学会做学问更重要。北师大教育系康健教授说：“我们不能以牺牲今天来换取明天作为代价。现在教育上的有些做法，实际上是以牺牲儿童的今天来换取明天的发展，但有些时候，当儿童还没走到明天，他的创造力，他的健康，已经夭折。这样的教育不是我们追求的理想的教育。”

      专家说，“心情教育”就是训练人的本质中最深层的动机，使人的知识、品德和意志都能朝着崇高的目标发展，使人的情感、欲望建立在美好心灵和健全人格的基础上。

      门球运动最初是为青少年特别是学生设计的，它可以为青少年的“心情教育”助一臂之力！

      门球可以让青少年处理好“物与我”的关系。

      心情教育认为世界上的万物都有它们存在的道理。作为一个人应该从中去寻找它们存在的意义，去发现、感受和体验万物的存在和变化，逐步认识到万事万物的变化都与自己的生活息息相关，因而懂得善待身边的事物。

      300平方米的门球场，十个拳头大小的门球，这些“物”，可以让“我”的聪明才智得到淋漓尽致的展现，可以演出威武雄壮的戏剧。

      怎样做到游刃有余驾驭门球这个“物”？其中还是一门博大精深的学问呢。它带来的趣味，丝毫不比学习“语文”“数学”“英语”等等文化课差。

       门球可以让青少年处理好“他人与我”的关系。

       心情教育认为人与人之间是相互依存关系，因此我们要学会自己处理好人与人之间的关系。

       门球对槌球的改进与超越，就是变个体项目为群体项目。诸如台球、高尔夫球，都是单兵作战，技战术简单。而门球则要在完善个人技术的基础上，讲求整体的战术配合，对技战术要求更高更复杂，更需要斗智斗勇，   因此，竞争也就更为激烈，趣味也就更为浓烈。

      门球是击球员按照教练的指挥完成规定的动作，这就要求击球员处理好“我”与“教练员”的关系。

      无论是五人制，还是三人制、双打，都有我方“队友”与对方“对手”。两队交手过招，于己，于他，就有一个处理我方“队友”与对方“对手”的关系问题。

      可见，就门球而言，“他人”，就是“教练”、“队友”、“对手”，处理好“他人与我”的关系，也就是说，在“我”与“教练员”间，要顾全大局，一切行动听指挥，培养直觉力、领悟力、理解力；在“队友”间追求配合默契，体会一种和谐、理解、信任的人际关系，培养“利他”精神；在“对手”间，强化进取意识和奋斗精神。

       门球可以让青少年处理好“我与自我”的关系。

       现代社会要求人具备更高的自主性，而人自身也要求教育能不断发展更高的自我认识、自我设计、自我实现的能力。

      正确认识自己，是一个人智慧的表现。

      打门球打的是技术与战术，更打的是心态与品质。无论是赢球，还是输球，都折射出是否处理好“我”与“自我”的关系。

    让青少年处理好“我与自我”的关系，就是让青少年对自己“学会打门球、打好门球”有信心，敢于对自己的胜利或失败负责，能够在赢球时不骄傲输球时不气馁，能够善待自己。功夫在门球上，受益在门球外，诚如我们观看《千手观音》。中国残疾人艺术团的《千手观音》，在 2005年春节联欢晚会上，给人以视觉的享受与心灵的震撼是空前的。21个平均年龄21岁的聋哑演员，将舞蹈《千手观音》演绎得天衣无缝、栩栩如生。这个经典舞蹈告诉观众：只要你心地善良，心中有爱，就会有一千只手来帮助你；只要你心地善良，心中有爱，就会伸出一千只手去帮助别人。这样说来，让青少年参加门球运动，享受“心情教育”的洗礼，就是一件十分有意义的事情

→唐司令←

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翔云

文章鲜活，可读性强！

淮南门球迷

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