《老张、老李侃门球》（连载稿）

赵玉书

                                                         

                                                                                       第二百五十二篇

                                                                    说  说  打  远  球 （二）

      老李：老张啊，咱们还接着上回聊一聊关于打远球的问题吧？上回你谈了击球员要做到“想打、敢打、会打、善打”。并对临场指挥员也提出了具体要求。我只是初步感觉到：打远球这项技战术，所涉及的具体问题比较多、而且面儿也比较广。下边儿还是请你给我做详细的介绍吧。

      老张：好吧。我要给你介绍的，正是有关这方面的具体内容。你看：

             三、实战中经常遇到可以、应该或必须打远球的机遇很多，下面试举例说明：

               1、进一门后攻击对方在二门0或1号位的占位球，俗称“拔钉子”。见（图一）。或采用侧挤的技法，将对方占位球挤出界外，自球留在界内。见（图二）：                                                                       

                2、轻进一门，强攻对方位于三门0或1号位的守门球。见（图三）。或采取前球冲过二门后强攻加密，后球继续攻击的技法。见（图四）：

                  3、轻进一门，强攻对方位于三门前到四角之间、距离边线50厘米左右的错位球。见（图五）：

                                 

                  4、冲过二门后，强攻对方位于三门前到四角之间、距离边线50厘米左右的错位球。见（图六）：

          老李：等等，慢点儿慢点儿。图一、图二我都见过，就是拔钉子。图五、图六也见过。就是这图三、图四，好家伙，人家孤零零的一个守门球，而且那么靠边儿，你就敢打？这得需要瞄得多细呀？击球力度大了小了都不行。哎呀 ——，难度也太大了点儿吧？

         老张：打这种球的难度是比较大，但绝不是不能打。只要熟悉场地，控制好击球力度，成功率还是比较高的。关键是你想不想打、敢不敢打。有了欲望、有了勇气，有了胆量，加上刻苦练习，打远球的基本条件就算是具备了。不要总把它看成是高不可攀。

          好了，再看后面的：

              5、冲过二门后，强攻对方位于三门前到四角之间、距离边线50厘米左右的孤球。见（图七）：

                   6、斜过三门后，远攻对方在二门前的接应球以及三角区附近的错位球。见（图八）：

                   7、进一门后，强攻对方二门后的预设接应球，即所谓“拆桥断路”。见（图九）：

                                                                                   （接下页）

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            8、斜过三门后，攻击对方在跑道“远位接应点”的孤球、错位球。见（图十）：

9、进一、冲二、闯三，再杀回马枪，打掉三门前的占位球。见（图十一）：

            10、进一、冲二、闯三，再打掉对方位于跑道“近位接应点”的预设球。或白方轻进一门，擦击“近位接应球”远距离奔袭红方位于四角的目标球。见（图十二）：

     11、当⑥号球进二门后无处可躲，又挽救不了四角区己方球（红方⑤接⑦，已构成对四角区白球的明显威胁）的情况下，果断采取“舍分断路”战术，⑥号球远攻、打掉⑤号球。见（图十三）：

        老李：哎呀——，简直让我看的眼花缭乱，有些简直就不可想象。动辄10几米、20多米的距离，你就敢打？

        老张：今天当着你老李的面儿，我就不谦虚一回、骄傲一回吧。实事求是地说：以上这些球我都打过，而且平时打着玩儿我就有意识地特别注重练习打这种远球。

              比如今天上午，我的①号球斜过三门后（当时的角度还不是很好）停在一中里侧约40厘米处，距离想要攻击的目标球足足有17、8米，然后我瞄准在二门前接应②号球的⑩号球就是一杆，不偏不倚正好命中。当时在场的几个人都感到很惊讶！要知道，我的①号球是进场后一杆冲过了二门，然后击到三门前停在距离边线约40厘米处的。接着我又打⑤号球，也是一杆冲过二门，又一杆摸上了三门前的①号球，将其往边儿上放了放，⑤号球过三门后回到三门0位待命。

        老李：好家伙，你打的两个球都是一杆冲过二门，而且⑤号球又一杆摸上了三门前的①号球。当时两个球的距离起码也有18、9米呀！厉害，真是厉害！

        老张：要说前面介绍的这些实例中难度比较大的，应当是进一、冲二、闯三。这需要你进一门自球要抵达底线，冲过二门后自球也必须抵达底线，直接闯三门的难度就更大了。这需要对场地的地形非常熟悉，力度一定要把握得非常好，闯过三门后绝不能让自球出界，接下来才能有所作为。

        老李：不可想象，简直不可想象！进一、冲二、闯三？我想都不敢想啊！

        老张：你看我在材料最后都说了些什么：

            总之，在比赛过程中，任何需要打掉的对方先手、关键球，以及需要挽救的己方先手、关键球，都应当不惧远近、不怕边角，大胆果断地实施远攻。

            我个人还有如下几点体验：

                 一是要在平时打着玩儿和无关紧要的基层比赛中暂时看淡甚至放弃对成绩和名次的追求，放手进行打远球的练胆量、练技术、练心态。

                 二是每当攻打错位球时，应当选择其中的一个球作为目标球瞄准，而不应当采取“大概其、差不多”的模糊瞄准法。

                  三是比赛或实战中，一杆远射球打出去，经常出现自球与目标球仅差一两个厘米擦肩而过致使“自觉可惜”，对手惊讶的场面。我个人认为：要正确对待这“只差几个厘米”的擦肩而过。不能只看作是“失误或失败”，应当看作是对自己技术和心态的最实际、最严格的检验。造成与目标球擦肩而过的原因，就在于瞄准点的选择和击球施力大小上。只要认真分析、总结“擦肩而过”的原因，就能很快弥补“瞄点”和“施力”等技术短板，从而提高打远球的命中率。

        老李：我觉得你说的第一点很重要。要给队员机会，让他们大胆练习打远球才行。正因为打远球的难度比较大，而且比赛中打远球的机会也不是特别多，所以对绝大多数人来说，打远球还是一个比较生疏的课题。要想真正扭转他们心理上的惧怕、担心、回避……等等心理障碍，必须给他们提供练胆量、练认知、练技术的机会。无论什么东西，都必须经过长期反复地实践磨炼，才能真正掌握。

        老张：对，实践是检验真理的唯一标准。特别是门球，哪一样基本功，不经过长期扎实地刻苦练习和实战检验，都不能做到熟练掌握、运用自如。材料的最后，我归纳了打远球必须具备的素质。你看：

               四、打远球要具备三种素质

                 一是胆 —— 想打、敢打、愿意打，有这种胆量。不能一见目标球8米开外甚至更远，靠边角，孤立球，无错位、不成堆，不能猛冲需轻粘，就心生胆怯，毫无信心，继之主动回避、退却。

                  二是识 —— 了解并掌握打远球的技术要求和必备常识。如：什么球可以打、应该打、甚至必须打。什么球可以暂时回避、弃置不管或隐蔽自保等等。能够迅速准确地目测自球到目标球的距离。要十分清楚比赛场地高低起伏变化的特点。

                  三是技 —— 熟练掌握打远球的过硬技能。比如：轻、浅进（过）门、到达便于攻击的最佳位置的能力。根据场地特点，灵活选择、修正瞄准点。能够依球距恰当控制击球力度，不致撞偏后自或他球出界；即使撞击未果，自球也能确保贴边靠角不出界。

        老李：对，有胆量、有知识、有技术，这些基本的素质具备了，就可以说门球赛场上，没有不可以打的球。无论距离有多远，也无论这个球多么贴边靠角，只要是可以打、需要打、必须打，那就都可以并应该放开手脚大胆攻击。到那时候，门球赛场上的看点肯定会更多、更精彩、更动人！

        老张：这也正是我最后总结的几句话。你看：

           应该说：门球赛场上，无论多远距离，没有“不能打”的球，有的只是：不想打，不愿打，不敢打，不会打和不善打。

           最后归纳成四句话：不惧边角不怕远，恰当修正瞄准点，盯住击点控力度，一杆能把乾坤转。

        老李：好，最后这几句总结的好！我相信不远的将来，更多的人了解、熟悉、练就、掌握了打远球的技能，不想打、不愿打、不敢打、不会打和不善打的羁绊和障碍被彻底清除了，那就真正成了 —— 门球场上，无论多远距离，没有“不能打”的球。

        老张：但愿那一天能够早一些到来，但愿在今后的赛场上能够不断看到打远球的精彩场面！能够经常听到为打远球而欢呼雀跃、激动人心的场面！

        老李：行了吧？今天咱们聊的可不少啦，时间也差不多了，下回再接着聊吧？

        老张：好，那咱们就下回再见！

赵玉书

                                                      

                                                                                 第二百五十三篇

                                                                     从议论一场赛事中想到的（一）

        老李：老张啊，这个月的20号你们联队代表咱们管道局，参加了市里举办的第二届老年人运动会门球赛，怎么样？最后打了个什么名次呀？

        老张：哎呀——，说起来也怪有意思的。

        老李：怎么还挺有意思呀？那一定是打得不错啦。

        老张：第一阶段是小组赛，一个小组5个队。20号上午我们打了3场球，输了两场，赢了一场。

        老李：怎么？打了三场，输了两场！那可够呛啊！

        老张：让你没有想到的是，赢的那一场球竟然是平分决胜罚点球取得的，也就是说那场球我们只赢了对手1分。

        老李：那可就没戏啦。打三场输了两场，赢的那一场只得了1分，怎么搞的呀？你们那几个人在咱们局里还应当算是比较年轻、实力比较强的呀！怎么刚一出师就这么不利呀？

        老张：你看你，怎么这么着急呀！我开头儿不就说了么，怪有意思的。你知道吗？别看出师不利，最后我们不仅小组出了线，而且竟然出乎预料地把这个赛事的第一名奖牌拿到了手！

        老李：是吗？这、这……这可真是奇迹呀！听说全市有20多支球队参赛。特别是市里各单位的球队，大都是由各单位的人联合组队的，相比之下实力就比较强。在这种情况下，你们竟然能取得冠军，真不简单！那你就该给我好好介绍介绍经验了，你是这支队伍的教练吗。看来这里面肯定是出了什么奇迹。

        老张：说是奇迹吗，也可以。但我的看法是：第一、咱们命大。第二、瞎猫碰上了死耗子。本来那天下午两点钟我们还有最后一场球，上午临走的时候大家的共同想法是：打完这一场球就完成任务了。其余的什么都和咱们没有关系了，本来咱们就是这个水平吗。

        老李：这么说是下午出现奇迹啦？哦 ——，我明白啦：就因为上午打得不好，大家都认为“出线”已经没戏，所以下午的最后一场球就没有了任何压力和思想包袱。没了压力、没了包袱，当然就能够放开手脚，大胆拼杀了。打了这么多年的球，这一点谁都清楚 —— 思想上有压力、背包袱，打球的时候就必然会顾虑重重，缩手缩脚，绝对打不好球。而当压力去除、包袱卸掉的时候，就会放开手脚，顺风顺水，大胆拼杀，越打越顺手，越打越来劲儿！怎么样？我分析的对吧？

        老张：要让我说呀，你所分析的，对！但又不全对！

        老李：这怎么讲啊？

        老张：我刚才不是说了吗，第一、是咱们命大。第二、是瞎猫碰上了死耗子。下午的球，大家没有了思想压力，能够放开手脚只是一个方面。更重要的是，你还应当好好看一看、分析分析对手的情况。

        老李：你不是已经说过了嘛，市里的大多数球队都是这里一个，那里两个“凑”起来的，但从实力上讲，还是要强于咱么管道局呀？我记得你以前提到过：前些年市里每年都要组织“百队大赛”，可见当时的热闹盛况。最近几年，每逢组织比赛，多的时候2、30个球队（还要包括各县），光是市里组织的比赛，也只有10几支队伍。一句话，都老了！后继乏人哪！

        老张：就因为他们是七拼八凑组成的队伍，所以就不能保证大家的技术水平相差无几。实际情况是：每一支球队都有几名“硬手”，但同时也必然会有一、两个“弱手”。门球比赛强调的是整体实力，你“硬手”再多，只要有一个“弱手”关键时刻给你捅上一杆儿，就会造成无可挽回的局面。下午的赢球，我们就是赢在了这一点上。别看我们的几名队员水平不是很高，但他们相互之间不存在明显、致命的差距。也就是说，他们的技战术素质、水平大致都处于一个相差无几的档次上。这样的队伍打起球来，互补性就比较强，惊险场面就比较少，赢球的可能性和机遇就必然显得相对多一些。

        老李：有道理。门球比赛就是这样，你前边儿打得再好，只要有一个人给你“捅”出一杆臭球，那就基本定局了。要不大伙儿都说：门球比赛就是一锤子买卖，一球决胜负、一杆定乾坤吗！原来你们下午的比赛是这么赢的，一点儿不错，确实是碰上了死耗子！

        老张：这次的比赛完了，我也就不想再给他们当教练了。

        老李：那怎么行啊！我听他们私下议论过，大家都希望你给球队当教练。要让我说呀，你还真的不能一下子就离开。虽然那几个人从年龄上看比较年轻一些，但是说实话，也都是60多岁的人了，50多岁的只是极少数哇。

我平时比较注意观看他们参加的比赛，我觉得你还是应当好好带带他们。不仅是技术方面，战术意识、有关门球的基础理论都需要好好学一学、补一补课。因为这些人正如你所说的，都是“打”出来的，“玩儿”出来的，而不是“训”出来的。我估计：你想一下子就离开，他们不会答应！

        老张：问题不是他们同意不同意、答应不答应。从实际出发，我觉得我应该主动、自觉地退下来了。原因就只有一个字，那就是“老”！

        老李：要说老，我们都已经老了。你看咱们管道局的门球队员，还有几个年轻的呀？不都是七老八十的吗！老和老又不一样，你的身体条件还不错呀，每天能坚持到球场活动活动，组织比赛的时候你也都是忙前忙后的，我看你的身体蛮好的嘛！

        老张：随着年龄的增长，我个人对这个“老”字也逐渐在加深认识和理解。我的观点是：要知老、识老、服老。

        老李：呵，真没想到，你还有自己的一套理论啊！讲讲吧？

        老张：好，那我就给你说说：

            第一、要知老。人到了60岁以后、特别是过了65岁以后，就应当清醒地认识到：自己已经开始跨入了老年人的行列。这一点不依自己的主观意志为转移，这是大自然铁定的规律，是必须、必然、必定的。任何一个人，老了就是老了，不能不承认、不相信、不认可、不理解。

            第二、要识老。这一点从某种程度上讲，比第一点的知老还要重要。意思就是你要学习、了解、认识、懂得、记住人老了以后有哪些“特点”—— 即与年轻人明显不同的地方。比如：眼花了，看东西离不开老花镜了。动作迟缓了，反应迟钝了。身体各部位、各零件儿的协调能力差了。腿脚不灵活了，走路慢了、不稳当了。记忆力下降了，容易忘事儿。说话不清楚、甚至显得啰嗦了。写字的时候手发颤，自己不能控制了……等等，这还没有算上那些老年人的各种疾病的影响。

            第三、要服老。我所指的服老，是一种积极向上的服老的态度、理念和相应措施，绝不是那种消极的依老卖老，时时事事处处打着老的旗号去混日子、甚至等死。我们应当在知老、识老的基础上，充分调动并发挥自身的所有潜能、积极性、上进心、好心情，争做一个乐天派。对待所有“老”的特点，我们即要实事求是地承认他，又不能害怕他、屈从他。要在自己力所能及、主客观条件允许的范围内坚定意志、树立信心、千方百计、加强锻炼、科学应对、百折不挠，直至人生终点的那一刻。

        老李：行，你还真是有一套。看来你老张这个人就是善于、肯于动脑子。老就老了吧，你还能把他讲出一套理论来，佩服，佩服！

        老张：我这个人就是喜欢“瞎琢磨”，无论遇到什么事儿，我都要在力所能及的范围内，尽力弄清楚三个问题 —— 是什么？为什么？怎么样？不能总是稀里糊涂地随大流，不假思索地跟在别人屁股后面跑！

        老李：这么说，你是既有理论指导，又有实践依据。那你就展开来给我详细介绍介绍吧？

        老张：行啦，你就别老是跟在我屁股后边儿刨根儿问底儿啦。今天的时间差不多啦，咱们下回再接着聊吧。

        老李：好，听你的。那咱们就下回再见啦！

潇湘居士

点赞《侃门球》。胜读十年书。

赵玉书

                                                       


                                                          第二百五十四篇

                                               从议论一场赛事中想到的（二）

        老李：老张啊，怎么样？咱们接着上回的议题继续聊吧？我记得咱们说到了关于“老”的问题。不管怎么说，我觉得在咱们这些老球友里边，你的身体条件还应当说是比较好的。

        老张：你老说我的身体条件不错，那只是一种表面现象，实际情况你还不了解、不清楚，目前，我身上的老年病也不算少啊！

        老李：你不就是一个老花眼吗？别的还有什么病呀？

        老张：其实老花眼不算病，几乎所有的人到45岁以后都会开始眼花，配副老花镜就解决了，只是平时老得带在身边，离开了老花镜就等于变成了瞎子。我从2015年开始就觉得耳朵开始有一种持续不断的“鸣叫声”，这就是老年耳鸣的显著标志。开始时声音不是很大、很明显，后来就逐步加大、加深、持久。你看，现在我不是已经戴上助听器了吗。

        老李：这不就解决问题了嘛？有了助听器不就行了吗？

        老张：非也。助听器再好，他也只能是个辅助性的电子设施，其实就是一个接收器和一个放大器，怎么也不如自己“原配”的“原生态”耳朵好使。现在我带着助听器，听你们讲话，就像是你们都拿着麦克风讲话一样，怎么听都显得别扭，不对劲儿、不顺耳。再就是从今年的4月份开始，我总觉得左膝关节有些隐约的疼痛感。因为我每天早上都要做一套自编的体操，重点就在于从上到下把颈椎、肩部、腕部、腰部、胯部、膝盖和脚踝部位都要活动开。以前做这些动作的时候，显得很轻松自如，没有什么异样的感觉。比如下蹲、曲腿，拉抻……等等动作，虽然动作的幅度都比较大，并不觉得费劲儿，更没有什么疼痛感。可是现在不行了，一遇到下蹲、曲腿，拉抻的动作就明显觉得左膝关节疼痛难忍，致使许多动作不能做、不敢做或者是动作不能做到位。8月初我到医院做了一次检查、照了个片子，结果是：左膝关节对位良好，关节缘骨质增生，髌上囊密度增高，余未见明显异常。结论是：左膝关节退行性改变。

        老李：什么叫做退行性改变呀？

        老张：说穿了，就是你在走下坡路！人嘛，从出生到青年期，都是一种向上的状态，可以叫做“上行”。中年以后就要逐步开始往下走了，一直到老年，始终处于一种“下行”的状态。这里的“下行”就是“退行”。这是自然规律，是不可抗拒、不可逆转的，任何人都必须承认它、正视它、尊重它、适应它。所以说，一些老年人的所谓“病”基本上都属于正常、合理现象。比如：耳背了，眼花了，头发白了，腿脚不灵活了……，还有什么前列腺增生、肥大等等，只要你还能生活自理，就不要把它太过于当回事儿。因为这些所谓的“病”是不可能完全治愈的，无论什么疗法、什么药剂，也无论多么高明的医生、医术，只能给你起到暂时缓解的作用。要想根治、根除都是不可能的，是绝对办不到的，否则就是违背历史和大自然的铁定规律。如果有人不相信，不服气，硬要对着干，那只能是最终碰个头破血流！

        老李：这些我都承认，人总有一天是要老的，而且这是不可逆转的自然规律。我觉得：虽然你自己已经明显感觉到老了，再做一些事情会感到吃力了，但我还是认为你应当再尽最后一份力、再操最后一份心，把咱们这支球队好好教一教、带一带。

        老张：我不是没有那个想法和打算，可是主客观条件都已经不允许啦呀！如果光是说我个人的身体条件，我觉得还没什么问题，完全可以承受、可以坚持，即便这里疼一点、那里酸一点，也无所谓。反正我自己每天都需要坚持必要、适度的活动和锻炼，和他们一起练练球，走动走动不也是一种很好的活动吗。

        老李：那还有什么困难呀？是家里的事吗？

        老张：不错，你也知道我老伴儿的身体不好。以前我就说过，她是一个各种老年病“全才”型的老病号。

        老李：这个我知道，冠心病、高血压、高血脂、房颤、糖尿病、胆囊炎，反正老嫂子的病不少。我曾当面儿问过她：“怎么不去打球啦？”，她说：“不行啦，身体不做主哇！天气好的时候，能在楼下溜达溜达就不错啦！”。

        老张：为什么2015年以来我就不再外出了？不是不想，也不是不愿意，而是不可能、不允许了。自2009年参加第四届球王争霸赛（在山西寿阳），到2014年这几年，每年都要外出两三次。我不是去参加比赛，因为咱们没有那个技战术水平，咱这两下子上不了台面儿。我是以学习、调研、开阔眼界为主，看看人家高手是怎么打球的，了解各地的门球动态，学习人家的先进经验，特别是锻炼自己制作门球比赛复盘资料的技能。2014年年底我的两个女儿都对我说：“爸，您可不能再到处跑了，在家照顾妈吧！不然我们俩都不放心呀！”。自此，我就不敢再外出了。

        老李：是不能再往外面跑啦，不然把一个老病号留在家里，你放心吗？

        老张：把以上这些因素加起来，经过反复考虑，我才决定应该及时、明智、放手地退出。

            第一、年龄大了，体力精力都不做主了，不能再和他们年轻人（当然，这个所谓的“年轻”是比较而言）一起拼搏了。

            第二、现在凡是外出参赛，队员的年龄都卡到70岁。虽说教练除外，但也不能岁数太过于大了吧。比如：从2014年到2016年连续3次石油系统组织的比赛，我都是作为教练参与的。我看过这3次活动的花名册，没想到我的年龄都是参赛者中唯一最大的一个。

            第三、刚才都说了，家里的情况不允许我再外出了，就是我想去、能去也不行了，所以必须选定新的教练人选。

            第四、咱们这支球队，是因为“任务”已经历史地落在了他们的肩上。我曾对他们说：“上也得上，不上也得上。无论如何，今后凡是有代表管道局外出参赛的任务，就是你们几个的事儿了！”。这是一个不可改变的事实，只有如此，也只能如此，别无他途。所以必须尽快让他们独立自主，自主组训、自觉苦练，在实践过程中发现、培养、锻炼、提高自己的教练员。

        老李：哎呀 ——，经你这么一分析，看来是应当让他们尽早独立自主了。俗话说得好：丑媳妇总要见公婆呀！让他们早一点锻炼、提高有好处，我同意你的观点。

        老张：老李啊，本来今天我想跟你聊另一个话题，这也是我最近考虑比较多、比较久的一个问题。没想到今天一上来你就提起了那次比赛的事，结果扯了这么多有点儿离题的话。

        老李：唉——？怎么能说离题呀？这不都是说的门球吗？那你想聊的另一个话题是什么内容啊？

        老张：我是这样想的：咱们参与门球活动的年头儿都已经不少了，不能总是这样整天就知道“打、打、打，玩儿、玩儿、玩儿”，总应该从对门球的基本认识开始，什么技术哇、战术哇、战术意识啊、门球比赛呀……等等各个方面进行一下归纳和梳理。看看自己在这些方面的认识和理解有哪些变化和提高。我原来想，这个回忆、总结、梳理、归纳就叫做《二十年后再回首，掰开揉碎话门球》。

        老李：行啊，你这不连名字都已经起好了吗。但是我的球龄可还不到20年，也就是15、6年吧。

        老张：那还少吗？你想想，对我们这些人来说，还能有几个15、6年啊？！这样吧，下会咱们就聊这个话题，随便一点儿，放开一点儿，想到哪儿就说到哪儿，怎么样？

        老李：行啊，有你引路，我就跟着走呗。那咱们今天就先聊到这儿啦？下次开始正式进入你的那个《二十年后再回首，掰开揉碎话门球》？

        老张：好，就这么定啦，咱们下回再见！

赵玉书

                              

                                                     第二百五十五篇

                                    二十年后再回首      掰开揉碎话门球（一）

       老李：老张啊，你看，这一个礼拜一晃儿就过去了。咱们抓紧点儿吧，从今天开始就聊你那个《二十年后再回首      掰开揉碎话门球》。你看咱们今天从哪儿开始呀？

       老张：上次我就说了，咱们参与门球运动的时间都不算短了。从咱们管道局的情况看，最长的恐怕有30多年了，20多年的占绝大多数，像你们这一批也都12、3年或15、6年了，最短的也有两、三年了。门球运动，已经成为我们这些老同志日常生活的一个重要组成部分。说句心里话，咱们这些老同志，确确实实是已经离不开它了！

            最近一个时期我就想：咱们不能整天总是这么稀里糊涂地“打、打、打，玩儿、玩儿、玩儿”。既然我们热爱门球、痴迷门球，就应当在玩儿的过程中，适当地多动一动脑子。把自己对门球运动的认识、理解、定位、评价等等一些东西做一些归纳、梳理、推敲和总结。这既是一项很好的脑力劳动，又可以在球友之间进行广泛地交流切磋吗。

        老李：还真是，平时打着玩儿大伙儿议论最多的都是得分多少，谁输谁赢。谁打了一杆好球，谁打了一杆臭球。再就是海阔天空地聊大天儿了，技战术方面的内容基本上涉及不到。真要是能够把话题引导、转移到门球上来，这不就是群众性的切磋球艺吗。我个人觉得，要谈这个话题，还是应当从每个人对门球运动的认识和理解这些最基本的内容开始，你说呢？

        老张：好，在这一点上咱们两个人算是想到一块儿去了。那咱们今天就从这里开始：谈谈个人对门球运动的认识和理解。说得通俗一点儿，就是你个人究竟是怎么看待门球的。门球在你的心目中究竟是个什么形象。那就请你老李给开这个头儿吧。

        老李：你看你，怎么一下子就先把我给抓住了？我今天来主要是想听听你的高见啊！

        老张：你就别客气了，想说什么你就说什么，说多说少也无所谓。题目内容不加限制，顺其自然地随便聊。咱们每次见面儿，不都是在随随便便地交流、议论、切磋吗。

        老李：行，那我就厚着脸皮，来它一回当着众人的面儿脱裤子 —— 献丑儿了！

            我参加门球运动的时间也不算短了。开始那个阶段，说句不好听的就是稀里糊涂，打球不动脑子，没有想法、没有目的，跟着大伙儿一块儿瞎胡混。后来看到你老张组织一些队员进行培训，因为当时我一个新手没有资格参加，所以我就在旁边注意观察，还真学到了不少东西。和我同时打门球的几个人都说我脑子灵，进步快，其实跟我看着你们的培训班儿“偷着学”有很大关系。后来正式编入球队了，又碰上了个好队长和好教练，他们也非常注意对我的督促和检查，才使我比较快地入了门儿。实事求是地讲，目前在我们球队里，我还可以算是个主力队员哪！

        老张：一点不假，目前在你们球队里，你就可以说是顶梁柱。我注意观看了最近的几次比赛，关键时刻你都发挥的不错，所以你们队才能取得比较好的成绩。作为队里的主力队员，一个打了10几年球的人，你对门球运动，到底是个什么看法呀？

        老李：我觉得，门球这项运动适合各个年龄段的人，从7、8岁的小学生到8、90岁的老年人，都能挥杆上场打上几杆，这就是门球运动的群众性特点。另外就是他的场地设施、所用器材比较廉价、简单，所以更便于推广和普及。

门球运动既能够锻炼身体，又能够锻炼脑子，还是一项具有很强的团队意识的集体活动。大家不是都说吗：门球是开心球、快乐球、团结球、友谊球。门球运动的特点是：入门容易，打好难。过硬的技术是基础，灵活的战术是关键，良好的心态是保障。要想打好门球，必须善于动脑，坚持刻苦练习。

          行了吧，我这说的可是不少啦，该听听你老张的啦。

        老张：不错，基本上把门球运动的特点都概括到了。我的想法是，大伙儿能不能都用最简练的语言，哪怕是自编的几句顺口溜，以高度概括的形式把自己对门球运动的理解、认识、定位等等一针见血、直接了当地说清楚、道明白。

        老李：那样当然好了，可大家没有这个思想准备呀，再加上不善于归纳梳理，一下子要求做到恐怕不容易。我的意思还是先听听你的吧。

        老张：关于对门球运动的认识，可以分为这样两个层次:

         一是一般层次、笼统的认识和理解，比如：

              ▲ 门球，是一项适合各年龄段，尤其适合中老年人的群众性健身体育活动。是全民健身、大众文化的重要组成部分。

              ▲ 门球运动，是我们这些门球爱好者之最爱。就因为她“奥妙无穷，魅力无限”，所以我们才会乐此不疲，风雨无阻，才对她“着迷、上瘾”，这是一般人很难理解的。正是门球运动，让我们这些老同志自觉自愿地走出家门，来到满目绿色的门球场。融入空气清新的大自然。以球结友、以球会友、开怀畅谈、切磋球艺。在充满欢声笑语的快乐氛围中，活动筋骨，愉悦身心，最终达到健康长寿的目的。

           二是较深层次、综合性的理解和认识，比如：

               ▲ 门球，既是一门科学，又是一门艺术。门球运动所涉及的基础理论和相关学科知识非常宽泛、深遂。面对门球，我们永远是一名小学生。

                ▲ 入其门者知其妙，知其妙者得其乐，得其乐者持其久，持其久者益其寿。

                ▲ 门球运动的特点是：节奏缓慢不费力，融入自然接地气，简单易学好入门，手脑并用都受益，趣味浓厚吸引人，奥妙无穷富魅力。

                ▲ 准是基础力是魂，活用战术是根本。团队博弈靠集体，归根结底全在人。

                ▲ 奥妙无穷，魅力无限，贵在用脑，重在实践。

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赵玉书

                                                                            （接上页）

        老李：别看你前边儿说了那么多，我觉得你这里边儿的最后一条概括的最精炼、最准确、最恰当、最全面。前面那些都说的是门球运动的基本性质、自身特点、独特规律和我们应当以什么样的态度去对待她。而最后一条仅仅用了16个字，就把门球运动的性质、特点、内涵、规律都说清楚了。我只是这么一听，有这点儿感觉，如果让我往深里讲，肯定不行。我很想听听你对这16个字的理解。怎么样？稍微展开一点儿给我讲讲吧？

        老张：如果把这16个字逐句展开来说，我是这么理解的：

            第一句、奥妙无穷。这个很好理解，别看那小小10个球，只用一根棍儿扒拉来扒拉去，可这里面的奥妙实在是太多太多了。就以一个最简单的撞击为例吧，在别人看来就只是那么简简单单地一挥杆。但做为执行、操作者就不是那么简单了。这里面必然、必须涉及到的就有：从听到呼号、进场开始，就要听清并正确理解教练员的指令。瞄准的时候要四点成一线，一点儿都不能马虎。要目测并估算自球与目标球的距离，做到心中有数。要看是向场内方向击打还是向场外方向击打。要看场地的地形起伏变化情况对球路有什么影响，以便于及时修正、锁定瞄准点。要根据任务和战术要求决定撞击的方式、类型。要稳定自己的情绪，排除外界干扰，去除思想杂念，保持良好的心态。要凝神静气、稳稳起杆、两眼盯住击点。要恰到好处地掌控击球力度。要预估撞击的后果和考虑下一步的行动预案……等等等等。所涉及的内容，哪一项都容不得半点儿马虎草率。这些内容是局外人完全不能、也无法理解的。而其中的每一项又都有“说道”、“要求”、“规定”和“标准”—— 这就是他的奥妙所在。

            正是因为在门球运动的一击一闪，一举一动，一言一行中，都存在着无穷的、复杂的、短暂的、深奥的、善变的、神秘的不确定因素，所以我才说他“奥妙无穷”。再讲的通俗易懂一点儿，就是门球运动中有着无数个“迷”需要我们去破解、去探究、去认知。

            第二句、魅力无限。奥妙是什么？前边儿说了，奥妙就是迷，就是不确定性，就是有待探索、了解、认知和征服的世界。人们在探索、了解、认知和征服这些奥妙的过程中，能够进一步解放思想，品尝到过程中的酸甜苦辣，锻炼自己的意志，增强自己的体魄，增长自己的知识，加深对奥妙的认识，把握奥妙的本质和精髓。从而得到最大的精神愉悦和身心满足 —— 这就是所谓的“魅力”。

            简单地说，魅力就是人们在探索奥妙过程中的一种独特的快感享受和身心满足。魅力能够吸引人、抓住人，能够诱引你的欲望、激发你的热情、鼓励你的干劲儿，从而让你对着某个目标奋力向前、乐此不疲、永不停步。

            第三句、贵在用脑。对于这一点，打了几年门球的人都应当深有体会。我要说的是：门球不仅是体力活动，更是脑力劳动。整天嘻嘻哈哈、糊里糊涂、不想、不愿、不会、不善动脑子的人，一辈子也打不好门球。别看一击一闪的动作很简单，里面所包含的学问、知识、技能、技巧可就多了去了。无论哪一项，你不用一番脑子琢磨，不下一番功夫苦练，都不可能熟练掌握。

           动脑子包括很多内容：首先是要学习研究有关门球运动的基础理论。还要学习与门球运动密切相关的学科知识。门球技术、战术训练的基础知识、训练组织、训练内容、训练方法、考核办法、考核标准。组队、选人的标准、要求。《规则》条文的学习、理解和应用。实战经验的总结，比赛经验教训的积累……等等，都需要我们好好动脑子。动脑子的过程，就是实践、锻炼、总结、提高的过程。为什么我要用“贵在用脑”呢？是为了强调用脑的重要性和决定性。或者说，你要想打好门球，就必须肯于、勤于、善于用脑子。否则，你就将永远只能是一名平平常常的、非常一般化的门球爱好者而已。

            第四句、重在实践。这几个字，我看就不用再多说了。咱们在上次议论管道局门球代表队的时候就曾经说到了：这些人都是打出来的，玩儿出来的，而不是训出来的。所以一参加正规比赛，一遇到关键时刻，就往往容易掉链子。这里所强调的是，竞技型的门球队员，必须是经过正规、严格、长期训练培养出来的。无论技术还是战术，都必须经过精心地设计、反复地推敲、艰苦地磨练、实战的检验，才能做到比较熟练地运用。任何一项门球技战术，离开了实践都将一事无成。

            大家都知道，对门球来说，实践就是“练”。但是这个“练”必须是自觉自愿地练；认真刻苦地练；坚持不懈地练。必须是有组织、有计划、有任务、有目的、有要求、有考核、有评比的练。那种整天“打、打、打，玩儿、玩儿、玩儿”绝不能说就是练。记得以前我曾经写过几句顺口溜，叫做“神州大地走遍，到处都在鏖战；打得一塌糊涂，少见有人苦练”。因为那几年我去过不少地方，无论走到哪里，只要有门球场，就有人在那里打球。但遗憾的是，这种打，都是那种“瞎打、乱打、胡打、疯打、野打”。很少见有人在那里认认真真、扎扎实实地练球。

        老李：经你这么一解释，我从中真是学到了不少东西。别看你的“奥妙无穷，魅力无限，贵在用脑，重在实践”用字不多，但含义深刻。这才是真正抓住了门球运动的本质，讲清了门球运动的内涵，理清了门球运动的脉络，道出了门球运动的精髓。

        老张：行啊——！老李，厉害，厉害呀！你这几句话更是高度概括啦！你这是在给我的所谓总结做最后的“总结”呀！

        老李：行啦，你就别抬举我了。如果我能给你的总结再作总结，那我不是早就成为你的老师了嘛。说句老实话，这只能说明我跟着你这么长时间学习再学习，多多少少有那么一点点进步而已。

            行，我看咱们就这样接着往下聊。具体聊什么题儿，还是由你来牵头儿。

        老张：行了吧？咱们今天就先聊到这儿吧？时间也不早了，回去都好好考虑考虑，下回你可得积极发表意见啊！

        老李：行，今天就先聊到这儿啦。咱们下回再见！

赵玉书

                                                                 


                                                                  第二百五十六篇

                                               二十年后再回首  掰开揉碎话门球（二）

        老李：老张啊，咱们今天聊什么话题呀？不管怎么说，还是得请你给开这个头儿。

        老张：我看这样儿吧，咱们俩今天就聊一聊有关门球比赛的话题。因为对于我们来说，平时除去每天到球场活动活动、打打球儿之外，就是定期不定期地参加局里或市里组织的各种门球比赛了。我发现绝大多数的老同志，对各种比赛还都比较重视，而且一比赛就想赢球，谁都不想输。

        老李：那当然了，参加比赛谁不想赢球哇？别看平时球场上没几个人，更没有人刻苦练习，可一到比赛的时候就都出来了。有的人你别看参加比赛不一定能够上场，甚至让他去翻分儿都懒得动，可到最后发纪念品的时候，就绝对少不了他（她）了！

        老张：你这几句话，就已经把基层门球活动的现状交代的十分清楚了。平时门球场上没人或很少有人，一到比赛就全出来了。所以我说：那些人都已经成为名副其实的“比赛型”的队员了。我估计，这种情况在全国各地的基层门球活动中，可能相当普遍。

        老李：没错儿，前一段时间我和老伴儿一块儿去探望了几位老战友。每到一地我都注意观察、询问当地的门球活动情况。你猜怎么着？和咱们这里差不多，有的地方还不如咱们哪。

        老张：行啦，咱们管不了那么多啦，还是回过头来聊咱们的话题吧。我看还是你先开这个头儿吧？

        老李：我就知道你老张在这儿等着我哪！我算是绕不过你！好，那我就先说说自己对门球比赛的认识和理解：

            首先我认为，门球比赛是两个团队之间的博弈，需要很好地发挥整体的实力。要想打好比赛，队员之间的技术水平应当比较均衡，不能有明显的弱手、弱项。事实证明：门球比赛的胜负往往就决定于一杆球、一瞬间，大家都要千方百计地“互补”才行。偶尔出现失误，不能互相埋怨指责，应当通过自己的努力去尽力挽回，把损失降低到最小。

            球队要有一名比较能够驾驭全局能力的教练员，这个人必须思维敏捷、头脑清醒、反应灵敏、因势应变。还要有比较坚定的意志和韧性，优势时不狂妄，劣势时不气馁。特别是能在关键时刻敢于破常规、出奇招儿、用奇兵。

            比赛时每名队员临场发挥如何很重要，这就是平时特别强调的良好心态。没有一个心平气和、轻松自然的正常心态，是绝对打不好球的。这一点，在两支旗鼓相当、所差无几的球队相遇时，就会显得特别重要。目前有不少人说：现在的比赛，更重要的是比心态。哪一方心态更加平和，就能够超常发挥；反之则屡屡出现低级失误。

            怎么样？这就是我个人对门球比赛的看法，反正我所能想到的都说了。该听听你老张的了吧？

        老张：行，几个主要的方面都包括了。集体项目、团队博弈；实力均衡、没有弱手；教练英明，指挥有方；良好心态，超常发挥。

        老李：哎呀——就是不一样啊！你看刚才我啰啰嗦嗦说了半天，到你这里干净利落地一归纳、一梳理，既简洁又准确。佩服、佩服！

        老张：开始的时候我就说了，对门球运动的认识和理解，我们每个人都可以说出很多，而且各个方面的内容都能涉及到。关键是要进行一些归纳和梳理，要简明扼要，要提纲挈领。这样别人看着方便，能够很快摸到你的思路、抓住你的要点、理解你的观点。

       我个人是从另一个角度来看待门球比赛的。比如：

        ▲ 竞技门球的实质就是一个字“斗”：

             第一、斗智 —— 足智多谋，胸有成竹；机智灵活，因势应变；智胜一筹，指挥若定。（或称为有灵性）

             第二、斗勇 —— 求胜欲望，必胜信念；敢于冒险，善于拼搏；权衡利弊，攻防兼备。（或称为有韧性）

             第三、斗技 —— 功底扎实，各怀绝技；综合运用，如鱼得水；默契配合，超常发挥。（或称为有刚性）

        在“斗”的过程中，灵性、韧性、刚性发挥得如何，“心态”是基础 —— 平和从容，心静如水（灵性）；不骄不躁，不惧不馁（韧性）；十足底气，如虎添翼（刚性）。

        老李：哇——，是不一样啊。我还真是第一次看到这样分析、认识门球比赛的哪。斗智、斗勇、斗技，突出了一个“斗”字。没错儿，门球比赛其实就是两支球队之间的比拼，就如同一场战斗。看哪一方更有智慧，看哪一方更加勇敢，看哪一方技术更过硬。

        老张：这是从竞技门球的角度说的。当然，我们平时的比赛（尽管康乐的成分很大）也不外乎这些内容。这就是门球比赛的实质。如果再换一个角度，还可以这样理解：

        ▲ 门球竞技的实质就是“争权夺利”：

              要争取场上的主动权 —— 有权就有一切。

              要夺得场上的利己势 —— 势不两立，你死我活。

              谋势在智，造势在技，成势在弦（攻势在手，强势在握，利势在控），用势在活（扩势在即，控势在胸，固势在人）。

              势不可无，势不可弃，势不可弱，势不可让。

              有权就有势，有势就有分，有分就能赢。无权者被动，被动者无分，无分则必输。

        老李：你这是从“得势与得分”的角度说的。“势”就是比赛场上的主动权，“得分”实际上是在“得势”的前提下所能、才能、必能得到的回报、利益、成就和效果。

            我记得你以前写过一个叫做《门球技战术与“势”》的材料，在那里面对门球比赛中的“势”作了详尽的论述。你看你刚才讲的这个《门球竞技的实质是“争权夺利”》里面，对“势”的论述更集中、更精炼了。比如：谋势在智，造势在技，成势在弦，用势在活；势不可无，势不可弃，势不可弱，势不可让；有权就有势，有势就有分，有分就能赢。无权者被动，被动者无分，无分则必输。这都是对两个团队博弈过程中“势”的地位、作用的更为精练、准确、深刻的总结了。

        老张：说穿了，门球比赛就等于两支队伍在真枪实刀地作战一样。哪一方都想夺得并牢牢地控制场上的主动权。“势”与“权”密不可分，得势就有权，失势则无权。用咱们老百姓的俗话说就是：有权就有一切。在门球赛场上，得势者就有权 —— 包括过门得分权，制造双杆权，撞柱满分权，打击对手权，取得胜利权……等等。所以你看：就这么一个“势”——“权”，它有多大的威力，多大的作用啊。

            关于门球比赛，咱们还可以从另一个侧面进行探讨。

        老李：那你就接着给我介绍吧。

        老张：我看这样吧，咱们今天先聊到这儿，下次再接着说后面的内容，你看可以吗？

        老李：行，那就按你说的办。咱们下回再见！

赵玉书

                                                                        


                                                                   第二百五十七篇

                                               二十年后再回首  掰开揉碎话门球（三）

        老李：老张啊，关于门球比赛的问题，咱们上回聊了一部分。请你按照你原来的思路，继续给我介绍吧？

        老张：行。我是这样想的: 关于门球比赛，咱们可以从另一个角度做一些探讨。那就是：

    ▲ 比赛，是球队之大事。关乎胜负荣辱，不能不做认真的考察与研究。要从参赛球队双方各五个方面进行认真细致地分析和比较，从而做到心中有数，并依此推断比赛的胜负：

          一是“道”—— 全体队员与教练员是否形成了同呼吸、共命运、团结奋斗、意愿一致的共同体。

          二是“天”—— 比赛的季节、时间等自然环境因素的影响、制约。

          三是“地”—— 比赛的场地条件是否熟悉。

          四是“将”—— 指挥员的才能、智谋、威信。

          五是“法”—— 球队的整体结构、组织是否科学合理。

        老李：嘿，我说老张啊，你这是从哪儿学来的呀？我觉得你这一段儿的说道，怎么好像有点儿“古色古香”的味道啊！

        老张：我这是看了《老子》 和《孙子兵法》这两本小册子以后得到的启发。我觉得：道、天、地、将、法这五个方面完全适合咱们的门球比赛。如果能把双方这五个方面的情况研究透了，对如何认识、了解、适应、驾驭、掌控比赛很有好处。

        老李：行，真有你的。我今天算是开了眼界了。还有什么新东西？都拿出来吧。

        老张：还有一点，就是人们对比赛中5个球的价值、地位、性能、作用等等的认识上，往往有些偏差。最典型的是大部分人总是认为①、②号球最重要、最关键，必须由球队里的强手来打。而其他剩下的几个球似乎就不那么重要了。我对这个问题的认识是：

      ▲ 5个球的各自作用与相互关系：

            ①、②号球 —— 奠基：抢占要地，据隘扼守；一门留驻，待机而动；拔钉除险，威控全场。           

            ③、④号球 —— 突破：夺取要隘，先机歼敌；突破防线，乱敌阵脚。

            ⑤、⑥号球 —— 扩势：推波助澜，扩大战果；继续攻击，重创对方。

            ⑦、⑧号球 —— 巩固：纵深发展，巩固优势；强势高压，震撼威摄。

            ⑨、⑩号球 —— 定格：补充协调，握势在手；箭在弦上，成竹在胸。

       你看，由于每个球所处的顺序、位置、时机、先后不同，所以他们在整个比赛过程中所担负的任务、所起的作用理应各有侧重。但从比赛的全程来看，从开始到结束，是一条完整的链条式的衔接、传承和递进关系。少了哪一个环节也不行，任何一个环节出现了纰漏、阻隔，都必将影响比赛的顺利进行。各号球应当各负其责、各施其力、各尽其职、各展其能。正如上面所说的：奠基——突破——扩势——巩固——定格，这才是一套完整、理想、完美的组合。

        老李：哎呀——，这个东西对我来说，可是个全新的东西呀，我从来就没考虑过这些问题。我在我们球队里通常打⑤、⑥号球比较多，反正无论是什么比赛，我都尽心尽力打好自己那一杆球就是了。也经常听我们的队长、教练说：“比赛开局最重要，①、②号球是当头炮，一定要注意啊！”。听你这么一说，原来这里面还有这么多的名堂。看来，无论打哪号球，任务都不轻松，哪一步出了纰漏都会影响全局。就好像是一根完整的链条，中间被掐断了，再想连接起来可就费劲儿了。

        老张：球队是一个整体，各号球相互之间，当然也必须要形成一个整体。尽管从某种程度上讲，各号球的任务各有侧重，但那一般是仅仅限于比赛开局的前两轮。比赛的局势基本稳固了，场上的主动权基本掌控了，各号球执行任务的随机性、变化性就会很大。

        老李：关于各号球在比赛当中的地位、作用问题，我回去一定要向我们队的球友们好好宣传宣传。提醒大家尽职尽责，认真打好自己那一杆球。千万不能再把希望全都寄托在打①、②号球同志的身上。

             老张啊，我还想到一个问题，就是咱们的门球运动《规则》，大伙儿对这个事儿意见不少，说什么的都有。

        老张：那你都听到些什么反应啊？

        老李：主要是两个问题，一是《规则》修改的太频繁。旧的《规则》还没熟悉，好多地方还没弄清楚哪，不知道怎么执行哪，新版本的《规则》就又下来了，大伙儿总觉得跟不上趟儿啊！二是《规则》的条文太多、太长、太复杂，理解起来太费劲儿。不要说我们这些老同志，就是裁判员，他们的认识和理解也不统一。经常是比赛中遇到一个情况，几名裁判员各有各的见解，各有各的处理方法。

        老张：你所说的情况既真实又普遍，我觉得这已经是咱们中国门球运动的一个老大难问题了。如果好好看看网上的议论、探讨、争论，就让人更加感到这个问题的严重性和迫切性了。好长一段时间以来，我不想参与网上有关《规则》问题的探讨和争论了。是什么原因呀？实事求是地讲：我觉得网上的探讨、争论，既没有任何意义，也没有任何作用。中国门球协会历来修改《规则》都是闭门造车，都是不走群众路线，都是充满“官风、官气”。无论基层群众怎么提意见，发议论，他们都听而不闻、视而不见、无动于衷。

          关于《规则》，我只想简单地说以下几点看法：

             ▲ 《规则》只是一纸契约，一份合同，一个协议。有人说：《规则》就是法律，这是一种不恰当的提法。你个人可以把《规则》看做如同法律那样神圣，那样不可侵犯。但是归根结底，《规则》就是规则，而不是法律。

             ▲ 任何专家、学者对《规则》的解读、解释，都属于个人见解，个人看法。不能、不可以、更不应当强迫任何人必须遵循和按照执行。门球运动《规则》的最终解释权，在中国门球协会。自中国开展门球运动以来，30多年间从没有指定、授权过任何一个人，代表中国门协解释《规则》。

             ▲ 中国门球运动的《规则》修改的频次实在是太过分了，平均不到两、三年就要修改一次。我觉得问题的关键是在于：到底我们应当、需要一个什么样的《规则》？是独立自主的、充分体现中国特色的中国式的《规则》？还是与国际《规则》完全接轨、相同的《规则》？或者是既体现中国特色，又适当考虑与国际接轨的《规则》？这个最基本、最关键的问题定不下来，总是在那里忽而左忽而右地徘徊、犹豫。再加上频繁修改，自然就产生了你所说的现象 —— 旧的《规则》还没熟悉，好多地方还弄不清楚哪，不知道怎么执行哪，新的《规则》就又下来了，大伙儿总是觉得跟不上趟儿啊！

             ▲ 大家对《规则》条文有不同理解，是一种很正常的现象。因为制定、修改《规则》的是人，而不是神。所以任何一部《规则》都可能存在着这样那样的问题和不足。

             ▲ 作为门球裁判员，对赛场上出现的各种情况进行判罚的唯一依据，是《规则》中的相关条文和规定。应当、也必须是《规则》怎么说，我就怎么判断。《规则》怎么规定，我就怎么判罚。一旦遇到意见分歧，绝不能用《某某专家是怎么说的》作为依据去说服他人。

             ▲ 对待《规则》中的相关条文规定、文字叙述、遣词造句等等，应当提倡“钻牛角尖儿”、“认死理儿”、“刨根问底”、“一根筋”的精神。因为《规则》是门球人从事门球活动的唯一依据和行动准则，容不得模棱两可、含糊其辞、似是而非、将就凑合。

           几年来，关于《规则》的问题，我陆续写过几个材料，如：《规则不能模糊  解释不可随意》；《让规则跳出“修”——“释”的怪圈》等等，早就已经发到了网上。

        老李：你发到网上的材料我都看了，而且网友们在回帖中大都表示支持和理解，还有的网友做了必要的补充。其他的网友我看也发了不少对《规则》中的某些条文规定进行分析探讨的帖子，大家都谈的很诚恳、很认真、很深入。我觉得其中绝大部分可以说是真知灼见。作为中国门协，应当好好地看一看，汲取其中正确、有益的部分，把它真正落实到今后的修规工作中去。

       老张：这一点你就不用说了。前面我不就提到了吗，中国门协的修规，从来都是闭门造车，不走群众路线。修规，本来就是大家的事，是关乎全体门球人的大事。为什么不能充分发动群众，让基层门球人充分发表意见呢？你中国门协在《中国门球网》上发一个布告，号召大家献计献策、畅所欲言不就行了吗。这又有什么不可以、不好办、行不通的呢？对这件事，网上好多人都表示看不惯、想不通、不可思议、难以理解。

       老李：要让我说呀，还是一个“官”字在作怪。我记得在网上看到过一个材料，说是从今年的9月份开始，中国门球协会就和国家体育总局彻底脱钩了。本来这个协会就应当是属于民间的、社团性质的群众性组织。看来时间久了，习惯势力的作用和思维方式，难以一时半时就完全彻底地摆脱和改变，咱们就只好等着瞧啦！

       老张：我看你又想的太多、管得太多了吧？

       老李：没错儿没错儿，我这脑袋又有点儿大了。行啦行啦，咱们今天就先聊到这儿吧，内容可不算少啦。下回再接着往下聊吧？

       老张：行，那咱们就下回再见啦！

赵玉书

                                          

                                                                 第二百五十八篇

                                                  二十年后再回首  掰开揉碎话门球（四）

        老李：老张啊，最近在玩儿球的时候，我向我们队的球友介绍了不少咱们两个人所探讨的话题，大伙儿都特别感兴趣呀。

        老张：这很正常，门球爱好者就应当在平时的活动中多谈一些与自己所参与、从事的活动密切相关的话题，这才是我们这些人的共同语言嘛。大伙儿还有什么别的想法儿和看法儿呀？

        老李：我们队长老陈说：不少队员打球的时间也不短了，可总是进步不明显，比赛的时候经常掉链子。希望你老张能给大伙儿讲一讲究竟怎么才能打好门球。或者说是要想学好、打好门球，这其中最难、最关键的是什么？

        老张：你还别说，我最近这几天也是一直在琢磨这件事儿。你还记得以前咱们俩曾经聊过一个《门球三大难》的话题吗？经过这些年的实践、积累，我觉得当时咱们探讨的还是比较肤浅，表面化的东西太多，有些东西还是没能真正抓住它的实质和要害。今天你也正好提到了这个话题，你们队长不是问“要想学好、打好门球，这其中最难的是什么？”吗，那咱们今天就聊这个题儿吧，你看怎么样？

        老李：当然可以啦。《门球三大难》的话题我已经没有什么记忆了，再翻出来深究细说当然好了，那下边儿就请你开场吧！

        老张：哈哈——，你可抓住这个难得的机会啦，开始反攻啦是吧？

        老李：这怎么能叫反攻啊，你本来就应当带这个头儿啊。行啦，开始吧？

        老张：好，那咱们就再对《门球三大难》这个话题做一次更深入一些的探讨。我先说：

       ▲ 门球三大难

            一是控力难。力学知识涉及到门球运动的每一个细节，贯穿于门球运动的全过程。如：“力的三要素” ——即力的大小、方向、作用点。“碰撞”—— 对心碰撞与非对心碰撞，动量传递，合力，分力，动量守恒定律，力的平行四边形原理。“摩擦”—— 静摩擦力，滑动摩擦力，滚动摩擦力等等。这些力学知识对绝大多数门球人来说，都比较陌生。而门球的击、闪操作又都与施力大小有着非常直接、密切、重要的关系。事实证明，施力问题“说不清，道不明”。“只能自己默默地心领神会，慢慢悟道，无法使用语言形容比喻，更难以传授给他人”。正如一个人打了一杆好球，你立即问他：“究竟怎么打的？如何掌握力度？”，这无异于给他出了一道不大不小的难题一样。因为施力无形，既难以言表又无法量化。说他神秘，毫不为过。

            施力的难度就在于不温不火，不大不小，不急不缓，恰到好处。门球人对力度的感觉和掌控能力，一般分为三个阶段（等级）。

        ▲第一是“力感”阶段—— 击球员进场击球，首先要目测自球到目标球的距离，从而在自己的头脑中产生出一个力度的感觉（即力感）。

        ▲第二是“手感”阶段—— 击球员把这个头脑中的“力感”传送到自己的手上，这样“力感”就转化成了“手感”。绝大多数的门球人都是凭借着这个“手感”去击球的。由于多种主客观因素的突发或闪念作用，仅凭“手感”击球的准确性，会受到多种因素、不同程度的干扰、影响与制约，往往会导致不理想的后果。

        ▲第三是“手控”阶段—— 这才是击球施力的最高境界。它是“力感”加“手感”的自动升级和转化。即：击球员听到裁判员呼号后，步入比赛场地，准备进行击、闪球的具体操作。就在这一“步入、准备”的短暂过程中 —— 两眼”一扫”自、他球（或位、点）的距离 —— 便立即在自己的双手上“生成”一种能够随机应对、自主调控施力大小的能力（或称机制）。这样，施力问题就完完全全交给自己的双“手”去自主、自动掌控了。说穿了，就是把一种带有较强不确定、不稳定性的“感觉”转变成一种完全由自己的双手进行随机量化、准确把握的控制能力。

         力度是门球运动的灵魂，门球赛场上每一次成功和失败都与力度密切相关。正如门球人总结的那样：准是基础力是魂，练好力度最根本，撞擦闪技再过硬，球不到位害死人。

        老李：好家伙，一上来就是一大套。我觉得你这里边儿最后归纳的那四句话 ——“准是基础力是魂，练好力度最根本，撞擦闪技再过硬，球不到位害死人” 很精炼、很准确，而且还通俗易懂。

         看来在门球运动中，“力度”问题确实是太重要了。无论是谁，只要轮到你进场了、成为在杆队员了，也无论你是要击球、撞击、闪击、制位、贴边靠角、过门得分……，所有的一切操作，都与力度密切相关。稍有疏忽、随意或额外有意（事实证明：凡是操作时“有意加力”，极易形成肌肉紧张，致使动作变形，导致失误发生），都可能出现预料之外的情况，造成无可挽回的后果。

         遗憾的是，平时绝大部分人对于“施力、控力”这个十分关键又非常重要的问题，没有一个清醒的认识。比赛中让他去接应某号球，不是不到位，就是“噹”的一杆自杀出界。教练一说他还不服气、不高兴，说什么：“我使的劲儿不小啦！”或者“我没使那么大的劲儿啊！”。

        老张：平时打着玩儿或基层比赛中，你说的这种现象早就都属于家常便饭了。有的人从学打门球那天起，就总是掌控不好力度，不是大了就是小了，反正没有一杆真正合适、恰到好处的时候。

        老李：看来关于“控力难”的问题，必须经常讲、反复讲才行。一定要千方百计地引起大家对这个问题的高度重视。

        老张：好了，咱们接着说第二个：

            二是制位难。有人习惯把“制位”叫做送球或送位，我一直坚持应当叫做“制位”。从术位关系的角度讲，门球比赛就是一种不断移动球位，在移动过程中产生战机并战胜对方的游戏。而每一次（个）球位的移动（即哪个球应当到哪里）都是我们费尽心机、有意制造的，任何随意和轻浮，都可能导致比赛的失利。所以说，教练员的指令、要求、规定、嘱托、希望……，击球员的找点、测距、瞄准、击闪球、恰当施力……等等这所有的一切，都是在尽最大努力，用尽一切办法把相关的球“人为制造”到（在）某个理想的位置上。我觉得，如果把以上的严谨操作过程只说是一种“送球”或“送位”，似乎对“制位”太过于轻描淡写了，甚至可以说是某种程度的轻视和贬低。

           对制位的要求是：指哪儿去哪儿；说哪儿是哪儿；要哪儿有哪儿；送哪儿到哪儿。现实情况却非常不理想，因为“指哪儿不到哪儿；说哪儿不是哪儿；要哪儿没有哪儿；送哪儿就算哪儿”的现象太普遍了，所以绝大部分的输球就输在这个不到位上。

      要想做到制位好，不光是一个用力（击闪球施力）的问题。他对击球员的具体要求是：

         ▲ 一要懂位 —— 即打什么样的战术，需要什么样的接应制角球予以配合、支撑。

         ▲ 二是知位 —— 接应球应当（必须）的落点应当在什么方向和位置上最为理想。

         ▲ 三会定位 —— 按照“四点成一线”的操作要领，能够及时、准确地判断并锁定接应球的具体落位点。

         ▲ 四能制位 —— 能够运用自己娴熟的技能把接应球有意、努力“制造”于自己锁定的位置上。

             好了，关于“制位难”的问题，今天先说到这儿。后面的内容还不少，咱们下回再接着说怎么样？

        老李：可以呀。反正需要进一步探讨的问题还有不少，咱们总不能一口就吃成个胖子吧？好吧，下回继续，再见啦！

赵玉书

                             

                                                  第二百五十九篇

                                 二十年后再回首     掰开揉碎话门球（五）

        老张：老李呀，上回咱们聊到了“制位难”的问题。我可说了不少啦，也该你发表发表个人的见解了吧？

        老李：行，那我就说说个人的看法。我是这么理解的：“制位”就是平时我们所说的接应制角或者叫做接力球，其操作手段和击球的技法不外乎击打和闪击。但是从“制位”的角度来讲，打这种球的时候，就不仅仅是一个单纯的“控力”问题了。比如：有关球的贴边靠角隐蔽自保。到己方球的附近寻求保护。为己方下号球制造过门双杆球。为己方某号球拟擦边攻击接应制角。为己方某号球后续强攻制造加密、错位球。在拟攻的对方球附近铺路搭桥、递进接力、预设跳板。为拟过三门球做门后擦边上柱接应。到跑道的近、中、远位接应点接应己方进场球……等等，对于接应制角球的落点都有着非常严格的要求。接应制角球落点的距离、角度不当，都将直接影响着战术目的的达成，甚至会左右比赛的胜负输赢。这里面“控力”因素自然是占到第一位的。但是作为击球员，就像你前面所说的，如果你不懂位、不知位、不定位，就算是你有着比较强的“控力”能力，照样制造不出理想的“制位”球来。

            我总觉得平时大家对于“制位”这件看似平常、实则十分重要、非常关键的事情重视程度还很不够。其实比赛打的好与坏，最终的输与赢，往往都是因为“制位”不好（即球不到位）造成的。你看赛场上，教练员当场表扬鼓励叫好的或批评指责埋怨的，基本上都是某某球员的到位好或到位不理想。有的时候你某一杆球没打好或没打上，教练员不一定很着急，反而还会安慰你：“没关系，放松点儿，别紧张！”。可如果连续几个接应球不到位，教练员往往立即会显得着急心烦。因为这样就等于他费尽心机所做的战略部署、战术安排很有可能要“泡汤”了。

        老张：不错，赛场上大家最最害怕的，就是一个“球不到位”。而实际发生最多的“不理想情况”也还是一个“球不到位”。门球比赛中“位”的问题实在是太重要了。可以这样说：任何一场比赛，如果能够确保我们所需要的“位”有80%以上能够及时准确地到达，那么取得这场比赛的胜利，可能就问题不太大了。

        老李：要不我就说你那四句话总结概括的好啦。事实就是：你有天大的本事，各种技巧球你打得再好，可给你接力的球不是离你挺老远，就是一下子跑到你屁股后面去了，最终的结果往往是让你干着急、没办法，这就是所谓的 —— 英雄无用武之地！

        老张：你说的没错儿。门球比赛是集体项目，靠的是大家的齐心协力和技术的良好发挥。这里面的相互协调、相互支持、相互配合非常重要。而门球的相互配合主要就体现在“接力、接应、制角”上。大家经常说的一句话，早就把这种关系“一语道破”、“一针见血”啦！这句话就是：“只要一个接力球到位，什么问题都解决了！”。好了，下面咱们接着说第三个问题吧。

          三是认真难。有人会说：“怎么认真打球还那么难呀？我每一杆都认认真真地打不就行了嘛！”。实际情况远非如此。我觉得“认真难”可以说是门球三大难当中最难的一项。平时大家都习惯说“认真打好每一杆球”，可什么叫做认真？怎么做才算是真正的认真？为什么会有不认真的现象？…… 等等类似的问题多得很，复杂得很，不是几句话就能够说清楚的。

          人是有思想、有主观能动性的高级动物，做每一件事，采取每一个行动都离不开主观思想（喜怒哀乐、急缓轻重、好坏利弊、输赢上下、荣辱悲欢、取舍大小等等）的支配。再加上诸多客观因素的影响和制约，真正能够做到 —— “如入无人之境，排除一切干扰，去除所有杂念，严细认真操作”是非常不容易的！

          门球赛场上屡见不鲜的失误，都是击球员心态不正常，受某种不良情绪的影响所致。比如：盲目自满，轻视对手；畏惧强队，自馁心虚；松散随意，马虎草率；急功近利，操之过急；包袱压身，呆板拘谨；自命不凡，打英雄球；固执己见，不顾整体；唯恐失误，谨小慎微；技艺欠佳，底气不足；心存杂念，埋怨赌气；患得患失，情绪波动；害怕议论，不抗干扰……等等。以上这些不佳心态、不良情绪，哪怕是一瞬间、一闪念的出现、施展、鼓噪，就会造成你的分心，最终都将毫不客气地“落实”到你挥杆击球那一瞬间的“力度、角度、击点”上！

          所以说，在“认真”这个问题上，哪怕是“一点点的过度、过高、过分”和“一点点的欠缺、不够、疏忽”，都不能说是真正的认真。怎么才算是真正的认真呀？看看下面的四点要求吧，一点儿都不能含糊：

            1、如入无人之境 —— 听到裁判员呼号，走入球场，除了听清教练员的指令外，就要在你的头脑中迅速形成一种概念：300平米的门球场只有我一个人，球场就是我的世界、我的天下，其余的一切一切，都与我无关、都已不存在。

            2、排除一切干扰 —— 本队队友的好心“参与、支招儿”，场外观众的议论纷纷，对方球员的言语举动，录像解说人员的举动、言辞……所有这一切我都一律听而不闻，视而不见。

            3、去除所有杂念 —— 比赛的输赢胜负，球队的好赖荣辱，打好打坏的评价议论……等等，我都不考虑、不上心，唯有尽全力打好这一杆球，才是我此时此刻的唯一任务。

            4、严细认真操作 —— 不轻不浮、不急不躁、不拖不缓、严细认真、按部就班操作。注重每一个细节，努力把自己平时练就的技能发挥到极致。

        老李：哎呀——，要是按照你所说的这四条标准 —— “如入无人之境，排除一切干扰，去除所有杂念，严细认真操作”来对照检查，看来这“认真”二字却实不是那么简单啊。因为我个人是深有体会的。

        老张：那就说说看。

        老李：别的咱们先不说，就拿击球的时候两眼要“盯住击点”这个细小动作来说吧，这可是“严细认真操作”这个环节中最基本、最关键、最严格、最重要的要求吧？真正做起来就非常、非常的不容易。

        老张：怎么还用了两个“非常”啊？

        老李：我是为了进一步说明他的难度之大。

          “盯住击点”—— 指的是挥杆击球的那一瞬间、一刹那，击球员的两只眼睛应当、必须目不转睛地锁定并牢牢盯住自球正后方将要被球槌撞击的规定部位。说实在的，这确实不是一个什么大动作，而且也应当比较容易做到。可事实远非如此，我个人的理解和实践是“难”、而且“很难”！难在哪里呢？难就难在整场比赛的“每一次”上。他要求你无论撞击的距离远近，无论面向场内还是面向场外，无论采用什么样的打法，无论时间紧迫还是宽松，无论你这一杆球在整场比赛中的战术价值大小，无论有没有外界干扰，无论你当时的心境、心态如何……等等等等，都要做到“每一次”击球的那“一瞬间、一刹那”自己的两眼都是目不转睛地牢牢“盯住击点”。

          击球员挥杆击球，为什么会出现失误？我个人的体会是：绝大多数是由于击打的瞬间两眼没有“盯住击点”—— 有的抬头看目标球；有的两眼看自球向前运行的轨迹；有的看自己的球槌；更有的自己也说不清楚，两眼到底看什么地方去了……。

        老张：我觉得你的体会既深刻又真切。记得我们搞集训的时候，我就问过一些球员：“挥杆击球的时候为什么不看击点呀？你究竟看什么地方去啦？”。不少的人都说：“我也说不清楚，反正眼睛那么一幌，自己也不知道看哪儿去啦！”，还有的说：“就那么一眨眼的功夫吗，谁能说的清楚哇！”。

        老李：所以我非常同意你的见解，“认真难”才是“三大难”当中最难的一项。咱们刚才所说的“盯击点”，其实这个动作很小、很短暂、很不起眼儿，局外人也往往不注意、看不到。但是要真正不折不扣地把它落实到击球员的每一次击球动作上，却不是那么容易。我觉得门球这个东西挺有意思的，击也好闪也好，虽然好多动作都很细微、很简单、很平常，可一击一闪、一举一动却又都有着非常严谨、细微、严格、正规的要求和标准。无论在哪一点、哪一项上稍有疏忽、稍有随意，就可能会导致你所不愿看到的结果。

        老张：要不怎么说“奥妙无穷，魅力无限”呀。还是那句话：面对门球，我们永远是一名小学生！

        老李：没错儿，不仅是小学生，而且应当是一名永远毕不了业的小学生！

        老张：好啦，咱们今天就先聊到这儿啦。

        老李：哎呀，真是的，时间可不早啦，今天就只能先到这儿啦，咱们下回再见吧！

赵玉书

赵玉书

                                    

                                                       第二百六十篇

                                      二十年后再回首  掰开揉碎话门球（六）

        老李：老张啊，这两天我琢磨着咱们是不是应该把门球战术意识这个问题再好好地探讨探讨哇？因为我总觉得：好多人光知道打球，可究竟应该怎么打？怎么才能打好？从来不去考虑。绝大部分人不懂战术，也不想学习门球战术。你说，如果这样下去，个人和球队的水平怎么能提高呀？

        老张：这也是一个带有相当普遍性的老大难问题。你看咱们平时组织的比赛，如果说大伙儿都是在“瞎打”不太好听。可让任何一个稍微懂得一点儿门球之道的人看了比赛之后，又不能不产生这样的印象。有些人就连赛场上哪个球大，哪个球小；哪个球具有潜在威胁，哪个球可暂时忽略；应该打哪个球，不应该打哪个球；是撞柱抢分要紧，还是先打掉对方关键球要紧；打了双杆球怎么使用；怎么拖时，怎么抢时……等等这一系列的问题，都是稀里糊涂。你说，这样打球还能叫做门球运动吗？！当然，老年人的纯康乐球，就为了活动活动筋骨，咱们不应当过多强调。可一搞比赛就要争名次分先后呀，大家都想着小组出线呀，而且还都言之凿凿地在“执行《规则》呀”……！这种不分青红皂白地稀里糊涂“瞎打”，不是在糟蹋门球吗？！

        老李：让你这么一说，问题可就严重了。但无论如何，门球战术意识确实需要学习、提高。绝大多数的门球爱好者，都需要补上这一课。这个话题咱们以前谈到过，说实在的，我也已经忘得差不多了。

        老张：那今天就算是咱们两个人一块儿补补课吧？

        老李：好哇，那就请你这个教员开始讲课吧？

        老张：你是见空子就钻啊！行，那我就先说说：

             战术意识，是门球人的一种独特的、主观能动的思维方式和思维过程。在当前的门球运动中，存在最大量、最普遍的一个问题，就是绝大多数的门球爱好者比较缺乏且不认可、不重视、不愿学习门球战术意识。特别是绝大多数的老同志，只知道一天到晚“打、打、打，玩儿、玩儿、玩儿”（有人说得更深刻形象，即瞎打、乱打、胡打、疯打、野打。当然，如果你只是为了康乐、长寿，也无可非议），在有关门球技战术的问题上不想、不愿、不肯、不会、不善动脑子。这是致使各级、各地基层门球活动始终在“低水平”、“低档次”上徘徊不前的根本原因。

        老李：战术意识是门球人的一种思维方式和思维过程，我对这个问题一直以来都比较模糊。总觉得打门球一谈战术，那就是教练员的事儿，和我们击球员没关系。你教练怎么设计，怎么指挥，我就按照你说的去做去打，不就行了嘛。

        老张：无论如何也不能这样去理解。门球运动是一个集体项目。虽然直接上场打球的人不算很多，但是比赛就是两个团队之间的博弈。它涉及到技术、战术、场地、时间、心理、协作……等等许多方面的问题。而且这些问题与每一位参与比赛的人密切相关。教练员的水平再高，思维再敏捷、观察再细致、决心再正确、布局再合理，也只是整个团队实力和水平的一个方面。如果击球员的技术不过硬、对场地不熟悉、临场心态不稳定、再缺乏协作精神，不用多了，这样的选手只要一支球队当中有那么一个，要想打好并赢得比赛，那将是非常困难的事。所以你刚才说的：“总觉得打门球一谈战术，那就是教练员的事儿，和我们击球员没关系。你教练怎么设计，怎么指挥，我就按照你说的去做不就行了嘛。”，这就是当前普及、提高门球战术意识的最大思想障碍。

            好了，咱们下面说具体问题吧：

       ▲ 门球战术意识所应包括、涵盖的内容很多、很广，其重点应当是如下五个方面：

            一、术位意识。即战术与球位的相互关系，这是门球战术意识中最重要、最关键、最基础的一项。简单地说就是 —— 术定位，位制术；术变位移，位变术异；两者之间是一种相互制约，相辅相成的关系。术对位有着严格甚至苛刻的要求，位对术起着关键和决定性的作用。没有“术”的谋略设计，就达不成比赛中的攻与防，没有“位”的支撑配合，一切攻防也将成为泡影。

           门球运动的实质，就是一种玩弄“移位、变术”的游戏。在术与位的频繁变换中实现谋略、达成攻防，抑制对方，畅通自己，最终取得比赛的胜利。

        老李：用你这句话来解释“术”与“位”的关系就很通俗、很贴切、很容易理解 ——“门球运动的实质，就是一种玩弄“移位、变术”的游戏”。其实比赛的全过程，不就是10来个人在那里反反复复地来回移动球的位置嘛。移动好了，就形成了战术；移动不好，就造成了麻烦。外行人看着不理解，内行人看着挺紧张，我觉得这就是门球运动的奥妙和魅力所在。说得简单了，就是球的“搬家”；说的复杂了，就是术位意识。

        老张：行，你这么一说就更好理解了 —— “说得简单了，就是球的“搬家”；说的复杂了，就是术位意识”。这也算是抓住了门球运动的精髓和实质吧。但是，如果想要让每一位参与者都认识并重视这个问题，还应当重点讲清“术”与“位”这两者的关系。那就是：术定位，位制术；术变位移，位变术异；两者之间是一种相互制约，相辅相成的关系，谁离开了谁都不行。一旦“术”或者“位”跑了单帮，不成型、不配套，那就将是失势、失控、失利、失败的前奏！

             好了，术与位的重要性和相互关系就说到这儿。下面咱们说第二个：

          二、边角意识。两个团队在300平米的场地上博弈，为了更好地保存自己，也为了更有力地制约、打击对方，各种谋略和技巧的孕育、策划与实施，往往都离不开场地的边角。因为边角是隐蔽自保的安全岛；边角是制造战机的孵化器；边角是突袭攻击的出发地。

          所以，要想打好门球、要想比赛取胜，任何一方都必须认识边角、重视边角、依托边角、利用边角、经营边角。

        老李：对边角问题的认知，恐怕在大多数人的脑子里显得更模糊、更浅显。我觉得这个问题在门球战术意识里边儿，更应当作为一个重点抓一抓。为什么要这样说呢？我自己就深有体会：谁都知道场地的边角位置最安全、最保险。但是比赛中教练一说：“把某号球送到贴边靠角处”，击球员的心里就开始犯嘀咕了。

        老张：为什么呀？犯哪家子嘀咕呀？

        老李：自己的技术不过硬呗！就怕把球送出界呀！这就是你所说的“制位难”的典型体现。你看咱们平时的比赛，有几个接力球是真正到位的？距离你的在杆球1、2米就算是好的啦。弄不好就是3、5米，甚至更远，还有不少接力球竟然跑到你的屁股后面去了。

        老张：你说的这些确实都是实际情况。比赛输也好赢也罢，都与球的到不到位有着直接的关系。

        老李：接应球到位了，就能构成战术，就能向对方发起进攻，进而夺取、巩固己方的优势地位、最终取得比赛的胜利。接应球不到位，不仅构不成战术，反而会成为累赘。光是处理这一堆“麻烦”还顾不过来哪，哪里还有那份心思、那种机遇去攻击对方啊！说句不好听的话，咱们基层的比赛，我看90%以上的接应球都不到位。所以让内行人一看，就形成了一种都是在“瞎打、乱打、胡打、疯打、野打”的印象。

         老张：这个问题倒也不能说得这么绝对。其实所谓的“瞎打、乱打、胡打、疯打、野打”主要是指平时无组织地打着玩儿。不管几个人，上来就开打，谁都可以指挥，谁也不听谁的，各自为政，各行其是。当然就显得既乱又散，说他是“瞎打、乱打、胡打、疯打、野打”毫不为过。只要是稍微正规一点儿的比赛，大家还都是在尽力打好，虽说基层教练的水平不高，但多多少少还都懂得一点有关球路、战术方面的常识。

          之所以那么多的接应球不到位，最根本的还是一个认识问题。认识问题不解决，他就不可能自觉主动地去练习控力和制位的过硬技术。所以也就必然形成一种知道边角重要，但却害怕边角，担心边角的恐惧心理常态。

        老李：看来认识问题不解决，就不可能真正认识和理解“边角是隐蔽自保的安全岛；边角是制造战机的孵化器；边角是突袭攻击的出发地”这些有关边角的基础理论。

        老张：当然啦，就连有关边角的基础理论你都不知道、不理解，又怎么能进一步做到“重视边角、依托边角、利用边角、经营边角”呀？

           好啦，今天时间可不早啦。咱们就先聊到这儿吧，你看怎么样啊？

        老李：好，那就先聊到这儿啦，咱们下回再继续。再见啦！

赵玉书

                                   

                                                 第二百六十一篇

                                二十年后再回首     掰开揉碎话门球（七）

        老张：老李啊，上回咱们说到了有关“边角意识”的话题。你对我所说的那些观点有什么看法呀？

        老李：我理解你这四个边角 —— 重视、依托、利用、经营，含义太深刻了。了解认识了边角在比赛中的重要地位和价值，才能“重视”它；思想上重视了才能看重它、从而“依托”它；有了这个思想基础，才会想尽办法充分“利用”它；以上各项都解决了、落实了，才能算是真正的“经营”好了边角。

        老张：行，你的这番解释挺不错。总之，边角意识在门球战术意识当中，是一项比较重要而又非常关键的内容。你看高手们的比赛，有哪个球不是贴边靠角啊？场地中间你找得到球嘛？而咱们的基层比赛，确是“羊拉屎、满天星” —— 到处都是球，就是怎么也看不出、说不清各球相互之间的关系。

            好了，边角意识咱们就说到这儿。继续说下面的内容：

        三、自助意识（俗称“门球自助餐”或“做小球”）。

            要能够利用场上的随机球，充分发挥主观能动性，通过自调、自找、自造、自打，自助制造战机。

            做到无中生有、平中出奇，从一般人认为的“纯属预料之外”中，理出门球人眼中的“情理之中”。

            自助意识，靠的是打破常规的大胆设想；触景生情的巧妙构思；得心应手的驾驭技能和娴熟老练的细腻操作。

            简单地说，就是要看得出、想得到、做得成、打得巧、用得妙。

            每一个门球人，都应当深刻认识门球自助餐强大无比、灵活多变的战术价值。从而做到：努力钻研门球自助餐的特点规律；刻苦练习门球自助餐的调控技能；熟练掌握门球自助餐的运用之道。

        老李：说到“门球自助餐”，我对这个问题的感触很深。现在人们“做小球”的技能也太差了。往往在球门周围有3、4个随机球，无论你怎么给他出主意，告诉他怎么调、怎么打、怎么轻磕、怎么移位……最终他也鼓捣不出一个双杆来！你说比赛的时候，咱又不能伸手拿过杆来帮助他打，真是一点儿办法也没有，让人干着急。

        老张：说到底还是一个认识问题。一个人在场上只见眼前的球，打不打、怎么打还要问教练。这样的队员，就可以说是没有丝毫的自助意识。因为他的不知、不懂、不会、不善动脑子已经形成了习惯，一击一闪、一举一动都需要教练的指令，没有丝毫的主观能动性。

        老李：我觉得一个人有没有主观能动性非常重要，因为这是基础、是一种原动力。你开始就讲了，门球战术意识，是门球人的一种独特的、主观能动的思维方式和思维过程。我理解这句话的意思就是：你自己要去观察、要去琢磨、要去判断，要从中看出端倪并得到诱导和启迪，要形成自己的理念和主见，从而配合教练的指挥意图，去自主、能动地完成在杆球的任务。

        老张：你算是抓住“自助意识”的本质和精髓了。自助自助，这里所强调的就是你自己，而不是别人；是在杆队员，而不是你的教练和队友。

        老李：除了“一切靠自己”这一点外，你归纳的其他几点也很关键。像“无中生有、平中出奇”；“打破常规的大胆设想；触景生情的巧妙构思；得心应手的驾驭技能；娴熟老练的细腻操作”；“看得出、想得到、做得成、打得巧、用得妙”和“努力钻研门球自助餐的特点规律；刻苦练习门球自助餐的调控技能；熟练掌握门球自助餐的运用之道”……等等，这些都是高度概括的精炼用语，没有完全展开来详细叙述。我觉得已经把“自助意识”的骨骼、脉络、作用、地位、价值、意义等相关的问题说得很到位、很精炼、很清楚了。

        老张：我觉得门球战术意识就是一种主观能动性的体现，“自助意识”就更加强调了这一点。自助自助，有了主观能动性，你就能够做到自己启发自己，自己督促自己，自己激励自己，自己帮助自己，自己丰富自己，自己锻炼自己，自己理解自己，自己满足自己。

        老李：好家伙，一大串的自己！其实仔细想想，也就是这么个道理。自助、自助吗，没有自己的主观能动性，还叫什么自助呀！

        老张：接着说下一个：王球意识。

          四、王球意识。门球比赛的实质就是王球之战。先手球、在杆球、擦边球、远射球、闪带球、双杆球、隐蔽球、进场球……等等，都可以说是赛场内某一区域或某一特定时空阶段的王牌球。

             王牌球，一要努力制造 —— 用谋略、善攻击；二要注意保护 —— 贴边角、靠技巧；三要灵活运用 —— 抓要害、打七寸。

        老李：关于王牌球，大家还都比较重视。特别是现在的双杆球受到限制了，一场比赛只允许使用一次，而且必须是过门双杆球，过去的平地角度双杆没有用了。从咱们基层的情况看，主要是存在两个问题：一是因为缺乏自助意识，有机会有条件却造打不出双杆来；二是有了王牌球，往往因为送球不到位，发挥不了应有的作用，甚至造成前功尽弃或适得其反。当然了，也有少数同志不知道怎么合理使用王牌球，只知道 “过门得分”，而不计后果如何，不能从全局的角度去考虑问题。

        老张：总之，各类问题的表现形式虽然不同，但根子只有一个，那就是思想认识不到位和操作技能不过硬。这也是基层门球活动中所有存在问题的总根子。

             行了，咱们还是接着往下说吧，最后一个问题了：

          五、时分意识。依据比赛进程和得分情况，做到控势与得分兼顾，防止不计后果地穷追猛打。要学会合理利用《规则》，恰当合理地抢时或拖时。

        老李：这个问题看起来简单，不就是该抢就抢、该拖则拖吗？但是实际操作起来可就没那么容易啦。比如：应该抢的时候，不少教练员就不知道哪个球应该放弃击闪，击球员也不会“轻撞击，近闪送”加快节奏抢时间。应该拖的时候，教练员不知道及时提醒队员合理掌握用时，击球员也不会“强撞击、远闪送”占用更多的时间。虽然都是一些很小的细节问题，但是综合、积累起来就造成“该抢的抢不出，该拖的拖不住”了。所以我说：门球战术意识，看起来似乎都是一些小问题，但积累起来  —— 如果你哪一样都是“二五眼”、“不怎么样”……那问题可就严重了。

        老张：门球战术意识，不是门球人天生脑子里就有或自然而然形成的，必须经过有组织、有意识、有目的地学习、分析、研讨、争辩，特别是长期训练和各种规模、形式比赛的实践。经过长期、反复地检验与相互磨合才能逐步树立、形成，并最终做到球队全体成员的门球战术意识“基本趋同”。

            总有人说，门球战术意识过于神秘，不好琢磨。其实说得直白一些就是：作为一名门球队员，只要比赛一开始（许多时候应当是在准备参加比赛之初），你就应当立即进入情况，全身心地投入到比赛以及与比赛密切相关的情景中去。你的所思、所想、所见、所闻、所做，一言一行、一举一动都不能离开比赛。具体地说就是：

          1、随时观察、分析、判断场上双方态势。

          2、分析每个球的地位、作用、战术价值。

          3、构思自己在杆时的打法、过程和要求。

          4、预测每一杆球打好与打坏的预期结果。

        以上四项要力争做到“进入情况，迅速形成”，这就是作为一名门球队员具有坚实、强烈战术意识的突出表现；是“贵在用脑”—— “心到”，“重在实践”—— “功到”的必然结果。

        老李：我觉得作为一名门球队员，第一步、通过学习和实践，个人的头脑中产生并具备了战术意识就很不容易。第二步、能够主观能动地运用战术意识就更加不容易了。

        老张：开始的时候我不就说了吗：门球战术意识，在咱们门球人当中，是一个带有相当普遍性的老大难问题。这个问题解决不好，要想提高门球运动的水平和档次，只能是一句空话。如果换一个角度、换一种说法，也可以说是我们对门球文化深刻的内涵、宽泛的寓意还并不了解，更谈不上深刻理解。

        老李：要是这么说的话，我还是那几句老话：咱们这些平民百姓又能怎么着哇？又能有什么作为呀？

        老张：行了，咱们也别扯得太远了。我看今天就到这儿吧？

        老李：行啊，今天就到这儿啦，咱们下回再见！

赵玉书

                              

                                           第二百六十二篇

                                   二十年后再回首     掰开揉碎话门球（八）

        老李：老张啊，关于门球战术意识，你看还有什么内容呀？如果没有了，我倒想听听你对于门球教练员有什么看法和想法。其他的内容也可以，咱们就想到哪儿聊到哪儿吧？

        老张：好哇，那就按你的想法，咱们先说说门球教练员？

        老李：行，那你就开讲吧！

        老张：你看你看，又被你钻了空子！行，那我就先说说：

              关于门球教练员这个话题，多年来在有关门球的报刊杂志上已经见到过不少球友发表的文章、论述。大都是从教练员要具备哪些方面的基本素质或是临场指挥中应当从哪几个方面着手的角度进行研究探讨的。比如：教练员要做到思维敏捷，头脑清醒，观察细致，反应灵敏，处置果断，要有大将风度。还有的说，要会做思想工作，要关心队员，要以身作则，要自身功夫过硬。临场指挥中要洞察秋毫，见微知著，顾全大局，临危不惧，胜而不骄……等等。球友们的这些阐述和议论，无疑都为教练员做好本职工作提供了参考意见和衡量的标准。

             我也当了比较长时间的教练员了，我的切身感觉是：当好一名门球教练员确实不容易。教练教练，既要能够胜任门球教学工作 —— 包括制定训练计划，组织训练实施，规定训练标准，进行训练考核，定期训练讲评等等。又要能够身先士卒、做出表率—— 带领、指导全队从实际出发进行认真、刻苦、长期的训练和实战检验。总之一句话：那就是你要时时、事事、处处做出表率，成为全队学习、效仿的榜样。

        老李：看来这个教练员是比较难当。不过要是从教练员在球队中的地位、作用等方面来衡量，也确实需要全面过硬，时时、事事、处处做出表率，成为全队学习、效仿的榜样。要是按照这样的标准去要求，那咱们基层球队的教练员能有几个合格的呀？现在那种不知道比赛场上哪个球大、哪个球小？是应该先抢分、还是应当先进攻？抢时怎么抢，拖时怎么拖……，这样的糊涂教练实在是太多啦！

        老张：你说的这些都是不争的事实。但是我们必须承认：这个事实既是难以改变的，又是不可改变的。我觉得，基层的所谓比赛，本质上就是一种康乐性质的大众化的体育活动。不要太过于认真，不要有过多的计较，让大家玩儿的开心、快乐、高兴就行了。正如老同志们所说的：“不输房子不赢地，干什么那么认真呀！”。

          关于门球教练员，我是把与其有关的素质、标准、要求等等的内容进行了一下儿归纳，提出了一个“三有”的观点。下边儿就简单地给你介绍介绍：

       ▲ 争做“三有”型门球教练员

           第一、有底蕴。做为门球教练员，应当在文化、艺术、体育、心理、竞技、管理等方面都有比较扎实丰厚的知识底蕴。尤其对门球运动的内涵，应当有着比较深刻的理解、掌握和彻悟。

           第二、有灵性。敏锐的洞察力——做到见微知著。综合分析判断力——能够权衡利弊。正确决策——反应迅速、果断决策。灵活应变——因势而为，顺势取径。

           第三、有韧劲。坚定的意志（求胜、必胜）。自我控制力（心态平和）。竞技天分。处惊不变。

         事实证明：高学历的文化底蕴，往往具有超于常人的理解能力；良好的艺术天分，更便于亲近门球的内涵世界；充分的体育训练和体质体能，能更快掌握门球的技能技巧；规范的体育理念，易于洞察和把握门球运动的基本规律和特点；扎实的心理学知识，更能以平和的心态对待门球比赛中的胜负升沉；积极的竞技心态，更能充分发挥主观能动性，把握时机、创造奇迹；良好的体育道德修养，更能带出优秀的体育团队。

        老李：哎呀——，你这可是一个新的提法呀。“三有”——有底蕴，有灵性，有韧劲。

            第一个有底蕴。强调的是各种与门球运动密切相关学科的文化知识、基础理论。比如：文化、艺术、体育、心理、竞技、管理等方面都应当有所涉猎，并掌握其精神实质。有了这些方面的知识底蕴，就更便于深刻理解、掌握和彻悟门球运动的内涵。说得直白一点儿，就是这个人的文化水平应当比较高，而且知识面儿还要比较广。

            第二个有灵性。我的理解就是按照咱们老百姓的说法，这个人应当是个“机灵鬼儿”，不能呆头呆脑的。对赛场上瞬息万变的情况反应要灵敏，还要能够迅速果断地做出决定。

            第三个有韧劲。用我自己的话说就是每逢比赛，教练员都有着非常强烈的求胜欲望。比赛过程中无论遇到多么大的困难，都不会轻易言败。不能像个别队员那样，稍有不利就慌了神儿、毛了手脚，一点也经受不住考验。

            行，我看这三个“有”既精炼又准确，把一个教练员所应具备的基本素质都包括了。但是，从另一个角度讲，要想真正做到也却实不容易。不要说咱们这些基层球队，我看就是那些经常参加全国性大赛的竞技型的球队的教练员，也不一定做得到。

         老张：我所提的“三有”应当作为所有门球教练员努力追求的目标。应当本着自己缺什么就学习什么、补充什么的精神，努力充实和完善自己。

        老李：你说到这儿，让我想起来一个问题：就是咱们国家的门球运动开展已经30多年了，为什么在门球运动的基础理论建设方面就没有一个规划、目标、标准、要求之类的东西呀？你比如：技术基础训练都包括哪些内容？标准是什么？怎么考核？能不能根据队员个人的技术水平分出个技术等级来？战术方面都应该学些什么内容？特别是基础理论知识。当教练员也应当有个标准呀……等等各个方面。我总觉得现在都是一锅粥，稀里糊涂，凑凑合合，马马虎虎。这样下去，门球运动的水平、档次怎么能提高呀？！

           网上不少网友提出来“门球要进奥运”。就目前这个样子，别说奥运啦，最近在天津举办的全运会柔力球都上去了，可咱们门球却连个影子都没有。各省市办的运动会，又有几个有门球项目的？别怪网上经常有“后继乏人”、“打球的人没啦，球场荒芜了”、“组不成队啦”一类的报道，事实本来就不容乐观吗！

        老张：你怎么又把这个老大难的问题给提拉出来了？类似的问题咱们说不清道不明，还是把它放到一边儿吧。

        老李：行，那咱就不说他。关于教练员你还有什么想说的？

        老张：我想到了一个问题，但是有点儿离题。这是我平时观看比赛发现的一个小插曲儿。

        老李：什么小插曲儿啊？说说看。

        老张：我发现赛场上教练员的指挥用语真是丰富多彩，五花八门儿。有些虽不够规范，但却显得很随意、很简练、很准确、很好理解。但也不能否认，有些习惯用语就有点儿“走样儿”、“变调儿”了。

        老李：无非是“打哪个球”、“把某某号球送到哪儿”、“靠边儿”等等的呗，怎么还会走样儿变调儿啊？

                                                                               （接下页）