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部队抓军事训练时常说“练为战”,三个字折射出部队训练有很强的目的性,“能打胜仗”是部队训练的最终目标。门球技能训练同样要有目的性,赢得赛场胜局是门球队的追求目标。近日,我在门球场就有关练球问题先后讨教了田立山老师和刘群老师。田立山老师强调,对某一种球技的提高,必须做到反复练,做到熟能生巧,进而达到十拿九稳。刘群老师强调,平时练球就要有目的性,做到事半功倍,一举两得。归纳两位老师点悟“练为战”的指导理念,我理解如下:
一方面,固强补弱,突破重点。每个人在门球技能上各有所长,各有所短,这就要求在练习中因人而异,突出自己练习的重点,保持自己的强项,弥补自己的弱项。若自己冲二门不佳,可拿多个球从不同角度、不同距离反复练习击球或闪击球练过二门;若自己撞柱不准,可从远近不同距离反复练习撞柱;若自己擦球薄厚有偏差,可先对同一薄厚练习,逐步尝试不同薄厚的擦法。由此,练球过程中,不能看人家练什么,自己也效仿练什么,随大流,随波逐流,那样到头来会一事无成。
另一方面,身在练球,意在赛场。平时练球,甚至在玩娱乐性“赛球”中,许多人没把练球当回事儿,不大注意或不大关注训练的目的性问题,操起球杆在场地上随便呼啦几下就算练球了,说好听一点是活动筋骨,练练手感,说不好听的话是应付差事。若照此练球的话,门球技能不仅提高不了,而且到了赛场一旦遇到复杂球就会发憷、发懵。因此平时就应把练球当赛球,如练习擦球时,就要想好往哪儿擦,擦到那里干什么,擦多厚,擦多远,用多大力,都要考虑周全,绝不能练球时无所谓擦哪儿算哪儿;如练习送球时,送抵到目标球什么位置,要有眼力和力度,送过了或送不到位,不仅起不到应有的作用,有时反而还会给对方送去“炮弹”或“支架”。可见,平时练球就要树立身在练球、意在赛场的思想,将练球与赛球截然分开的理念是门球训练的大忌,
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