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门球的魅力就在于“度”

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发表于 2016-6-27 10:41:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 夏益民 于 2016-11-12 12:58 编辑

               门球的魅力就在于“度”

    打门球,要讲究力度、角度和准确度.没有几年的功夫,这三度是把握不准的,是容易失误的.而门球的魅力就在“力度、角度和准确度的失误”上。正因为门球有“打不准”、“送球不到位,给对方搭了桥”等失误,才会相互给对方“机遇”,而“机遇”多的游戏往往是大家最喜爱观看的。门球由于不可避免地相互“失误”,有时甚至是失误得那么惊心动魄,那么的“低级”,于是带来一系列的“机遇”,使之魅力无穷,打了一局,还想打一局,总是寄希望于下一局对方那鬼使神差的“失误”,使众多的门球人乐此不疲,这就是门球的魅力所在.
     对方的9号球在二门前看住了白方的一大片球,白方终于有了机遇,远距离把8号球送到9号球附近两米多,该8号队员击球了,全场都在看着你,你打着了9号球,叫“力挽狂澜”,你打不着,叫“功亏一篑”,叫“一着不慎,满盘皆输”,这时,8号队员当然紧张,不单是平时所练的技术性“功夫”,还有“性格”和“意志力”的较量!你的棒击出去了,到底撞得着还是撞不着?本方队员在等待,对方球员也在等待,双方最为焦急的是教练和领队。滚动的8号球要到9号球了,你看看,本方的,还有对方的球员,身子都在扭动,有的还不由自主地翘起了一只脚,好像滚动的球连着了他们的神经。门球的表面动作平缓,实际上的紧张却牵动着众人心,这就是门球的魅力.
     有一场球赛,红方有四个球都进了二门并都到了三门前,红方9号球看住了白方唯一在4角的压线球10号。到9号球起棒时,击球员开始细细地瞄那离9号球只有2米多的10号球,全场一下子都静了下来,有人在摇头,有人在小声说,糟!9号球慢慢朝10号球滚过去了,撞着了,但撞偏了,自球滚出去了,10号球仍在线上,场上一片叹息声。10号击球员应声而起,迅速打掉三门前所有的红球,10号球于是成为场上唯一的球。白方绝处逢生,转败为胜。红方队员下场后,沮丧地似乎在思考什么,9、10号球同归于尽不好么?门球确实具有陶冶人的性情的特殊功能.这也算是门球魅力吧.

     门球比赛中,对方每打出一棒球,那局势都会引起不同的思考,思考不同,门球的打法也不同,结果也不尽相同.有一场球赛,场内只有3号和10号球。3号在二门1号位压线,10号进了二门,在三门1号位。3号球旁7、9球在线外,一角有8号在线外。该7号上场了,7号进场离3号50公分左右,10号球员兼教练一看,忙叫8号球打到三门10号前一米。8号忙提醒,10号过二门了。10号兼教练说,距离远,你到不了位,照我说的办。8号球击出去了,教练才说,不能只看场上的局势,要估计后几棒的趋势,你看9号会到二门后,给3号作成双杆。我要通过8 号球擦出去,奔二门去破坏3号的双杆。后来,10号果然成功地擦球去破坏了对方的双杆,最终取得了胜利。这就是思维的层次。思维的层次决定成败,那个10号球员兼教练,好个“要估计后几棒的趋势”,这不就是思维的前瞻性么?门球教会你思维不仅要有“层次”,还要有“前瞻性”,我想这也是门球的魅力吧.
       门球的魅力就在于“度”。这个“度”是角度、力度和准确度,  还有思维度。这个“度”把握不好,是要出问题的。门球让你不得不去思考,深入地思考门球文化的那个博大精深的“度”,使你时有所悟!

点评

门网版主应给您颁发理论与实践探索成果奖!  发表于 2016-6-27 13:50
谢谢夏老师。  发表于 2016-6-27 12:23
谢谢老师报道。老师辛苦了!  发表于 2016-6-27 11:44
老师的文章写得太好啦,学习拜读了,谢谢老师,您辛苦啦!  发表于 2016-6-27 11:37

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 楼主| 发表于 2016-6-27 10:44:15 | 显示全部楼层
这就是门球的魅力

晨光初露,东方霞红
矫健的身影已在门球场上来回跑动。
挥杆舞棒,击打着小球,卷起股股热风。
别看他们华发盖顶,可个个都情有独钟
哪怕是酷暑、严冬,这就是门球运动。
我刚退休时,发愁时间不知如何掌控
但我知道人的生命在于体育运动。
一次朋友介绍,让我认识了门球运动
从此,我为她着迷,时间忽然觉得不够用。
为获得精湛的球艺,门球网上学理论看视频专心用功
学习研讨门球技术和战术,埋头实践苦练基本功。
我探讨力学心理学,为的是准确不走空
小小门球包涵着太多的学问,
让每个门球人都钻研门球理论乐在其中。
赛场上,球场如“战场”;
没有硝烟,却“炮声”隆隆。
心无二用,击球才能百发百中。
三心意患得患失,球棒必然击空。
祖先的三十六计,被高明的教练活学活用。
门球让我们变得聪明,广交新朋。
门球让我们腰杆挺直,返老还童。
这就是门球的魅力,让门球人喜乐无穷。
打得身强体健, 练得手巧心雄
人人都是不老松, 个个争当百岁球童。

点评

谢谢老师报道。老师辛苦了!  发表于 2016-6-27 11:44
老师的文章写得太好啦,学习拜读了,谢谢老师,您辛苦啦!  发表于 2016-6-27 11:37
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 楼主| 发表于 2016-6-27 10:45:11 | 显示全部楼层
           勤练远射球“精”“准”“度”

        门球中的远射球是一项高精技术,如何提高远射成功率?答案是勤学苦练“精”“准”“度”!
       一是瞄准要“精”。这是前提。瞄准时可采取“一眼看通”的方法,在自球后站好位。利用槌头中心线的标记对准自球中心点,这样就使槌头中心线、自球和目标球的中心连线,自然地融合在一起,从而准确地落实“四点一线”的瞄准要求。

    二是击点要“准”。这是关键。一系列的击球操作都要服务于“击球那一瞬间务必要击准自球的中心点”。否则,就会使击出的自球偏目标而去.我经常造成击不准自球中心点的原因主要有:击球的瞬间,还去看目标;退杆和进杆没沿着方向线,即偏离了方向;退杆距离太长,增加了控杆难度,使槌头晃动;进杆时过急,速度过快,使动作变形.若能逐项认真思考,在练习中加以克服,无疑将会迅速提高远射的成功率。

    三是用力有“度”。这是保证。力是门球技术的生命线,对击球力量的轻、重、大、小要有高度的自控能力。没有力的正确运用,任何技术的实现都无从谈起。常见用力无度也是使“远射”成功率低的主要原因。然而,力是无形的,看不见,摸不着,更无法以量化表示,控好力的难度大,如何解决这一问题,没有捷径可走,只能依靠击球员平时“勤学苦练多思考”,从中获得“手感”。

      平时要加强“精”“准”“度”的训练,这是提高远射成功率必由之路。过硬的基本功是从反复实践中取得的。没有过硬的基本功打不出精彩的高难技术球。要提高远射能力只能强化“精”“准”“度”的自我训练。

点评

谢谢老师报道。老师辛苦了!  发表于 2016-6-27 11:44
老师的文章写得太好啦,学习拜读了,谢谢老师,您辛苦啦!  发表于 2016-6-27 11:38
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 楼主| 发表于 2016-6-27 10:46:12 | 显示全部楼层
夏益民 发表于 2016-6-27 10:45
勤练远射球的“精”“准”“度”
        门球中的远射球是一项高精技术,如何提高远射成功率? ...

                难忘的两杆远射球


          今天一人练球,搞了两场模拟赛.分别扮演红白角色一人击打十杆球,其中有两杆远射球让我难忘.
          第一杆难忘的远射球是第一场赛的⑧球.  当时场上态势是:  红方的①⑤球在一门前,③球在三门前,⑦⑨在四角。轮到⑦球起杆,⑦球撞击⑨球后将其闪送到三门③球处,自球跟进到三门前与③⑨球结组,形成了群球。轮到在二角里侧的⑧球起杆,远距离撞击③球成功,后又成功撞击⑦⑨两球,并依次将③⑦⑨闪出界,然后过三门到①⑤球处,撞闪①⑤球于界外。至此,红方被清场。 本来红方占据优势且比分15:12领先。但因布局在三门前的③⑦⑨球形成群球密集,给了白方⑧球进攻的机会。⑧球进三门后撞击②球送柱,⑧球也成功撞柱.从而白方逆转态势连得5分,终场15:17获胜。
         难忘的经验教训是:赛程进行到残局,切不可堆积多球。在己方获得优势后,要保持头脑清醒。此时,部署战术要谨慎行事,不给对方可乘之机。要懂得“螳螂扑蝉,黄雀在后”的道理,时时刻刻注意防守。否则,将大好形势丢失。适时远射,战术意义不可小视!
          第二杆难忘的远射球是第二场模拟赛的⑩球.当时比赛到最后3分钟,场上比分为18:17,红方略领先.场上态势为:红方的①③⑨球在三门前待进三门,己获7分的⑦球在四角。白方的②球进二门后出界,己进二门的⑩球在二线三角约1米处,⑥球在柱旁。双方的④⑤⑧球均己撞柱。   ⑨球起杆,撞击③球送进门,与门前①球呈双杆态势,然后轻点自球停杆。此时,⑩球孤注一掷,只好远射三门前①球,恰巧远射成功,并连续撞闪①⑨球出界。⑩球进三门撞击③球打成双杆,后又成功撞击⑥球送柱,⑩球也上柱.至此时间到,比分为18:22,白方转败为胜。   
        难忘的经验教训是:从红方进攻的角度看,⑨球为①球造双杆,若①球打成双杆球,既能攻打白方⑥球,又能派送③球上柱。此举既得势又得分,美不可言。可从防的角度看,对三角处的⑩球完全无防备之心。  在比赛中我们既要敏捷地安排进攻,又要缜密地布局防守。那种一厢情愿地只想到自己的攻击套路,而忽视对方先手球的攻击能量,实不可取。而且己方有王牌⑨球,应当要充分发挥王牌⑨球作用,而不是将其置于风口浪尖上。必须考虑到攻守兼备,不要犯片面性错误,给己方造成不必要损失。关键时的远射确实起到一杆定乾坤的作用!

点评

老师说的很对,记下了。谢谢您。  发表于 2016-6-27 12:27
谢谢老师报道。老师辛苦了!  发表于 2016-6-27 11:44
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发表于 2016-6-27 11:33:27 | 显示全部楼层
      掌握“三度”确实重要,勤学苦练,坚持不懈,功到自然成。
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发表于 2016-6-27 11:38:22 | 显示全部楼层
夏益民 发表于 2016-6-27 10:46
难忘的两杆远射球

老师的文章写得太好啦,学习拜读了,谢谢老师,您辛苦啦!
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发表于 2016-6-27 11:45:10 | 显示全部楼层
谢谢老师报道。老师辛苦了!
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 楼主| 发表于 2016-6-27 12:38:03 | 显示全部楼层
戈壁梭梭2 发表于 2016-6-27 11:33
掌握“三度”确实重要,勤学苦练,坚持不懈,功到自然成。

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 楼主| 发表于 2016-6-27 12:39:05 | 显示全部楼层
隆中人 发表于 2016-6-27 11:45
谢谢老师报道。老师辛苦了!

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发表于 2016-6-27 12:39:14 | 显示全部楼层
夏老师说得好,看门球比赛不只是看谁打得好,打的不好也是看点,打了一杆好球,观众给你鼓鼓掌,“这个球打的不错”。很快就记忆淡薄了,如果谁打了一杆瞎球,一个低级失误,导致己方全部崩盘,那观众就记忆深刻了。唏嘘声此起彼落,拍手,跺脚,吧嗒嘴,比自己丢了十两银子还惋惜。过了几个月,在比赛中相遇,往往还会提及。
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 楼主| 发表于 2016-6-27 12:39:55 | 显示全部楼层
海兰 发表于 2016-6-27 11:38
老师的文章写得太好啦,学习拜读了,谢谢老师,您辛苦啦!

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 楼主| 发表于 2016-6-27 12:41:23 | 显示全部楼层
春风拂柳 发表于 2016-6-27 12:39
夏老师说得好,看门球比赛不只是看谁打得好,打的不好也是看点,打了一杆好球,观众给你鼓鼓掌,“这个球打 ...

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发表于 2016-6-27 12:59:57 | 显示全部楼层
掌握“三度”确实重要,勤学苦练,坚持不懈,功到自然成。
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 楼主| 发表于 2016-6-27 13:09:21 | 显示全部楼层
江永乐 发表于 2016-6-27 12:59
掌握“三度”确实重要,勤学苦练,坚持不懈,功到自然成。

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发表于 2016-6-27 14:07:39 | 显示全部楼层
好个 门球的魅力就在于“度”,说的太好了,赞。
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