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呼号手势是否有误?

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发表于 2016-3-9 11:43:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
15年裁判法 2.呼号,面向该号击球员,直臂前挥上举,并伸出手指,以指数展示所呼号数(6号以上,号数用双手做出),同时呼号,如图26、图27所示。书中右边裁判员呼6号的手势是否有误?是他呼6号指数对,还是下面图例中的呼6号指数对。?原凉不会插图。


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谢谢老师的报道!  发表于 2016-3-10 01:58
啊i 啊没有错!  发表于 2016-3-9 18:52
无关紧要,都对。  发表于 2016-3-9 13:46
谢谢点评,我觉得图中呼6号左手是5,右手是1,对应下面图示,发现呼6号右手是5,左手是1不知道那个是对的,  发表于 2016-3-9 12:21
代为说明一下,26图左手表示5,而27图 右手表示 5。(楼主说说的不同大概是指这个不同。)  发表于 2016-3-9 12:13
 楼主| 发表于 2016-3-9 12:22:33 | 显示全部楼层
谢谢点评,我觉得图中呼6号左手是5,右手是1,对应下面图示,发现呼6号右手是5,左手是1不知道那个是对的。
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 楼主| 发表于 2016-3-9 12:29:16 | 显示全部楼层
谢谢点评,我觉得图中呼6号左手是5,右手是1,对应下面图示,发现呼6号右手是5,左手是1不知道那个是对的。

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发表于 2016-3-9 13:13:40 | 显示全部楼层
谁打的?网友,没有问题。只要两支手指数之和与呼号一致就行。同样,1-5号用单手,左或右手也行的。
      您学习很仔细,有问题就提出来,这很好,进步一定很快!赞一个!

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谢谢了。  发表于 2016-3-9 16:35
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发表于 2016-3-9 13:30:00 | 显示全部楼层
呼号大于5时只要手指数和呼号数相同就行了不管是左或是右

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谢谢。  发表于 2016-3-9 16:35
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发表于 2016-3-9 13:35:33 | 显示全部楼层
呼号大于5时只要手指数和呼号数相同就行了不管是左或是右

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谢谢。  发表于 2016-3-9 16:34
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发表于 2016-3-9 13:45:53 | 显示全部楼层
图27的手型分布过于离散,看上去也不雅观。美编不够专业。

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应是出书人的审查不专业,或工作马虎!  发表于 2016-3-9 17:20
谢谢了。  发表于 2016-3-9 16:34
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 楼主| 发表于 2016-3-9 14:05:07 | 显示全部楼层
谢谢了,谢谢各位的点评。
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发表于 2016-3-9 15:43:07 | 显示全部楼层
  谁打的?网友老师:图27  指数展示呼号数中,1一8号都是对的,左、右都可以,但其中9、10有误,应将5个手指的手移到4和5手指(组成9号)后,让它与最后一个5指共同组成10号。
     另外建议:在手指下或适当的地方,分别写上1、2、3、4、5、6、7、8、9、10,就让新裁判员更清楚明白了。望你细心学引,努力提高。

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谢谢了。  发表于 2016-3-9 16:34
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发表于 2016-3-9 16:36:23 | 显示全部楼层
林静风闲 发表于 2016-3-9 13:45
图27的手型分布过于离散,看上去也不雅观。美编不够专业。

图27的手型分布过于离散,看上去也不雅观。美编不够专业。
       林静风闲老师说的极是。不仅分布离散,6号以上应该将每一号两支手放得近些,各号之间有更大距离。
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发表于 2016-3-9 16:46:23 | 显示全部楼层
呼号不分左右手!书中图例在排版印刷上是存在了那么一点点的小问题::“9”、“10”的两个数的确是均分开了一点点;“9、10”的两个数图确实是挨近了那么一点点!
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发表于 2016-3-9 18:19:43 | 显示全部楼层
呼号不分左右手,只有数字组合不出现错误就行。

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谢谢了。  发表于 2016-3-9 18:25
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发表于 2016-3-9 18:40:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 烨鹤 于 2016-3-9 18:53 编辑

题外话:
有谁在数裁判员伸出几个手指头?你?
多此一举个规定,白白增加裁判员的劳动量,有意义吗?
不信你故意举错手指数,看有没有人发现?

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呵呵,那倒是的,如果是这样不如去掉指数,举起拳头示意就行,反正队员都是听呼几号几号的,确实不看指数,可以建议去掉指数,  发表于 2016-3-9 18:50
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 楼主| 发表于 2016-3-9 18:51:08 | 显示全部楼层
烨鹤 发表于 2016-3-9 18:40
题外话:
有谁在数裁判员伸出几个手指头?你?
多此一举个规定,白白增加裁判员的劳动量,有意义吗?

呵呵,那倒是的,如果是这样不如去掉指数,举起拳头示意就行,反正队员都是听呼几号几号的,确实不看指数,可以建议去掉指数。
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发表于 2016-3-10 01:58:54 | 显示全部楼层
谢谢老师的报道!
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