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将远球拉近来打技术研究
门球比赛是打远球成功率高呢?还是打近球成功率高呢?人们肯定会说:是打近球成功率高。
打远球有时是战术的需要。从实战出发,运动员应该具备有打远球的技术水平。
居然打近球要比打远球的成功率高许多倍,那么研究、训练将远球拉近来打的技术应该理所当然地得到大家的公认与重视。
实不相瞒,许多人、许多时候这么做了,但是由于认识不足、缺乏动机、目的性不明确。在比赛中缜密地研究、创造、运用将远球拉近来打的主观、积极能动性不强,技术手段的欠缺,以致在大赛中丧失了许多大好时机,实在令人痛心。
个人观点:如果没完没了的研究、训练远射技术,还不如在练远射的同时,特别注重努力训练将远球拉近来打的各项技战术。后者比前者用处要多得多、实惠也多得多。
下面讨论一下将远球可以拉近来打的方方面面内容。
一、属于技术方面内容有:(运动员自己可以掌握的技术)
1、难得一用的“跳球”技术。
跳球技术虽然难得一用,但是远处有葡萄,如果没有跳球技术去采摘,任何技术手段都难以采摘到。那么此葡萄看起来就会是奇酸无比。
如果利用跳球技术,不管远近、你都能娴熟的采摘到葡萄。此葡萄吃起来即使是酸,你也会感觉它是有滋有味。
2、纯粹的搭桥技术。
远距离的球击打难度大、成功率低,可以用多个球、缩小间隔距离,使难度大变得相对小很多,可以大大提高击打成功率。
3、擦偏球技术。
擦偏球技术往往需要高级的搭桥技术作配合。
擦偏球技术:只需要有一球摆角合适,再加上高超的擦偏球技术,就完全能够将任何远球拉近来打。如果再能够充分利用球场上所有可利用的球,则可以近距离打击许多无法想象的球。
擦偏球:应该说是神出鬼没、作用大,防不胜防、建奇功。
可以说:打门球不练擦偏球是呆子;始终练不好是傻子。只有在自己有限的门球生涯中努力、刻苦的练好擦偏球,才能使自己的门球技术锦上添花。
4、双杆球技术。
由于如今的限双、去双,双杆技术犹如国宝一样,应该得到大家高度重视。
常人经常毫不夸张的总结说:一次成功的双杆球,可以决定一场球的命运。双杆球可以将任何远距离目标,拉至最近来打。其威力真如人们形容的那样:是洪水猛兽;是毁灭人类的原子弹;有了双杆球门球运动一定会灭亡、不好玩!
在门球运动尚可以有限使用双杆球年代,在严格控制有限使用双杆球次数的特定时期,我们一定要会用、用好双杆球。不该造双打双时,绝不打双。尽量科学、合理的做到双杆球物尽其用,绝不浪费宝贵的双杆球资源。
二、属于战术方面内容有:(此内容均属于教练员掌控)
中国门球击球员必须听从教练员的指挥。
中国门球击球员原本可以参与造打“王牌球”战术研究活动,现在已无此必要。下面所论述的内容仅供教练员参考。
1、派送“王牌球”战术。
派送绝对大的先手球、可以毫无顾忌的派送到任何距离、任何位置。原需要击打的球再远、顷刻之间会变得近在咫尺。
造打“王牌球”之所以是一项威力无比、取胜的战术,是因为“王牌球”天下无敌;“王牌球”握有生杀大权;“王牌球”享有荣华富贵的权利。
一方一旦拥有了“王牌球”,另一方费时、费力刚刚凝聚的一点生气,顷刻之间则好像遇见“瘟神”一样,纷纷忙于躲避与逃命。大好战局往往会不攻自破。
门球比赛切不可低估“王牌球”的作用。
那么为什么在门球比赛中,界外球颇多、颇频,而真正派送的“王牌球”却很少呢?
这使我百思不得其解。也是今天经过深思后、值得提出、研究的一个问题。
我盲目、冒昧的分析是否有以下一些原因。
①研究界外球前后球如何顺利组合的人较少,所以研究、打造出的“王牌球”少。
②由于其他利益原因驱使,打造“王牌球”费时、费力,即使能够派送一次“王牌球”,会感到并不合算。所以并不刻意打造“王牌球”。
③虽然场外有界外球,由于界外球前后可以形成“王牌球”的两球,很多时候却很难快速组合在一道,形成“王牌球”。有人认为许多“王牌球”的形成,是无心插柳柳成荫形成的。所以比赛中“王牌球”不可能多。这体现出门球运动一些客观规律。
④人们也必须承认:也有教练员指挥击球员寻机、刻意击打、派送“王牌球”。
⑤如果教练员重视、研究,加强分析球场上界外球状况,是否能够提高一些“王牌球”生存空间与机理呢?
我想:事在人为!只要教练员们提高了打造“王牌球”的认识与兴趣,化一点精力去研究,比赛中“王牌球”运用会娴熟、多起来。
2、派送“先手球”战术。
派送过去的“先手球”如果安全有保障,该“先手球”一旦击球、在局部区域可以享受“王牌球”的区域性待遇。
由于派送“先手球”,并非像“王牌球”那样真正的“先手球”,而是相对的“先手球”。因此派送“先手球”的安全则是第一位、必须考虑的。其次派送的“先手球”由于要考虑绝对的安全,所以派送的点、位需要十分的讲究。
派送的“先手球”:一般只要考虑能够打到就行了,不需要送得太近。绝对反对送得太里面、太近、错位、特别是多球呈现三角形四边形菱形等错位。这样被打的概率会高。派送会适得其反。
将远球拉近来打的技术,更需要击球员与教练员通力合作。
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