门球裁判员要“四多”
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裁判工作是门球竞赛的重要组成部分，裁判工作在比赛过程中具有组织、教育、宣传和推动门球运动的作用。裁判工作水平的高低直接影响着比赛能否顺利进行和运动队技术水平的发挥。 出于兴趣和爱好，许多门球人都喜欢并愿意当一名门球裁判员。当前，有不少已获得等级证书的门球裁判员，对裁判工作的性质、特点理解不深，尤其对自身需要不断学习提高的使命认识不足，缺乏紧迫感。我个人认为：要想当好一名门球裁判员，就应当做到“四多”： 第一、多跑。多跑，就是尽自己最大努力，争取多上场、多执裁，多跑上几场，多参与实践，多经受锻炼。这是夯实基础，提高技能，快速成长，早日成才的唯一有效途径。只有通过“多跑”，才能感触赛场实际，激发学习热情，体悟执裁真谛，掌握真才实学，练出过硬本领。做为一名门球裁判员，无论级别高低，如果不愿上场、不想上场、不敢上场、不曾上场——“跑”不起来，那就永远成不了一名好裁判！ 当然，多跑就意味着要吃苦受累，腰酸腿疼。夏日汗流夹背，晒黑皮肤。冬天要冻手冻脚，战胜严寒。还要多碰钉子、多遭埋怨、多受指责、多挨批评、多担风险。做为一名裁判员，从生到熟、从弱到强的成长过程，不可能一帆风顺、一路坦途。不经风雨就见不了世面，不磕磕绊绊就难以学到在规则条文中所没有的聪明才智。 实践是检验真理的唯一标准。对于门球裁判员来说，只有门球赛场才是汲取营养的沃土，摔打磨练的课堂，展示风采的平台，检验技能的考场。 第二、多看。不少裁判员执场下来如释重负，就和别人闲谈聊天，东拉西扯，甚至去干与比赛无关的杂事。对别人的执裁情况毫不在意，好象与己无关。聪明的、好学上进的裁判员，应当充分利用隔场执裁、轮流休息的宝贵时间，仔细观察揣摩别人的执裁情况——这就是要多看。看什么？ 一是要从整体形象、气质、言行举止上看他（她）象不象个裁判员。做为赛场上的执法者——门球裁判员，理应有着超凡脱俗的外在形象、风度和内在气质、神韵。裁判员往那儿一站，就应当成为赛场上一道靓丽的风景线。让人一看，就能立即产生一种发自内心的敬畏感和亲切感，从而产生一种震撼力和亲合力。很难想象：一个衣冠不整、精神不振、稀松马虎、执规不严的裁判员能导演出一场紧张有序、精彩纷呈的高水平的门球赛事。一句话：当裁判，最重要、最关键的是——首先要象！不要让球友们私下议论：“就这样的，也能当裁判？！”。 二是看别人如何掌握比赛节奏，把握呼号时机，做到既不抢又不拖，忙而不乱，松而不垮，使裁判员工作、击球员操作顺畅自然，有条不紊。 三是看别人对场上情况如何观察、判断和处置，并结合自己的认识、理解进行对比分析。 四是看赛场发生特殊情况（重点是产生矛盾分歧、发生争执等意外事件）的时机、场合、原因、症结所在及处理方法、过程。从中汲取经验教训。 第三、多想。通过多跑——亲自实践，增长才干；通过多看——分析对比，取长补短。接下来就要多想——回忆总结，深化认识。每一场执裁下来，不能如释重负，得过且过；每一次比赛结束，不能过眼烟云，抛之脑后。对自己的执裁情况不能象“狗熊掰梆子”，而要养成“秋后算帐”的好习惯。 想，就是要坐下来、静下心，在自己的脑子里对执裁情况“放录象、过电影”。重点是出现诸如判罚犹豫不决，偶尔错判漏判，球队提出询问，观众发出质疑……的时机、时段、场上情况。应当怎样处置？自己是如何处置的？对，对在哪里？依据是什么？错，错在何处？原因是什么？ 养成多想、深想、细想——赛后对自己“秋后算帐”的好习惯，久而久之，定能不断加深对门球比赛基本规律、突出特点的认识和理解，进尔结合裁判工作实际，逐步理出头绪，选准工作重点，抓住要害关键，做到灵活应变。 第四、多钻。门球裁判员，应当而且必须成为门球运动的全才。认真学习、刻苦钻研门球理论是其毕生的任务。作为赛场上的执法者，理应比一般门球运动员学习的更多一些，钻研的更深一些，理解的更透一些。原因很简单： 一是《规则．裁判法》的定期修订完善，使新情况、新问题不断出现。只有同步学习、与时俱进，才能跟上形势，适应发展。 二是在多跑、多看、多想的基础上，会不断发现新矛盾、新疑点。客观上也促使我们对表面上似乎已经很熟悉、很了解的规则、条文进行深层次的再学习、再探讨。当前的主要问题是：大多数裁判员虽然努力学习，但只满足于对条文、规定的死记硬背，生搬硬套。一旦变换一个角度，改变一种方式，出现了没有明文规定、超出条文范围的新情况，他（她）们便茫然失措、无所适从。认真学习、深入钻研《规则．裁判法》，贵在吃透精神实质，弄清原本含义，真正理解贯通——既知其然，更知其所以然。无论从任何一个角度出现类似情况、提出模糊问题，都能有条不紊，理直气壮地做出合情、合理、合法（规）又令人心服口服的阐述和解释 | 
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发表于 2013-1-17 14:00:03
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发表于 2013-1-17 14:46:29
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