球赛场上的辩证法

夏益民

                                              球赛场上的辩证法

      昨天打了两场特殊的比赛。说它特殊，是因为比赛双方实力比较特殊：一方是70岁以下的少壮老年人，其中一名是我镇的老球王、一名是新球王，一名是今年男子单打第三名；另一方则是由74至83岁的高龄门球人组成。第一场，少壮队执红方,红方11:15输给了老年队,   第二场，老年队执红方,白方又以13:16输给了老年队.   赛后，发帖者反复想：为什么一个强队会连输两场给弱队呢？

       我想这是符合唯物辩证法原理的! 门球比赛中优势与劣势的转化,是对立统一的一对矛盾。危机中掩藏着机遇。优势中隐藏着隐患。比赛中这种优势劣势瞬间逆转的案例不胜枚举。学习运用辩证法,正确看待输与赢,是门球人保持良好心态的最根本途径!

       所谓“弱”和“强”是相对的,不是固定不变的。在一定条件下，双方各自会向着自己相反的方面转化。这个条件，就是强方一杆关键球的失误，会给弱方带来机遇；弱方抓住机遇，打出一杆好球，就能给强方以重创，从而赢得胜利!

       门球赛场上没有总不输球的常胜将军，也没有永不赢球的失败者，强队与弱队虽有水平上的差异，但可同场竞技，强队若轻视弱队，随时可能翻船；即使门球新手，有时也可以把打了十几年的门球高手打败.   门球确有较大的偶然性，水平不高的人，也有获胜的时候。这使人参与这项体育运动感觉有趣，有成就感。由于门球运动特性决定，有时一杆偶然远冲撞击、进门或无意识的双杆球等因素，都有可能导致比赛的胜负易位。实际上有时就是一棒球定了胜负，弱队胜强队的战例不胜枚举。

       门球的偶然性决定了门球的趣味性.    门球偶然“失误”，有时甚至是那么的“低级”，于是带来一系列的“机遇”，使之趣味无穷，打了一局，还想打一局，总是寄希望于下一局对方那鬼使神差的“失误”，使众多的门球人乐此不疲.    门球的魅力就在于这种偶然性和必然性的交织与转化，再加上战术的运用，使门球运动充满了趣味性、戏剧性、观赏性和互动性!

夏益民

                              两场特殊的比赛

                                          (天下豪杰)
    昨天（2022年9月6日）上午练球之后，打了两场特殊的比赛。
    说它特殊，是因为比赛双方实力比较特殊：一方是英俊潇洒的少壮老年人，其中一名是我镇的老球王、一名是新球王，一名是今年男子单打第三名；另一方则是由74——81岁的“老年+高龄”门球人组成的。

    第一场，少壮派执红方。
    第一轮，1号进一门后、续击在二门0号位与一号位之间落位；2、3两球放；4号是“进一门、续击进二门”出了名的，教练让他“进一门、轻进二门拿1号”，4号进一门后、续击进二门时由于力度小了点，快到二门时球歪向了一边、落位二门与二门二号位之间；5、6、7、8皆放；9号进一门后、续击打到1号前、落位与4号有错位；10号击球员带着自己的心思想打9号，进一门时，力度大了点，眼看到二线要停下，正当有人喊“好球”时、10号又滚了一滚，出界了。于是开局白方失利、红方取得了主动。
    第二轮，1号撞击4号、闪4号从三角出界，续击打中9号、自球跑到好进二门的位置，闪9号到二门一号位，自球进二门后、打到三门前；2号放；3号进一门后接5号；4号入场、就近压线；5号进一门后、续击擦打3号，向二门前进了约2米、闪送3号到三门与中柱之间接1号上柱，自球进二门后、打到三门一号位；6号放；7号进一门后、续击打到二门0号位；8号进一门后、续击进了二门，再击成功轻粘7号、闪7带9双出界，自球在二门0号位靠二线边守位；9号入场就近压线；10号入场接2号。  

    第二轮，由于8号打出一杆好球，开始扭转场上局势，加上以后几轮没什么失误，最终白方以15:11取胜。

    第二场，老高（老年+高龄）派执红方。
    第一轮，1号进一门后、续击打向二门一号位的时候，力度大了点、出了界；2号进一门后、续击打到二门0号位、靠二线边落位；3、4、5、6、7、8、9七个球均放；10号进一门后打到二门前。
    第二轮，1号入场、在距二门一号位约一米的二线上压线（为什么不接3号，是因为防止2擦10 打1）；2号撞击10号、闪10到1号附近的二线边，自球进二门后打到三线中；3、4、5三球继续放；6号进一门后、续击进了二门，再击打到2号的右前方；7、8、9继续放；10号顶1号出界、自球停在二线上。
    第三轮，1号入场接3号；2号撞击6号、闪送6号到四角前；自球打到6号前；3号进一门后、续击擦打1号向二门靠近、闪送1号进了二门，自球进二门后、与10号同归于尽；4号进一门后、打到三门前接6号进三门；5号放；6号撞击2号、闪送2号到三门一号位，自球撞击4号未果、落位一门与三门之间；7号进一门后、打到二门0号位；8号轻进一门后、撞击6号未果、落位四线边；9号轻进一门后、续击打中6号、闪6带8双出界，再击打中4号、闪4带2双出界，自球打到二门前。至此，白方被清了场；红方成功翻了盘。最后，红方以16:13取胜。

    赛后，我反复想：为什么一个强队会连输两场给弱队呢？为此，我很想听听网友们的评析。

天下豪杰

        赞赏——门球比赛中优势与劣势的转化,是对立统一的一对矛盾。危机中掩藏着机遇。优势中隐藏着隐患。比赛中这种优势劣势瞬间逆转的案例不胜枚举。学习运用辩证法,正确看待输与赢,是门球人保持良好心态的最根本途径!

天下豪杰

      点赞——所谓“弱”和“强”是相对的,不是固定不变的。在一定条件下，双方各自会向着自己相反的方面转化。这个条件，就是强方一杆关键球的失误，会给弱方带来机遇；弱方抓住机遇，打出一杆好球，就能给强方以重创，从而赢得胜利！

天下豪杰

     门球确有较大的偶然性，水平不高的人，也有获胜的时候。这使人参与这项体育运动感觉有趣，有成就感。由于门球运动特性决定，有时一杆偶然远冲撞击成功、顺利进门或无意识的d双杆球等因素，都有可能导致比赛的胜负易位。——这也是人们常说的运气球。

翔云

赞赏——门球比赛中优势与劣势的转化,是对立统一的一对矛盾。危机中掩藏着机遇。优势中隐藏着隐患。比赛中这种优势劣势瞬间逆转的案例不胜枚举。学习运用辩证法,正确看待输与赢,是门球人保持良好心态的最根本途径...为夏益民老师的精彩论述点赞！

海兰

赞赏——门球比赛中优势与劣势的转化,是对立统一的一对矛盾。危机中掩藏着机遇。优势中隐藏着隐患。

诸暨人老骆

夏老师辨证法学得好。赞一个！

邯郸门球人

点赞——所谓“弱”和“强”是相对的,不是固定不变的。

草世木

心态很重要，水平相差不大的，输赢就在心态上。

夏益民

海兰 发表于 2022-9-7 19:51
赞赏——门球比赛中优势与劣势的转化,是对立统一的一对矛盾。危机中掩藏着机遇。优势中隐藏着隐患。
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谢谢老师深情赞赏！敬祝老师开心快乐，全家安康！

夏益民

njyf 发表于 2022-9-8 13:26
心态很重要，水平相差不大的，输赢就在心态上。

谢谢老师深情赞赏！敬祝老师开心快乐，全家安康！

夏益民

邯郸门球人 发表于 2022-9-8 10:09
点赞——所谓“弱”和“强”是相对的,不是固定不变的。

谢谢老师深情赞赏！敬祝老师开心快乐，全家安康！

夏益民

诸暨人老骆 发表于 2022-9-7 20:43
夏老师辨证法学得好。赞一个！

谢谢老师深情赞赏！敬祝老师开心快乐，全家安康！

夏益民

诸暨人老骆 发表于 2022-9-7 20:43
夏老师辨证法学得好。赞一个！

谢谢老师深情赞赏！敬祝老师开心快乐，全家安康！