门球教练伤痕累累

新疆.红柳

盐铁纤夫 发表于 2014-12-10 12:20
你带队的成绩已经说明了你是一位优秀的教练员，相信大多数队员心里是认可你理解你的，抚平伤痕继续向 ...

不必计较别人怎么说，做好自己喜欢做的事，很重要！谢谢啊！

秋天枫叶

新疆.红柳 发表于 2014-12-13 19:24
我们这里打不成球了您们那里咋样。明年六月份到您那里打球去，

太好了提前来个电话，我接你去。

新光闪烁

说得好：“哲学家的逻辑，运动员的腿，音乐家的节奏，演说家的嘴，军事家的头脑”。赞！

光雾山

四川门球教练培训班授课材料   绝不能培训：1、私疑心太重；2、没有使命感；3、没有人情味；4、负能量重，消耗你的正能量；5、没有做人的原则性；6、没有感恩思想的人。
下面这些人不能合作：1、为人刻薄；2、斤斤计较；3、不知敬重；4、阿于奉成；5、没有原则性；6、没有同情心。

昆明李耘东

新疆.红柳 发表于 2014-12-13 19:27
谢谢对边疆门球人的褒奖继续努力回报网友们的关注支持！

新疆.红柳

双飞俠 发表于 2014-12-15 20:45
四川门球教练培训班授课材料   绝不能培训：1、私疑心太重；2、没有使命感；3、没有人情味；4、负能量重， ...

         四川门球教练培训班授课材料   绝不能培训：           1、私疑心太重；2、没有使命感；3、没有人情味；4、负能量重，消耗你的正能量；5、没有做人的原则性；6、没有感恩思想的人。
      教材讲的对培养这些废品有什么用。

新疆.红柳

秋天枫叶 发表于 2014-12-13 21:51
太好了提前来个电话，我接你去。

欢迎老师和球友们来五家渠打球观光！

光学

打门球快二十年了，本人一场比赛的教练都没干过！因为，本人胆小，怕输了受指责。    头两年是学，在学中懂得了“赢球是因为谁谁的那杆球打得好；输球是因为教练没听我的话！”后来，就自己规定：永不当教练！
    再说：中国的门球教练并不是先教再练！就是“拉郎配”（含大赛）！

中山明

光学 发表于 2014-12-16 23:33
打门球快二十年了，本人一场比赛的教练都没干过！因为，本人胆小，怕输了受指责。    头两年是学，在学中懂 ...

     光学老师的“永不当教练”比红柳老师的“当教练伤痕累累”更深刻呀，是吗？

新疆.红柳

中山明 发表于 2014-12-17 07:07
光学老师的“永不当教练”比红柳老师的“当教练伤痕累累”更深刻呀，是吗？

光学老师的“永不当教练”比红柳老师的“当教练伤痕累累”更深刻呀，       中山明老师我一直在琢磨为什么门球教练难干，如：举重教练平时训练队员举150公斤，比赛时让他举148公斤他举不起来，举不起来怪自己没有发挥好谁也赖不上，门球就不一样了，近距离让他进门没有进去，他讲应该先打球再进门就好了，如果让他打上球再进门结果球没有打上，他又讲先进门再打球就好了。原因是出现失误不从自身找原因，尽找客观原因为自己失误找台阶下，这是门球项目的性质决定的。还有更重要的因素，门球教练的权和责任不对等，我听一个资深的教练讲我这个教练是调球不调人。只有调球权没有调人权。好在是打好打坏和退休金不挂钩。玩玩罢了。

新疆.红柳

光学 发表于 2014-12-16 23:33
打门球快二十年了，本人一场比赛的教练都没干过！因为，本人胆小，怕输了受指责。    头两年是学，在学中懂 ...

光学老师总结的深刻，实践证明门球教练真的不能干。 赢球是因为谁谁的那杆球打得好；输球是因为教练没听我的话！”

光学

新疆.红柳 发表于 2014-12-17 16:56
光学老师总结的深刻，实践证明门球教练真的不能干。 赢球是因为谁谁的那杆球打得好；输球是因为教练没听 ...

其原因很简单：门球刚进来时，大都是离退休领导人，在职时说习惯了人，再说规则上又没有“限制”所以，他们能发表看法，另外，有些没在领导岗位上待过的人，由于他类人专心了，刻苦了，也许悟性好，懂事了，也想应该有出头之日了，就高低不分也发表看法！就这样，中国的门球坯子不好！到现在，队员素质差一点的就将整个运动弄坏了。
（本人就是这样认为的，很坚信！）

新疆.红柳

光学 发表于 2014-12-17 19:21
其原因很简单：门球刚进来时，大都是离退休领导人，在职时说习惯了人，再说规则上又没有“限制”所以，他 ...

      光学老师我没有想到“当门球教练伤痕累累”的帖子在门网是个敏感的话题，何以见得。        到今天为止中国门球网共有网友70653名，该帖查看105572,回帖180，说明有的网友看了二遍。说明网友们都关心教练在门球活动中的作用。也谢谢老师多年的心里话。

新疆.红柳

中山明 发表于 2014-12-17 07:07
光学老师的“永不当教练”比红柳老师的“当教练伤痕累累”更深刻呀，是吗？

         中山明老师我没有想到“当门球教练伤痕累累”的帖子在门网是个敏感的话题，何以见得。
        到今天为止中国门球网共有网友70653名，该帖查看105572,回帖180，说明有的网友看了二遍。网友们都关心教练在门球活动中的作用。
        谢谢老师参与积极回帖并讲出自己多年的心里话。对今后教练的工作方向有指导作用。

光学

新疆.红柳 发表于 2014-12-18 10:56
光学老师我没有想到“当门球教练伤痕累累”的帖子在门网是个敏感的话题，何以见得。        到 ...

老师，此帖所以有如此多的点击量，说明一个问题：门球规则的缺陷太多太多！但，又反过来说：门球的运动人群都是一些高素质的有较高见识的人！不能否认：门球进入中国后产生的“习惯”其实是门球运动在中国滋生的陋习。学生经常观看外域的门球赛的视频，香港队，澳门队，日本队等都爱看，最为欣赏的是（国际规则中是允许队员发话的）凡参赛队员大都不参与《指挥》，很少听到大喊小叫的场外之音。我们的比赛场外，大不一样，根本都没有教练员的权威性（这可能是“教练”名不副实出的劣果）。    由此，要呼吁：树立教练员在赛场上的绝对权威！
    要树立教练员在赛场上的绝对权威要改变的有几点（学生陋见）;
     ①改教练员为指挥员(此观点早在“官网”中就有一贴)；
     ②教练员要对该队有真正的义务，那就是高于队员，让教练从平常训练中产生，起到《教》与《练》（此练是具体到每一个动作和每一个思路）的真正意义的体现;
     ③坚决克服教练“拉郎配”。中国有句俗语：知己知彼方能百战不殆！其实，在比赛场上教练根本就不了解本队每个队员的善长和技能（更不谈“知彼”了）！