效古育今

老门爱门球

   快乐人生老师，你发表的【效古育今】，实在好，很受教育。
     我认为，一名中共党贠，一名领导者，一名中国公民，一名门球人，他的一言一行，首先考虑的应为大多数人着想，只要符合广大群众的意愿和利益，你就去做，否则、、、、、、。

快乐人生w

老门爱门球 发表于 2013-12-9 21:14
快乐人生老师，你发表的【效古育今】，实在好，很受教育。
     我认为，一名中共党贠，一名领导者，一 ...

      欢迎老门爱门球老师光临!谢谢你关注鼓励支持!!

快乐人生w

                                     王岐山向下属荐《大清相国》 影响不少公职人员

2013年12月10日02:39

     人民网

　　本报长沙讯12月6日，一篇题为《王岐山脸谱》的新闻报道被网络广泛转载，与此同时，火的还有《大清相国》一书。不少网站将《王岐山脸谱》中“王岐山荐书”环节提炼出来重点推介。而这样的媒体操作，也让身在长沙的王跃文再次受到广泛关注。

　　其实，这并非王跃文和《大清相国》的第一次“走红”。“2007年，北京的一家媒体曾报道过王岐山荐书的内容，当时长沙的一家媒体还转载了报道。”据王跃文介绍，《大清相国》写的是清代名臣陈廷敬在特定的历史境遇中，在官场上所作的人格、道德和行为的艰难选择。“康熙朝名臣辈出，那时候的官场关系复杂，几乎没有人能独善其身，为何唯陈廷敬为官善始善终？”带着这样的疑问，王跃文查阅了大量史料。“清官多酷，陈廷敬是清官，却宅心仁厚；好官多庸，陈廷敬是好官，却精明强干；能官多专，陈廷敬是能官，却从善如流。”这是王跃文对陈廷敬的书面评价。

　　王跃文告诉记者，《大清相国》中陈廷敬的形象，已经影响到不少公职人员。“有些熟悉的朋友找到我，跟我探讨陈廷敬的从政经历。”不仅如此，在小说的影响之下，史学界也对陈廷敬其人其事给予了更多关注。“虽然描写的是一位我所敬重的古人，但也表达了我对当代现实生活的思考，生活不断往前走，我相信历史中有很多值得现代人借鉴的好东西。”王跃文说。记者徐海瑞通讯员刘峰颖

　(原标题：《大清相国》走)红网络王岐山曾向下属推荐

快乐人生w

                  孔子的名言　　
　　1、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
　　     解释：默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么困难呢？

　　

快乐人生w

          2、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
　　解释：用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老要到来。

绵竹吕松

效古育仒,含意颇深！好友快乐人生W
辛苦了！
   

紫云

孝古育今好文章。

快乐人生w

绵竹吕松 发表于 2014-1-11 17:29
效古育仒,含意颇深！好友快乐人生W
辛苦了！

谢绵竹吕松老师关注鼓励!这个题才尚好,还须老师多多指导扶持!

快乐人生w

紫云 发表于 2014-1-11 18:57
孝古育今好文章。

                   谢谢紫云老师关注鼓励!请多多指导!

快乐人生w

　

          3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
　　解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正
　　
　　4、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？
　　解释：一个真正的有责任的人，必须具有坚韧的意志，因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任，所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束，所以实现仁的道路是漫长而遥远的。
　　

老门爱门球

快乐人生w 发表于 2014-1-11 19:51
　
          3、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
　　解释：几个人在一起走路，其 ...

    孔子的名言，育人，育今，学而不厌！

快乐人生w

老门爱门球 发表于 2014-1-11 22:14
孔子的名言，育人，育今，学而不厌！

           谢门老关注支持参与。圣人之言的确是学而不厌。特别是对照现实、更能增长知识,学会做人。

快乐人生w

　　

           5、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。
　　解释：孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
　　
　　6、瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。
　　解释：（对于老师的学问与道德），我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能，直到我用尽了我的全力。
　　

快乐人生w

　　

           7、朽木不可雕也。
　　解释：腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难彫”。亦作“朽木不雕”。
　　
　　8、子以四教：文行忠信。
　　解释：孔子从四个方面教育自己的弟子，一、文学，即知名学。研究如何提高知名度，二、行学，规范人们行为，使人们的言行举止有章可循。三、忠学，是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四、信学，是知人辨事之学，是培养人判断力的学问。

快乐人生w

　　

           9、君子坦荡荡，小人长戚戚。
　　解释：君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。
　　
　　10、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。
　　解释：意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。