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使用新规则又赢得一场比赛

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发表于 2016-5-11 21:08:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
  在今天的小组赛中,我打②号球,比赛时间快结束了,我是撞柱后再进一门,成功进了一门后,撞击未过二门的④号球,将④球送到二门前不足半米的地方,我看了一下计时表就剩下几秒钟了,没等教练员发出指示,喊了一声:“放弃!”,裁判员喊出:“三号”,全场结束的时间到了!二角边线的三号起杆,可惜接应的⑤球离边线太近,不能擦球,轻轻地打了一下,再打前面的球因为是边缘斜坡球出界。④号球收杆进了二门,赢得最宝贵的一分,就这多出的一分赢得了这场球的胜利!本来还想埋怨我的教练员这才理解了我的用意,开心的笑了!这是我今年在比赛中自作主张的第二次使用新规则喊出“放弃”,为队友赢得了时间,争取到了最后的胜利。

点评

灿烂老师,是个高手,您这个“放弃”值千金啊!  发表于 2016-5-16 16:13
真棒。赞!  发表于 2016-5-12 05:58
为灿烂老师、点赞!  发表于 2016-5-12 05:47
老师对新规是:学得透、用的精!真棒、为您点赞!  发表于 2016-5-11 21:39

评分

参与人数 2威望 +30 金钱 +30 收起 理由
夏益民 + 20 + 20 赞一个!
阳光姐姐 + 10 + 10 很给力!

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发表于 2016-5-11 21:26:31 | 显示全部楼层
灿烂老师规则学得好,及时“放弃”,这场球赢了,点赞。

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谢谢老师的关注和鼓励!  详情 回复 发表于 2016-5-12 05:30
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发表于 2016-5-11 21:27:16 | 显示全部楼层
祝贺老师使用新规则又赢得一场比赛!

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谢谢忘忧草老师的关注和鼓励!  详情 回复 发表于 2016-5-12 05:34
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发表于 2016-5-11 21:37:43 | 显示全部楼层
及时“放弃”这场球赢了!④号球收杆,赞送进二门的角度能进门也是好力度的送球成功!

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谢谢罗珊大姐的关注和鼓励!  详情 回复 发表于 2016-5-12 05:35
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发表于 2016-5-11 21:39:32 | 显示全部楼层
老师对新规是:学得透、用的精!真棒、为您点赞!

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谢谢海兰老师的关注和鼓励!  详情 回复 发表于 2016-5-12 05:35
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发表于 2016-5-11 21:51:33 | 显示全部楼层
活学活用新规则,立竿见影见效果。好!向您学习,为您点赞!

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谢谢我爱门球老师的关注和鼓励!  详情 回复 发表于 2016-5-12 05:36
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发表于 2016-5-11 22:46:48 | 显示全部楼层
     看起来你们的教练该下课了去进修了(开句玩笑)

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谢谢老师的关注和鼓励!我们是临时拼凑的队,教练员也是大家推举的老同志,大家一起协作吧。  详情 回复 发表于 2016-5-12 05:37
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发表于 2016-5-12 00:54:21 | 显示全部楼层
祝贺灿烂老师使用新规则又赢得一场比赛!

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谢谢向往妹妹的关注和鼓励!  详情 回复 发表于 2016-5-12 05:38
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发表于 2016-5-12 04:46:39 | 显示全部楼层
灿烂老师对新规活学活用效果显著,真棒!

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谢谢渔翁老师的关注和鼓励!  详情 回复 发表于 2016-5-12 05:38
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 楼主| 发表于 2016-5-12 05:30:39 | 显示全部楼层
竹外桃花 发表于 2016-5-11 21:26
灿烂老师规则学得好,及时“放弃”,这场球赢了,点赞。

谢谢老师的关注和鼓励!
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 楼主| 发表于 2016-5-12 05:34:53 | 显示全部楼层
忘忧草 发表于 2016-5-11 21:27
祝贺老师使用新规则又赢得一场比赛!

谢谢忘忧草老师的关注和鼓励!
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 楼主| 发表于 2016-5-12 05:35:23 | 显示全部楼层
罗珊 发表于 2016-5-11 21:37
及时“放弃”这场球赢了!④号球收杆,赞送进二门的角度能进门也是好力度的送球成功!

谢谢罗珊大姐的关注和鼓励!
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 楼主| 发表于 2016-5-12 05:35:49 | 显示全部楼层
海兰 发表于 2016-5-11 21:39
老师对新规是:学得透、用的精!真棒、为您点赞!

谢谢海兰老师的关注和鼓励!
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 楼主| 发表于 2016-5-12 05:36:15 | 显示全部楼层
我爱门球 发表于 2016-5-11 21:51
活学活用新规则,立竿见影见效果。好!向您学习,为您点赞!

谢谢我爱门球老师的关注和鼓励!
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 楼主| 发表于 2016-5-12 05:37:53 | 显示全部楼层
从零开始 发表于 2016-5-11 22:46
看起来你们的教练该下课了去进修了(开句玩笑)

谢谢老师的关注和鼓励!我们是临时拼凑的队,教练员也是大家推举的老同志,大家一起协作吧。
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