减分

门球狂人

接送球1 发表于 2014-2-3 18:58
门 球 规 则 、 门 球 战 术 本 来 就 比 较 复 杂 ， 观 众 很 难 看 懂 。 修 规 在 原 有 基 础 上 ...

得分封顶---得分不封顶-----得分可增减，是使门球趋于好玩好看的路子。

夜郎

别让我抓住机会，把你过三门的球来个集体大屠杀。

接送球1

门球狂人 发表于 2014-2-3 19:01
得分封顶---得分不封顶-----得分可增减，是使门球趋于好玩好看的路子。

     门 球 是 要 走 好 看 好 玩 的 路 子 。 得 分 不 封  顶 的 亮 点 是 、 战 术 趋 于 简 单 ， 进 攻 趋 于 积 极 ， 被 大  多 数 门 球 人 看 好 和 认 可 。 但 减 分 的  亮 点我 没 有 试 过 ， 故 没 有 切 身 体 会 。 但 我 分  析 ， 如 二 个 人 球 技 相 当 ， 自 己 已 过 三 门 的 球 是 不 会 轻  易 地 给 机 会 让 对 方  逮 住 减 分 的 ， 除 非 是 偶 然 机 会 。 如 靠 偶 然 机 会 减 了 对 方 的 分 ， 取 得 了 胜 利 ，  那 也 只 能 说  扩 大 了 门 球 胜 负 的 偶 然 性 ， 这 不 是 亮 点 ， 故 我 认 为 不 可 取 。 恕 我 直 言 。

齐布龙.东博

           这几天用 “不限制三杆过一门”， “不限制双杆”， “不限制满分”的新战法试验了几场，很过瘾。但也发现有争议很大的地方，在这里向球友们请教。
           有一场球是武二郎红球对顾大嫂白球。开场双方都弃守猛攻，第一轮红球有三个顺利冲过二门落位到四线边位置极佳，待第二轮进三门。不巧的是7号球未能进二门落至三线附近一米处，白球8稳进二门后利用7号分至四线附近，连打带闪将红球清场。由此开始，红球就未能组织起任何有效的反攻。由此看来，一味强攻似乎也有致命弱点。
           再一场就是牛魔王红球对王么妹白球，二人战得难分难解。其中有一球引起大伙热议，因事先有约，由于“不限制满分”，白球上柱记五分，而一旦上柱未遂，反被对方抓了 “俘虏”后打柱当扣除五分，当初商议时大家都认为比较合理。偏偏在关键时刻，牛魔王的9球上柱未成被王么妹10球逮个正着。事时，牛魔王等人就此提出了异议，但大多数人均认为，9球面对巨大胜利也应该承担相应的风险。
        谨此，请各位球友多多指教。

开心老顽童

  支持这样的打法！它能使已过三门的球不敢轻易去中柱附近。有意思！支持！

新乡快乐人

     减分是个好办法，现在都是从逆时针方向，进了一门才能进二门，进了二门才能进三门，进了三门才能上柱。
        我想如果按相反方向，可以将对方（对方被俘虏的球）进过三门的球，从相反方向送进门，减掉三门的得分，以此类推。那进一门的球是不是可以减掉呢，可以，如将对方球倒送出界，此球可以重新开始进一门，如不出界，减掉一分后停哪算哪，此球必须重新在停球位置进一门得一分。

渔翁

门球狂人 发表于 2014-2-3 18:52
研讨无止境。总的目标是想越改越好。

刘总说得对,我完全同意,但我认为没有改来改去的必要,因为玩门球者本来就是以中老年人为主,康乐而已。

开心

支持！

fw359

接送球1 发表于 2014-2-3 21:26
门 球 是 要 走 好 看 好 玩 的 路 子 。 得 分 不 封  顶 的 亮 点 是 、 战 术 趋 于 简 单 ， 进 ...

      我同意接送球1网友的意见！规则的修改 1、要越简单越好；2、使战术进攻性越强越好；3、观赏性越强越好！
      但减分战术可能达不到这个目的！1、这样改只会使规则更复杂；2、更会出现一边倒现象；3、进攻性要减弱，都想着去防守，门球的观赏性也要减弱！

快乐门球1

fw359 发表于 2014-2-4 07:43
我同意接送球1网友的意见！规则的修改 1、要越简单越好；2、使战术进攻性越强越好；3、观赏性越强越 ...

规则的修改 1、要越简单越好；2、使战术进攻性越强越好；3、观赏性越强越好！
      但减分战术可能达不到这个目的！1、这样改只会使规则更复杂；2、更会出现一边倒现象；3、进攻性要减弱，都想着去防守，门球的观赏性也要减弱！
            4.增加裁判员、记录员负担。
支持fw359的意见！

门球正正力

太复杂了不好。

快乐心情

我认为一种新事物的出现常常使人不理解，不习惯。但是新提法出台之前一定要经过反复的试验，实践，使大多数人能接受。否则，就违背了创意的初衷。

金师观

这个想法好。

白银元

我支持减分

天门奇峰

                我  支 持 减 分和高宁老师的三点操作方法。

              第一，减分和得分不封顶是辩证统证统一的。   
  
              第二，增强了判断胜负的转换节奏。
            
              第三，有利于培养临场指挥员、记录员和得分显示牌的操作人员。