海南候鸟门球俱乐部门球比赛中教练员的临场表现

庄子游

海南“候鸟”门球俱乐部门球比赛中教练员的临场表现　

在我们海南“候鸟”门球俱乐部门球比赛中，我很注意地观察了门球赛中教练员指挥才能。从中也看出了不少的问题，也学到了不少临场知识。我们现在共有十六个队，就有十六个教练员，他们叫球各有千秋，大多数教练员都存在一定的问题。分析起有这么几种；

一、
语言表达能力差；上场指挥叫队员听不懂说的是什么意思，有的费话太多，有的语调不坚定有含呼词，还有的表达不出自己的指挥意图。叫队员很难理解，不能更好地执行和操作。

二、
反映太慢跟不上裁判的节奏；裁判已叫号而不能马上下达指令，队员不知好何操作。

三、
指挥过于简单化；看步太少等到发现问题不好补救。

四、
有时会出现严重的指挥失误；例如；在十一队和琼山区代表队比赛中有这样一种场面，6号球过二门撞击7号球打成双杆，当时用7号球闪带9号球双出界，场上还有红球1号在二门后靠三线中的位置5号球在二门零号位和一号位中间。10号球在三门前（没有过二门）这时6号球队员（兼教练员）他用双杆第一杆去打1号球结果没有打到，又用第二杆去打又没有打到反而自己出界。最后5号球在二门前发挥了重要作用，使白球惨败。这就是指挥的严重失误。（如果1、用双杆将10号取回送到二门前即可吃掉5球又能过二门吃掉1号球。）（如果2、用双杆直接打掉5号自球去接10号球，8号球也接10号球打掉1号球，这样就可掌控主动。）可是教练员没有处理好，而遭败局。

五、
自信心不足，下达指令不果断.。因为多数是新组织的队，所以有不少新的教练员对本队人的技术水平也不太清楚，所以指挥起来也很不顺手。这样就需有一段磨合的时间。

六、
开局战术老一套，不管场上什么情况，都是那种战术（10号接2号）4号三门零号位等等。灵活性不够。

七、
不注重防守，多数教练员重视进攻，一但进攻失手就处于被动。

八、
对于场上的隐蔽球不注意，依赖对方的失误捡球打。缺少主动权。

九、
有的教练员要分不要控球权，缺少后发制人策略。

十、
不会利用时间多抢分，在关键时候手软，缺少必胜的信念。

以上是我们“候鸟”门球俱乐部门球比赛中教练员在执教中发现的问题，总的来看还是在康乐的水平上。有一部分水平略高一点也是有限，离竞技水平还有一段距离，为此加强对本俱乐部教练员的培训是当务之急。

       　　　　　　　　　　　 庄子游

            　　　　　　　　　　　　　　  2011/1/23

球场轻风

表现的问题很多，但只说明三个方面的不足：战术水平不高，观察反应不快，语言能力不强。要在锻炼中注意提高！

健康第一

关键还是整体水平低，锻炼的少，多打几次就好了。

奇卢

这似乎是教练特别是基层教练普遍存在的问题,总结的好,应是培训教练的主要内容.

川禾

庄子游 老师你"海南候鸟门球俱乐部门球比赛中教练员的临场表现 "分析的好,有普遍意义.

赵玉书

  教练员不过硬是基层普遍存在的问题，我曾写过一文，现发于此，愿与大家共同探讨。

      

基层比赛极需象样的教练员

     基层组织的门球比赛，是最普遍、最大量的门球活动。有些单位、部门、系统几乎每个月都有赛事。纵观这些赛事，一个比较普遍的问题是——缺乏象样的教练员。大多数的所谓教练员，只是因为球打的稍好一点儿，球令比别人稍长一点儿。他（她）们的指挥，大多是凭经验办事。更有甚者，一些技术不佳、战术不懂的人也登上帅位，发号施令，调兵遣将，胡乱指挥。这样的所谓比赛若说是在“瞎打一气”毫不为过。其实，观看一场球赛，只要往那一站看到的是“羊拉屎，满天星”（即场上的球没规律、没“说头儿”，哩哩拉拉到处都是），肯定是属于——“技术不精，战术不通”型。若看到的是“贴边角，一窝蜂（即各球有机衔接、整体运作）”，肯定是属于——“技术过硬，战术精通”型。

        从基层教练员在比赛现场的表现来看，可分为如下几种：

     一是心不在焉，慢条丝理。这边比赛开始了，他还没有进入情况。要么在与别人聊天、吸烟，要么在干其他事情。弄得队员找不到教练，或站在一门前大喊：“怎么着，过不过？”。他就是听见了，也是慢条丝理，不紧不忙，哼哼叽叽。遇到这样的教练，队员着急，影响情绪，更会贻误战机。所以有的队员就干脆不听他那一套，我行我素，乱打一通。

     二是吞吞吐吐，模棱两可。这种教练既不能洞察场上瞬息万变的形势，更不能预测下一步的发展变化，瞻前顾后，犹犹豫豫。下达指令总是吞吞吐吐，模棱两可，意图不清。特别是说些半截子话，说了又否，否了再说，让队员无所适从，干着急，没办法。

     三是千叮万嘱，废话太多。有些教练主要精力不是设计、应用战术，而是把全部心思，大量语言用在对击球员的每一个具体技术动作上。唠唠叨叨，啰啰嗦嗦，这个那个没完没了。什么“好好瞄瞄，棒尾不正，注意力度，劲儿不要太大，过门儿别出界……。这种婆婆妈妈式的指挥，重点不明，意图不清，占时过多，让人心烦。有时甚至让击球员产生逆反心理，便赌气击球。

     四是心直口快，埋怨指责。个别教练道是心直口快，但说话很不文明礼貌，埋怨指责，出口伤人。容易引起队员不满，甚至发生争吵，弄得不欢而散。

        从指挥类型上分，基层的教练员大致可分为：

     一是理智型。这样的教练员很少。他们思路清晰，判断准确，决心果断，指令简明。

     二是爽快型。只顾眼前，缺乏预见，决策轻率，蛮干瞎冲。

     三是犹豫型。心中无数，思路不清，犹豫不决，指令迟缓。

     四是“气暖”（注）型。控局夺势，趾高气扬；一旦被动，有气无力。

     另外，基层教练员在指挥用语上，存在许多不规范、不文明的问题。如：干掉它！，吃了它！，宰了它！，挑了它！，抹了它！，“怎么搞的？没吃饭呀？！”，“看你这球，接到什么地方去了？！”，“这么近都过不了门，简直笨到家了！”，“叫你溜你偏要打，逞能呀！？”，“有双杆，打不出来我找你算账！”……等等。这些话，让对方、让击球员听了，好听吗？！心里舒服吗？！

      上述种种情况之所以长期存在，又不能得到解决，原因在于门球运动的机制、体制问题没有从根本上解决好，竞技与康乐搅在一起，都成了“四不象”。基层门球活动只注重“玩儿”、“乐”，不注重理论研究，基础建设。上层抓“根本”无力，基层抓“基础”无心，如此下去，对中国门球运动的发展与提高十分不利。

     （注：指暖气的水暖和气暖，气暖易忽冷忽热）

庄子游

说的太对了！还有很多自以为事，过于高傲之人。这些都是教练员的素质问题。

杨门中将

说得好，学习了！

龙山来凤

十根手指不一般齐阿！

龙山来凤

关键是基本功不扎实，还有指挥官与士兵之间的默契问题

喜欢门球的灵性

作为场上指挥，一定要果断、机敏、灵活

喜欢门球的灵性

还得再加上沟通。

龙山来凤

沟通的前提是理解，理解的前提是悟性，悟性的前提是……