门坛列传·{66}
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
女士们、先生们、三皇五帝、盘古开天、数风流人物还看门坛;话说门坛有位大侠;走走走、飞飞飞,一根{凯德宝}天王上神球棒身后背,牙崩半个说不字、轮棒就打、爱谁、谁。要问这位大侠是哪位?花开两朵、各表一枝,今天咱先表一表门球大帅--人送绰号-八臂哪吒-震乾坤-天王上神--刘小灵-论述门球;上文说到;3、正击球允许的偏差值:...3、正击球允许的偏差值:
3M——1.43度; 6M——0.72 度; 9M——0.48度; 12M——0.48度;
15M——0.58度; 18M——0.23度。
(二)、训练与考核相结合。先训后测,每个项目至少保证有两小时以上的练习时间,然后测试才能有训练效果。队员在测试每个项目时,不管测多少遍必按最低标准过关。
(三)、优者进与后者跟相结合。人的智商不同,对知识的接受能力各异,训练测试不能一刀切。对训练进步快的球员可及时测试;对测试不过关的球员不能下达下一个训练项目(训练队员每个科目必须按最低标准过关),对没有完成的训练项目继续训练和测试。避免优者“吃不饱”,跟者“消化不良”的现象,以确保训练质量。
(四)、队员轮号与定号相结合。第一阶段打练习球时,球员都要轮打10个球号,便于队员熟悉每一个球号;第二阶段中期开始给队员定号,精练自己的球号。
(五)、教练指挥与队员抡换指挥相结合。每天训练时,前两场球由教练指挥,余下场次由队员抡换指挥。以便于相互学习,取长补短,共同提高。同时,也有利于队员对教练调球的理解。
(六)、训练中要简与繁、易与难相结合。训练采取先简单然后渐渐复杂;先易而渐增大难度的办法。要防止队员一开始训练难度大而产生厌烦不想练球的情绪。
三、采取训练措施... 女士们,先生们,门球朋友们好;欲知后事如何、且听下回分解。 谢谢收看、别走开、休息一会马上回来、请看下文;三、采取训练措施...
待续···门坛列传.{66}.霸州西路.