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有幸参加2016年“读者杯”的裁判工作,8月6日到利川报到。
当天晚餐时,因下雨我去得比别人晚一些,一进大餐厅,先到的同事即跑过来喊我说有人找你。他将我带过去一看,原来是中门协裁委会主任、本次大赛的仲裁委主任关键老师,他正站在恩施裁判员餐桌边向我打招呼。亲切握手问好后,站着进行了简短的交流。关键老师开门见山的说(大意):我是来向你表示感谢的,第一,关于闪击过程问题,你和一些老同志们,在网上对规则中的闪击过程问题提出了修改意见,我们采纳了你们的意见。2015规则修改了原规则中关于闪击过程的结束点,将原闪击过程的结束点“闪击成功后踩球脚抬起为止”,修改为“闪击成功后场上球静止获得续击权为止”;这样改,解决了闪击成功后脚抬起场上球还在滚动的空白问题,使闪击过程的定义更准确。第二,关于单球高分胜问题,你和一些老同志们也提出了此规定的不合理性,我在体育部门多年,没有哪一个体育竞赛项目是平分可以定胜负的;所以,2015规则也采纳了你们的意见,规定凡出现平分实行平分决胜(俗称“点球”),胜者在总分上加1分,解决了胜者算净胜分不吃亏的问题,这样才显更加公平合理。总之,2015规则并不完美,还有很多需要完善的地方,只有等下次修改时再说,再次谢谢你。
8月12日进入团体和双人决赛的尾声,关键老师抽空又到记录台小坐,与老沈(沈仲篪,利川市老体协、门球委员会的元老、有近30年的门球裁判经历)和我交流了一些门球规则方面的问题,研讨了竞赛中裁判员应怎样判罚的两个案例。由于关老师很忙,我们也未能深谈。
图为老沈和我与关键老师在记录台的留影
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