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浅谈青年门球运动
——记常熟市支塘青年门球队
常熟市支塘镇青年门球队 徐惠 最早看到门球，要追溯到我的大学时代。大概在1997年，也就是我上大学二年级的时候，总是看到一群老师在一片沙土场上用一根木制的球棒打球，甚是热闹。可当初并没在意，也并不知晓这就是门球运动，只知道这项运动应该是这些老教授们休闲娱乐的一种方式。直到2013年，因为女儿加入了张青莲小学少儿门球队，才让我对门球有了全新的认识。 门球是在沙土平地、人工草坪、或天然草坪上，用专用的球棒上的球槌击打球穿过铁门的一种室外球类运动，所以又称槌球。门球起源于法国，13世纪传入英国，17世纪传入意大利，以后传到美国。20世纪30年代传入中国，当时只在燕京大学作为游戏课内容。1948年门球在日本兴起 ，1970年开始作为老年人的活动项目推广开来。门球运动占地少，花费省，很安全，且技术简单，比赛时间短，运动量也不大，比较适于中老年人。但随着竞技性门球运动的逐步发展，大批的青少年也逐步加入到了门球运动中来。 2015年7月，因为女儿要参加省少儿赛，我抽出了更多的空余时间陪伴观看她打门球，从看到自己上场试试，仅短短的3个月时间，让我逐渐的爱上了这项运动。首先，门球是一项团队运动，需要所有成员团结协作，认真细心发挥好每一杆球，才能取得最终的胜利；其次，要打好门球，必须苦练基本功，任何一杆精彩的发挥，都是场下无数次的挥汗如雨而换来的；再次，了解门球战术，只有时刻看清场上形势，了解教练的战术意图，才能提前做好心理准备，为每一杆球的发挥做保证；最后，比赛的心理调节很重要，任何运动只要具有竞技性，在赛场上队员都会有心理波动，如何调节心理状态，发挥训练水平，也是我们年青人应该重视的一个方面。我所感悟到的这些门球运动的体会，只是很小的一个方面，但对我的工作、生活也产生了积极的影响：团结协作、苦练基本功、战术素养、心理成长，这些难道不正是我们工作、生活中的推进器吗？自此，我一发而不可收，利用工作闲暇时间，与几位老师共同组建了支塘镇首支青年门球队。我们的队员有四位老师，三位自由职业者，平均年龄不到40岁：高燕军，张青莲小学体育老师，门球国家一级裁判，张青莲小学少儿门球队总教练，因为他的带领和影响，吸引了一帮大男孩加入了门球运动；徐建锋，张青莲小学体育教研组长，张青莲少儿门球队领队，沉着冷静、思路清晰的他总是会在球场上让你看到惊喜；陆平，任阳中学体育教师，体育教研组长，也是张青莲小学少儿门球队队员家长，运动天赋极佳的他，击球狠、准、猛；顾卫强，张青莲小学语文老师，支塘镇文艺骨干，支塘镇滚灯非遗传承人，多才多艺的他，训练刻苦、进步神速，用他自己的话讲：“偶遇门球，逐渐爱之，门球低调、平和、专注的特性已深深植入我的内心！”赵飞，自由职业，有自己的一个装修团队，虽然业务繁忙，总是能抽出晚上的空余时间到灯光球场参加训练，心灵手巧的他不仅能做出装修好活，更能打出好球；张志雄，自由职业，食品批发销售行业，平时生意繁忙，也阻挡不了打球的热情，勤恳的练习，让他总能时不时的打出一记远距离击球，杀伤力惊人；徐惠，常熟市常盛新型建材有限公司项目经理，一级建造师，因为陪伴女儿而爱上门球。这些就是我们所有可爱的大男孩们，因为共同的爱好，逐渐走到了一起，球场上我们是共同战斗的队友；球场下我们是互相帮扶的好朋友。 所以，打好门球，不仅健康了我们的身体，丰富了业余生活，增加了亲情友情，何乐而不为呢！
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发表于 2016-7-4 18:51:31
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发表于 2016-7-4 19:49:13
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