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规则的学习、研究与思考
尊敬的中山明老师、手留余香老师及各位老师你们好!你们的学习精神、专研精神更是让人钦佩。你们所发的贴及开球区左侧端线放球示意图我也看过,学习过,理解与思考过。我觉得你们都做得很好,很不错,那么多的点击率,那么多的回帖,证明了你们是对的,是正确的,给我们门球网友及界人指明了方向,给我们门球网友及界人标明了榜样就已经很不错了。你们辛苦了,谢谢你们!我觉得,现在的门球运动,主要遵循的是老年健康娱乐活动,她不是全民普及,也暂时不会全民普及。需要思考的是要留给门球后人。中国文字几千年,一下子把书写好了,写全了,今后将来你叫人怎么改,怎么去改?!况且以后开展活动时“可由组委会”决定。举个很简单的例子:一些(闭塞落后)地方,15规则书都到手了,用的还是11规则,执行的仍然是09规则。场子是修得很好,球打得并不好。书是有好几本,就是眼睛不好,看了也不很懂,看多了,加上不常遇到,规则也就模糊了;再加上“不合情理”,更就淡化了。一句话:“以前都是这样打的”!再举个明显的例子:15规则的省级培训会上,讲课的都是些国际级、国家级、也有写书的专家、终极教师教授,会员们提出了书中存在的一些瑕疵和在比赛中所遇到而不能解决的问题,要求在培训会上能得到一个合理正确的解答,以便将来回去后对遇到的问题也能有一个合理正确的解决和处理,渴望而得到的答案大致都差不多:“我个人认为就按照规则规定的执行就行了”,“我们都研究了,也给周正老师打了电话询问说:现在执行现在的,以后该怎么改以后再说”。但对问题该怎么处理和解决还是没有一个定论。只不过还好,能有一个:规则大家订大家遵守,裁判执行裁判法,活动由各组委会订立并解释。
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