学好规则打好球

shayu

再谈学好规则打好球3636字7图

        特约编辑      王志

《门球之苑》第二期曾刊出“学好规则打好球”一文，文中对接触球、碰柱球、球进一门、压球门线球等，针对比赛场上出现的问题，对照规则规定进行了简单扼要的论述，当时因篇幅所限，还有几个问题没能同时刊出，笔者认为，本文提出的问题是比赛场上经常出现的问题，且带有普遍性，对提高技战术水平有一定的现实意义，同时，能够把这些问题搞清楚、搞明白，可减少不必要的询问和争议，把有限的时间用在比赛上，会避免不和谐局面出现，确保比赛胜利进行。

现就余下问题补充如下。

一、关于无效移动。

比赛场上，撞击他球的机会多多，而被撞击的他球在滚动中与场内其他静止球相碰，停止时两球或多球形成接触的现象时时出现。在近距离溜打他球时，自球也会凑过去与被撞击球靠在一起。类似这种问题，击球员在闪击过程中应该怎样捡拾被撞击球，规则规定：“撞击后，被撞击的球与自球或他球接触时，因捡拾被撞击的球使与之接触的球产生的移动。”为无效移动，就这一点，在比赛场上经常出现队员或教练员向裁判员提出询问。见图1.

①球通过二门后擦打⑥球奔三门前，用⑥球闪带⑧球双出界，续击溜打②球，②球前滚时碰到④球，停稳时与其接触，后自球又接触到②球，三个球呈“一”字排列。当击球员请裁判员确认三个球接触后（作者注：如击球员未请求裁判员确认时，裁判员应该据实判罚），捡拾②球时使④球产生移动。裁判员将④球恢复原位，1号队员正要起杆撞击④球，白方教练员向裁判员提出询问，理由是击球员捡拾④球时使④球产生移动，认定触及④球属犯规行为，要求将①球拿出界外。后经裁判员讲解规则规定，比赛继续进行。

剖析此例，白方教练员为什么会在这关键时刻提出1号队员在闪击过程触球犯规问题，究其根源是对竞赛规则中的球体移动章节学习和理解不深不透所至，规则清清楚楚规定只要两球接触，捡②球时④球的移动为无效移动，被移动的④球由裁判员放回原位。而教练员依然提出不该提出的问题，无形中浪费或拖延了比赛时间，由此可见，读懂规则对比赛不受干扰，确保比赛顺利进行显得尤为重要。

二、关于有效移动。

规则规定击球员合法击球或闪击使球产生的移动是有效移动，移动的结果有效。这种撞击和闪击的打法在比赛场上运用的相当广泛，诸如：撞顶他球过门得分、用自球撞顶他球同时出界，或将他球顶出界外而自球留在场内；用被撞击球的对方球闪带对方球双双出界，或用被撞击的己方球撞顶对方球使之出界，而己方球留在场内。还有闪顶己方球得分，闪顶他球调位等。

基此，我们在实战中即可依据这个规定，创造出多种打法，例举如下：见图2.

①球通过二门后擦打③球奔三门，同时撞到三门前的⑤球。闪⑤球通过三门卡在门柱上，临场指挥员急令1号队员闪③球带过⑤球得手，自球过三门得分，续击到中柱旁。②球进场。③球擦打⑤球奔中柱，闪⑤球撞柱，击打①球闪柱，自球撞柱。

红方指挥员精通规则，在规则许可的范围内指挥队员打出一杆杆漂亮的球，既保证了①、③、⑤三球撞柱得分，又使⑤球层次前抢。由此可见，作为一名教练员熟悉规则与不熟悉规则大不一样啊。

三、关于撞双球。

这是一个认识问题，应该引起球友们高度重视。《2011规则》实施后，取消了连撞两球为双杆球的规定，按照规则规定，比赛场上无论一杆撞到几个球，续击权也只能获得一次。因而有相当一部分球友认为连撞双球没有用了。

真的如此吗，连撞两球真是没有用了吗，笔者认为这是一个误解，实际并非如此。实战中，使用撞双球战法，关键时刻能够改变球势，如打破僵局，劣势变优势。甚者还会起死回生，一杆定乾坤的作用往往就会在这里发生，意想不到的胜利就会在这一杆上出现。见图3.

①球通过二门后按临场指挥员指令连撞②④球，②球出界，闪④球去三门后，续击自球到三门前靠近③球。②球进场。③球撞击①球闪送三门得分，自球通过三门后擦打④球靠近⑩球，用④球闪带⑩球双出界，自球续击去中柱附近。

剖析此例，1号队员按照教练员指令连撞两球的战法甚佳，此举，依照规则规定还可获得一次续击权，倘只撞②球出界而不理④球，击球员不仅没有续击权，也不可能获得借用对方球攻击对方球一举两得的机会，说不定留下④球还是一大隐患，其后果不堪设想。基此，连撞两球的作用不可忽视，该项撞球技术不能废弃，要充分认识到连撞两球在关键时刻能够巩固优势，转变劣势，打破僵局，其作用非同一般，绝对不可小视。

四、关于闪球出界。

当击球员在场上撞击到对方球意在闪出界外时，这对己方而言确实是一件好事，因为打掉对方球可消弱对方参战实力，赛场上往往会形成以多打少，使己方占据主动。然而，在撞击他球后，有时自球会压在边线上，此时，千万不能将被撞击球放在边线外面进行闪击，将被撞击球放在边线外进行闪击，实际上等于还没有闪击该球就出界了，裁判员要依据闪击犯规的规定，不容许“将被撞击的球放在边线外闪击”条款，要对这种比赛行为判犯规的。

值得注意的是这种闪击犯规判罚是一种特殊情况的判罚，有别于其他闪击犯规。这种犯规除将自球拿出界外外，被撞击球要恢复到撞击后停稳时的位置。因为被撞击球虽属已被捡拾后放好的球，但不能放在界外。见图4.

红方为救出⑤球，临场指挥员见④⑤球有错位，指令③球撞击④球。3号队员精心瞄准③球撞到④球，自球压在边线上，指挥员拍手叫好。3号队员捡到④球放在脚下将其闪出界外。裁判员判该队员闪击犯规，将③球拿出界外，④球放到撞击后停球位置。指挥员莫名其妙提出询问，裁判员解释说不该把球放在边线外。接着④球撞击⑤球闪带①球不中出界，续击通过三门直奔⑨球，撞击⑨球闪带⑦球双出界，自球接应⑥球。

剖析此例之所以会出现这样结果，是击球员没有学习好规则规定的结果，说严重一点还是不懂规则，不知道规则规定，应该说这是一个极不应该出现的低级失误，倘没有出现这种低级失误，绝不会招致如此大灾大祸。

由此看来，学习规则不仅是教练员的事情，击球员也应该认真学习规则，系统掌握规则，全面运用规则，不懂规则就没法打球，更谈不上把球打好。由此而得知，要想把球打好，就必须学习好规则。

五、关于双杆撞顶出界球。

击球员在场上打出双杆球，续击过程中，教练员指令第一杆擦打对方球到三门前，然后通过三门攻击对方球，击球员担心把被撞击球顶出界外，表现出徘徊不定的心情。教练员告诉队员按正常动作击打，不怕球出界。击球员认真执行指令挥杆击球，自球径直奔三门而去，落位在三门前，被撞击球却滚出场外。教练员接着又下指令“过三门打红球”。击球员没有犹豫，直到打掉对方三个球。见图5.

六、关于闪撞得分球。

比赛场上，击球员一杆撞击到两个球，依照规则规定，击球员在捡拾被撞击球时，与撞击的先后顺序无关，任击球员自己选择，无论先捡拾任何一个球都是正当行为，裁判员不判犯规。但有时撞击的球在捡拾时，应该认准球号，不可盲目乱捡，例举如下。见图6.

赛时还有50秒，比分15:10红方领先。轮至②球起杆。②球再进一门，擦打⑩球奔③球意将其打掉，结果在要停稳时两球相碰。击球员行进途中顺手捡起⑩球，在闪送过二门时，为躲开自球过门线路，结果⑩球卡在球门柱上，教练员立即叮嘱队员“不要慌，拿③球用力撞顶⑩球过门”。击球员遵令照办，裁判员宣布“⑩球二门得分”。续击自球过二门后远撞⑥球成功，闪送⑥球三门得分，自球过三门撞柱未果，场上比分改写为15:15，最终白方多高分取胜。

赛后红方对裁判员判罚提出质疑，裁判员用闪击时有效移动的球碰到场内静止球形成结果有效的规则规定说服了红方。

剖析此例，这杆球打得相当带有艺术性，同样是击球员精通规则所至，研讨起来趣味多多。应该承认裁判员的判罚是正确的，假如击球员先捡拾③球闪出界外，再捡⑩球闪送时出现卡柱现象，结果就大不相同了。

一般情况下击球员撞击两球后，闪球的先后顺序不会出问题，关键时刻可要动脑筋想一想，先闪哪个后闪哪个还是有区别的。类似战例虽少有出现，但要防止关键的关键时刻发生，有时胜负往往在此一举。

七、关于过一门撞球。

规则对球过一门作出特殊规定，其中规定“自球成功通过一门时，碰撞一门后7.5厘米外的他球，他球移动有效，但不算有效撞击。”基此，比赛场上经常出现封堵一门，为通过一门远冲二门的球制造困难，使过一门的球难以通过二门。赛场上曾出现这样一个战例，例举如下。

比赛时间还有1分30秒，红方以13:15落后2分，轮至⑨球起杆。

⑨球进场去二门后，意接应待过二门的①球。⑩球撞击④球闪送接应②球，自球去一门后封堵①球通过一门，绝对不允许①球通过二门。红方教练员依势指令1号队员瞄少半球适当加力。①球通过一门碰撞到⑩球，⑩球又碰到②球双出界。裁判员宣判②、⑩球出界，①球远冲二门得分，擦打⑨球去三门前，闪送⑨球三门得分，自球通过三门撞柱未果，最终红方以17:15反败为胜。

红方教练员提出要将②球恢复原位，且②球还应该起杆击球。裁判员解答①球撞击⑩球无效而⑩球移动，有效移动的球形成结果有效，②球不该放回界内。尽管白方一再提出问题，判罚结果依然没有改变。

球友们，我撰写此文其目的是要指挥员、击球员一定要读懂规则，只有读懂规则才能运用规则把球打好。

shayu

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