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继往开来

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发表于 2011-8-2 20:30:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
继往开来,我国门球发展已有二十几年的历史,从无到有,从分散到相对集中,从弱到强;门球队伍全国已有500万,虽说它以全民健身为目的体育活动,竞赛活动逐步、逐级进行和发展,单位小范围的比赛经常进行,区县、片相对集中;省级比赛,企事业系统的比赛相继发展壮大,地区性的邀请赛,春季赛,秋季赛逐步扩大范围;九十年代末已具规模;2000年后以张娜创百队全国门球冠军赛的品牌门球赛,达到高潮;这是门球界取得的辉煌成就,从此,全国各地,年年举行全国门球冠军赛地区分赛,进而参加全国的门球冠军赛总决赛,已成惯例。门球技术的发展很快,整个门球运动的发展水平,得到全面提升;2008年九月在韩国釜山第四届世界传统体育节门球赛上获得冠军,是我国门球全面发展的一次重大历史突破,也是我国门球发展的一个里程碑;2010年世界门球锦标赛,正好由中国,在上海东高镇举行,全面展示了我国门球比赛的组织能力,突显我国门球技术的全面 的一流水平,不仅获得了世锦赛冠军而包揽了前八名的第2、3、3、5、5、8名,进入前八的外籍球队只有TKE日本队。在2010年9月19日15:15可以说我国已经成为世界门球强国;中国门球协会张娜、古桥等领导的心血和努力得到了很好的回报!中国门球跨越式发展,取得了辉煌的成就,是全国门球人的大喜事,是要继承和发扬广大,为今后中国门球发展的十二五规划,打下了非常坚实的基础。体现了小门球大世界、为全民健身运动深入开展作出了重大贡献。
门球葽发展,队伍要扩大,技术在巩固的基楚上科学发展,改革提高,以前的经验加以总结,特别是2011新规则的出台,激发了门球人的训练高潮,大胆提出了远、薄、跳;六子诀、门球奇迹篇。。。等等新技术、新观点、新思维、新方法;但是过去积累的、经过实践证明的好方法不能丢掉,如徐卫国的门球之道。。。很多很多总结提高才能发展。未来任重道远,团结起来,共同努力,光明就在前面!
发表于 2011-8-2 20:44:11 | 显示全部楼层
团结起来,共同努力,就有光明在前面!
发表于 2011-8-3 00:52:27 | 显示全部楼层
{:soso_e179:}
发表于 2011-8-3 02:55:03 | 显示全部楼层
{:soso_e183:}
发表于 2011-8-3 07:04:38 | 显示全部楼层
{:soso_e179:}对要团结 努力 和总结曙光在前!
发表于 2011-8-3 07:38:55 | 显示全部楼层
说的好!
团结起来,共同努力,光明就在前面!

不过,这不像是【打工妹】的语气呀!
 楼主| 发表于 2011-8-10 15:57:22 | 显示全部楼层
本帖最后由 打工妹 于 2011-8-10 16:38 编辑

门球的第一技术当然是击球,能过门,能打住球,这是最基本的要求。这是初学者必备的技术基础。但总停留在这个水平是不行的。我发现,打球多年的朋友,仍然只会一般的撞击、过门,送球到位,击球到位,进门后有(理想的)落点,闪送进门、闪带、擦边、顶球等技术,基本上不会,也不练。
门球的第一技术是什么?我说是进一门。
不过我说的进一门,不是把球放到固定的点,让球沿“槽沟”进门,那太容易了,一般都%95以上。而是要求达到,在发球区任意点放球,不撞球门柱顺利进门,并落位理想位置(任意点的接应球前、后共一米)。这样达到%95以上,就差不多了。有了这个基础,再有相当的擦边技术,进一门后攻击二门、三门或更远的球,就有保障了。今后取消球球双杆后,这将是闯关夺隘的主要手段,必须认真练习,熟练掌握。现在大多数人的进一门的技术,距此要求相差很远,可悲的是并不自觉,相反,觉得自己进一门的技术,一点也不比别人差。实则是对此项技术要求过低所致。
点评基本功训练转【军旗帖】
1
成功进一门后,续击进二门不出界,记2分,进二门出界记0.5分。方法,每人一次5个球,每人两次共10个球。
考核标准。常点放球进一门:得15分为及格,16分为良好,17分为优秀。易点放球进一门,可分别降两分确定等级。
2

在开球区任意易点放球进一门,自球落位距理想位置,前或后不超过1米。
3
擦边球。这是最难练就的功夫。但它和远撞(进门)技术一样,在减少并限制双杆后,在比赛中的作用,会越来越重要。一个球队如果没有几个擦边能手,在今后的比赛中,恐很难占优。因此,必须加强练习,重点练习。
擦边球的量化考核比较难,要真正看功夫,就得看谁擦的薄。可以用自、他球所走距离的比值来衡量擦边功夫的精度,还是比较可靠的。因为,越薄自球走得越长,他球走的距离越短,比值越小,证明擦得薄。例如,说某某有110:1的擦边功夫,就是自、他球距离1,撞击后,自球运行10,他球自运行1。这很重要,因为在实战中,多数情况是需要自球走远,他球走近的。但是,此标准只有自己掌握,心中有数。实际考核,很难做到给每个人每次击球后,都量量距离,计算比例。
真正可操作的考核办法,是定点放球,擦向目标,然后根据,自、他球落位情况打分,定等级。
4远撞:永远练不到“家”的技术。
它和进门、擦边,可称为三大基本技术,随着规则的修改,其在比赛中的重要作用日显。
说远撞技术练不到家,是说它受气象、场地的影响较大,有很多撞击不中,并非技术原因。因此,此项技术的训练、考核,宜粗不宜细。具体方法,可练7.5至12.5米的撞柱,球不出界。最好两人配合,一人在三线某点,另一人在一线与其相对应的点,逐渐移动,直至一角、三角或二角、四角,这样可免去捡球的麻烦。
考核时,参照平时练的办法,可在中柱两侧,距柱8或10厘米处(根据情况还可放宽),各插一柱(或放物),撞柱时,凡从两柱中间过去的(当然含撞击中柱的)可认定为“撞击”,从两柱外侧过去的,则为没撞击。没撞击的球数除以总球数,即为某击球员的“远撞偏差率”。偏差率低的优。最后根据偏差率定等级。
5给自球按个“轴承”:调位能力的训练。
调位能力是指撞击距离较近的球,找“点”找“角”的功夫,也可称其为“近距离精打擦边球”。从某种意义上说,它比擦边远程奔袭更难,不仅是薄厚要求高,力度更是重要,力大、力小都不能达到战术的要求。如图,10球只有撞击4球找好角,再擦6球找点进二门,才能达到战术目的,否则白方必输无疑。
6门球技术有三要素:角度(方向)力度和击点,此三要素决定击出的球,是否能成功撞击、过门或落位于理想位置。在门球技术中,用力的大小,即用力之“度”,不能图解、图示、和示范,也不能用物理学中力的单位,来说明用多大力,球能击出多远。所以,门球技术中的力度,是看不见、摸不着,只能在击球后的结果上体现的、非常抽象的东西。
但是,

它在门球技术中的地位和作用却是极其重要的,
它就像人的精神,电脑的软件一样,
故称其为门球技术之魂。
 楼主| 发表于 2011-8-11 09:19:25 | 显示全部楼层
练球的重点和顺序【DZS      转帖】

凡打门球的人都想使自己成为一名优秀的队员,这就需要扎实的练好基本功。把球的各种打法归纳起来可以分成九类,即正击、闪击、偏撞击、接送球、双杆球、边角球、跳球、顶球、障碍球。如果能把这九种基本功都练好了,就能应对场上的各种复杂局面了。怎样练习好呢?当然不能一视同仁,而应有所侧重。我觉得应该按实战中各种球出现的机率来安排其训练的比重。

因为没有实战中各种球的统计资料,只能根据观察的印象用分析的方法来近似的估计其出现的机率了。

门球的打法可分为两大类:一、击球类,主要包含三种打法:即正击球、偏撞击球和压打球,还有擦打、提拉、刨拉、切拉等打法,用得极少。正击球是指将目标的中心做为瞄准点的打法,偏撞击球的瞄准点则不是它球的中心,压打球则是指击球点在自球的后中上部的一种打法。二、闪击类,包含闪带和闪送两类:压打球主要是打跳球、跟球和障碍球的特殊打法,实战中应用甚少,其出现的机率不到全场打球杆数的1%,分析中暂不考虑。九种基本功中的后六种打法均可归入前三种即正击、偏撞击、闪击中,只是有一些特殊的要求,难度也大些。这样我们就可以分析这三种球在实战中出现的比例了。由于击球类並不全是撞击球,正击球中60%以上是过门、撞柱、接球和定点球(打到场内某地),正击、偏撞击球约各有5%会擦空,正击球和偏撞击球出现机率大致相当,而闪击类只有在撞击后才打。根据上述条件可以得出:正击球和偏撞击球各占30%,闪击球占40%,日常的练习中可按上述比例进行安排。据我观察,闪击球的质量要比击球差,这说明日常练习不够,应予加强。

接送球包括接球和送球两类,接球属正击球,约占正击球的25%,即全场总杆数的7.5%,送球属闪击,约占闪击球的70%甚至更多,即总杆数的28%强。合起来占全场总杆数的36%。其重要性不言而谕。正击球、偏撞击球、跳球和双杆球都要有好的到位接应球才能成功。打接送球的击球员相当于排球的二传手。另外,打成双杆球后也常用接球的打法去吃对方球或打己方球再把它送到应去的地方。因此应拿出较多时间练习好接送球。

双杆球威力很大。摆造双杆球属接送球,多数是近距离的接送,对力度的要求很高。打双杆球正击、偏撞击和压打都有,正击用于打过门双杆和不影响行球路线的贴球双杆,偏撞击用于打角度双杆、眼镜双杆、撞柱双杆和影响行球路线的贴球双杆,压打用于跳球双杆和跟球双杆。双杆球在全场总杆数中占的比率较小,不到10%,但在出现压倒形势时一场球可以出现多个双杆。因此要会打各种双杆球。

跳球在实战中的比率很小,不到1%,这是因为跳球对接应球的要求很高,一般在30-50厘米为好,远了成功率大幅下降,同时打跳球的技术难度也比偏撞击球大,因此使用较少,但並不是跳球的作用小。试想,如果你掌握了跳球技术,接应球的位置又较好,对自球与接应球连线方向附近的球可以使用跳球或偏跳球攻打,对两侧的球可使用偏撞击球攻打,半个场地甚至大半个场地都成了你的控制范围,对方要躲避都很困难,其威力可想而知。所以不但要学会打跳球,还应多在实战中使用。

边角球是实战中使用较多的打法,约占全场总杆数的20%左右。水平较高的比赛应用的较多。边角易守难攻,可以作为根据地使用。将己方球布置在距边线1米以内的狭长地段,联系紧密,又不摆成眼镜球,常在边线打造角度双杆,或给己方下杆球接应,用偏撞击球或跳球攻击对方。不但要打好己方的边角球,还要会打对方的边角球,以最小的代价打掉较多的敌球。边角球包含了正击、闪击、偏撞击、接送球、双杆球等各种打法,由于距边线很近又多是近距离打、闪、接、送球,难度也较大,称之为小球技术。

顶球是用自球顶撞它球或用被闪球闪顶它球,使它球按预定方向运动的一种打法,常用于顶球过门、自造双杆、顶对方球出界等,实战中使用较少,不到全场总杆数的1%。

障碍球是指站位、击球、行球路线受阻时的打球方法,常用刨拉、切拉、槌边平行于瞄准线击球、斜敲闪击等特殊打法,使用也较少,不到总杆数的1%。

上述各种打法在总杆数中所占的比例有很多重叠,将其从通用的基本功中扣除,可得到下列的比例,正击11%,闪击11%,偏撞击24%,接送球25%,双杆球10%,跳球1%,边角球17%,顶球和障碍球共1%。教练在安排日常练习时可以作为参攷。

下面谈一下基本功的训练顺序。

对于初学者应首先练习正击、闪击两项,这是基本功的基本功,要按要领一丝不苟的练,击、闪不准时应及时找出原因,克服不良习惯。在练习准确的同时要并重力度。在这两项练习有了较好的基础以后才能练习其它基本功。

第三项应练习接送球,其地位重要,在赛场上用得最多。练习接送球也可以使正击和闪击得到近一步复习和巩固。由于闪送球多于正击接球,时间可按接球40%、闪送球60%安排。要打好接送球必须知道接应点的位置,并能接送到位,因此对准确和力度的要求都很高。练习方法是接球练粘球,送球练贴球。在远近不同的距离摆放一个它球,击自球或闪它球与之密贴,这种方法即练准确,又练力度。观察发现,有相当多的人对接送球重视不够,练得较少,在赛场上则认为只要打到被接球附近即可。要知道叫你把球送去并不是只为打这个球,而是要借助它去完成既定任务。接应点是一个极小的範围,距被接球应在1米以内,最好是30-50厘米,且有合适的角度,远了成功率就会降低。这不但要求有扎实的基本功,还要求认真打球,其难度是很高的。

第四项练习偏撞击球,又称擦边球、分球。厚擦球,多用于调位和打双杆,薄擦边球还能用于长途奔袭。是门球打法中常用的进攻手段。也是赛场上用得最多的一种打法。其练习难点有两个,一是瞄准点的选取,一是力度的掌控。这必须要精准的掌握两球撞击后的运动规律。练习时可从被擦球较近(如0.3米)开始,选择不同的瞄准点,观察撞击后两球的走向和行程的远近,逐步掌握其规律。然后练习不同角度和目的地不同远近的情况下能使自球到达目的地附近。在近距离擦球练好以后可逐步加长与被擦球的距离,可练到2米甚至更远。最后再练薄擦球,这是远攻的主要手段,其瞄准点多在球边外3-3.7厘米,难度很大,只有多练才能打好。

第五项练习双杆球,使用最多的是过门双杆、角度双杆和眼镜双杆,跳球双杆、跟球双杆、贴球双杆和撞柱双杆用得相对较少。除了过门双杆和部分贴球双杆可远距离打之外大都是近距离的,属于小球范围。在接送球和偏撞击球有了一定基础以后,造、打双杆球困难并不大。只要练习各种双杆球的摆法和打法即可。还有,就是要多练习小球的打、送方法。跳球双杆和跟球双杆是用压打法完成的,可并入跳球练习。

第六项练习边角球,边角球在前面几种打法都有应用,只是靠近边线,对力度要求较高,难度大些。要克服畏难情绪,敢打边线球。打得多了就不难了。同时要学会用擦打法、提拉法压线、蹭球出界、闪带多球出界、闪挤它球进场等打法。

第七项练习跳球,跳球是使自球跳离地面的一种打法,一般使用压打法,常用来打擦顶球、越顶球和跟球。擦顶球、偏擦顶球可称之为立体分球,具有很强的攻击性。其难点在要找好自球与接应球的距离、力度(取决于目的地的远近)、击打角度三者之间的关系,而且地面的软硬也有很大影响,这只有多练取得经验了。在练熟跳球以后,可以练习跳球双杆和跟球双杆,这两种球难度很大,成功率较低。

第八项练习顶球,主要练习瞄准点的选择。它的瞄准点取决于被撞它球的走向,而不是自球的走向,可按打台球的方法选瞄准点。

第九项练习障碍球,应该学会几种特殊打法,同时建议多学几种打球姿势,常用姿势受限时用另一种姿势可能就行了。

八、九两项实战用得较少,学会打法即可,不必投入过多精力。

各项基本功练熟以后可以按4、3、3的比例和各项基本功的比重安排日常练习。

老队员除了对各项基本功进行复习之外,应加强对自己的弱项的训练,改正不良习惯,使自己成为全面手。

 楼主| 发表于 2011-8-11 09:34:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 打工妹 于 2011-8-11 09:41 编辑

转孟凡银帖      中局战
门球人习惯把门球比赛的中局时段战略重点定为“夺势”。从本质上讲门球比赛的全过程,双方都是在为夺势得分而斗智斗勇,为实现这一战略目标,比赛进行到中局时,双方进入实战,争夺最为激烈,此时段教練员的责任是要善于发现、制造、抓住最佳战机扭转劣势或巩固扩大优势的关鍵阶段。战机有大有小,有难有易,要追求战机的高效率和成功率,在策划和运用技战术过程中,首要的是如何寻找和创造更多更好的战机,抓住战机愈多, 就愈可能取得赛场上优势和主动权,同时还要善于应变比赛中难以掌控的偶然性和幸运球的突发态势,门球比赛中的偶然性和幸运球始终未能做为一项主攻要目来研究,因而“一杆定乾坤”和难以掌控对门球比赛公平竞争有着严重影响,还须要不断探索、认识、把握、遵循和运用门球科学发展规律来解决这项难题。这些都需要教練员和运动员在实践中不断总结经验。仅将实用于门球比赛的几种夺势战术解析如下,供参考。

一、用双杆球夺势


     在门球比赛中形成的双、多杆球可分为两大类:


     第一类、人为主动造打的双、多杆球。是广大球友掼用的技战术。是由高密摆放的角度球和二、三门前后的结组球打成的双杆球。如图一





     从图一的态势分析:比赛进入到中局,比分为7比5,红方领先且有⑦球是王牌佔优势。白方要夺回优势,只有②球进场在二门后为④球摆双杆,红方见④球有双杆,即由③球将⑦⑨球移至二、四角边线,将①球送进三门得一分,以防被④球用双杆全歼。④球没有用双杆续击权去进三门得分,而是送⑧球看守①球,用双杆去击打⑦球,並闪带出③球,造成了⑧④两只王牌球,将在后轮格斗中起主要作用,白方这样使用双杆续击权,发挥了④球双杆的最大效率。


    点评:白方造打用双杆成功,使用合理,送⑧球守住①球而放过在四角的⑨球,舍近求远,真可谓深谋远虑,不仅保证了后轮白方王牌球的安全,又造就了②王牌球,畄下⑨号孤掌难鸣,只能靠边站,白方用围点打援的战术掌握主动夺得优势。红方发现白方摆成双杆球,用③球将⑦⑨①球分散靠近边角,也很合理,只是③球最后不应去二角,而对准二门后的②⑧球实施远击,破坏白方的双杆,才有可能挽救危局。


     第二类、自然生成的双、多杆球。俗称“幸运”
双杆球。 即由多种角度球和反彈力度球远距离巧合偶发生成的双、多杆球。这类“幸运球”是很难预见和防范的,见下例:

    比赛时间过半,双方比分为8比6,红方领先,而且将阵地转移到三门区,並有⑦号王牌球,取得明显优势。白方②⑥球尚在界外,球势很被动,本轮次很难翻盘。但天有不测风云,轮及④球起杆本意是击打⑩球转移到边线,由于④球起杆用力较大击偏,擦⑩球边折射撞击二门左侧门柱,又反弹撞击远在一门后的⑨球打成双杆球。④球用⑨球闪带⑤球双出界,又将⑩球送至三门前看守①③球,击打⑦球后,用一杆由三门后穿过再进三门得分。红方①③球又被⑩球击打出界。红方被清场,白方反败为胜。
    点评:象此例偶发性反弹力双杆球虽说是偶然,但在门球比赛中经常发生,因为击球员击球方向和闪击送球方向是多变的,而各球落位之后相互之间形成的角度也是多变的。这些角度球又是击打双、多杆球的重要条件之一。从力学原理分析:当击球员击打自球撞击到他球時,所产生的反作用力是相等的,必然产生二次运动。而自球反彈后的运动,也是有远有近,方向不定。在它二次运动的同一方向如果掽上他球而成双杆,像这类幸运双杆球是常见的。如:击打擦边球、跳球、远击球、撞门柱和中心柱都有可能反弹,做二次运动击球而成双杆球,这是很难预测防范,按现行规则是解决不了的难题,只有在亊先的操作中多加注意双方场内球的落位,避免这类幸运球的发生。

    二、用王牌球夺势


    例三、比赛进入到第三轮过半,比分5比5;红方⑦球界外,白方②、⑧球界外,从球势对比红方将有⑨球和③球是王牌,明显佔优。白方教练员此刻应该考虑如何做到战术合理,处理得当,技术发挥好,才能扭转乾坤,夺势取胜。请看白方教练员指令:⑥球员起杆击④球送至二角⑤球处,再击⑩球送一门边看守③、①球,自球从二门一号位斜进二门后顶出⑨球,自球畄在界内。用6杆完成战略步署,还打掉对方⑨号王牌球,确保了⑩球将顺利消灭下一个王牌③球並闪带出①球。⑥球这步棋出手技高胆大,战术合理。白方教练员做到了周密计划环环紧扣,胸有成竹。击球员训练有素,杆杆命中,球球到位,干脆利落完成战术要求。这是巧打的一着,真可谓智取二王巧夺势,而全局皆活。



    点评;在门球运动发展的过程中,战术指导技术,技术完成战术的要求,战术指导技术不断提高,从而开拓新的领域,这是无止境的。双杆续击权的杀伤力受到限制后,在门球比赛中,运用战术智慧和技术技巧,精心安排如何完成赛场夺取优势,这应是教练员指挥艺术中的重心转移,将如何提高战术技术,还有什么高招能在赛场夺优取胜?我想应用王牌球战术和提高远击、擦边球等技术是非常重要的,只要走好这一步,赛场竞技观赏性才会增强。


    三、用擦边(顶)球夺势


    比赛已进入中场夺势階段,比分为9比6,红方领先,①、②、⑧球界外,纵观全局,红方佔优势。在此态势下,白方应该如何夺取优势?教练员应该精心策划,运筹帷幄。轮及⑧球起杆,进场到二门前靠近⑩球形成约45度角。⑨球击③球送至三门前守住④⑥球,自球落位四角。此时白方教练员指令⑩球员不准进二门,改打⑧球擦边至三门前,打掉③球。⑩球员目测后描准起杆,⑩擦⑧球至三门前③球处,将⑧球送至二门后再击③球,用③球闪带⑨球双出界,再击④球送二角看守⑤⑦球,将⑥球送二门前,自球跟进。至此,白方完成夺势部署,红球全在白方掌控之中。


    点评:比赛尚在中场,白方⑧、⑩球佔据二门要津,按常规是由⑩球送⑧球过二门得分,但白方教练员预见到下轮次对方③、⑤、⑦球是王牌对己方的威协,决定不急于过二门得分,改用擦边球技术远程奔袭,打掉对方③号王牌球,造成了已方④、⑩两个王牌球,待下轮④球打掉对方⑤、⑦球,又打造成了已方⑥、⑧两个王牌球,必将在后轮比赛中发挥作用。这种声东击西出其不意,打王造王的战术技术,是克敌制胜的高招,不仅威力很强,且技艺高,观赏性好。必将在限双后的赛场中显身手。

   四、用闪击帶球夺势

    比赛时间过半,双方比分为8比6,紅方领先。此时双方二,四角对应佈局各控制半个场区,势均力敌,但白方有⑥球是王牌且在二角与④球结組,一旦④球起杆送⑥球到三门前,局势就会骤变,红方必须打破白方这一潜在的攻势,才能保住优势。轮及③球在三线中段起杆,教練员指令③擦打①球奔袭二角的白方球,③球擦打力度不够仅到中心区,于是改用①球闪带④⑥球三出界,解除了后顾之优,见图五


    点评:红方用己方球闪带打掉对方王牌球,解除了威胁。这一招,让人看到了红方教錬员和运动员临危不惧,头脑清醒反应敏锐闪带远攻技术准确精湛。这也是夺势保优的高招。闪帶球技术难度很高,尤其是远距漓闪带更难,在门球比赛争先夺势中,用己方或对方球闪带对方关鍵球和结组球,闪带球技术要求很高,须掌握好角度、力度和准确度才有效果,极具突发攻击性,是门球竞技中的精典之作,其观赏性很强。



    五、用远击球夺势

    比赛第三轮红方以9比7领先;赛场呈现“一边倒”态势,白方十分被动,只能在边线打压线球,第四轮红方⑦球进三门后获一次双杆球,比分为10比7,且在三门后用③⑤⑦⑨球摆开阵势,红方⑦球用双杆到一线边顶出白方②球,自球畄在场内。轮及在三角区压线的⑧球起杆,白方教练抓住这一反攻良机,果断令其⑧球起杆远击在一角区红方四只结組球,⑧球员沉着起杆,稳、准、狠地击中③球,将其闪带①球未中。再击⑤球闪带⑦球双出界,再击⑨球闪击出界,自球去四角与⑩球结组。这一远击攻破了红方结组部署。白方比分虽落后。但球场上的态势已是柳暗花明,为白方夺得优势。

     点评:这场比赛红方夺得绝对优势。形成“一边倒”态势,似乎稳操胜券。第四轮白方已是溃不成军,只有在三角边线的⑧球压线有击球权,白方只有背水一战绝处求生,利用⑧号球员精准的远击技术实施远攻得手,攻克了红方一角的结组优势阵地。敢于出手这一杆远击,真乃是高手之举,精彩至极。实践证明精准的远击技术在门球比赛中更具有隐蔽攻击力和竞技观赏性,它不需要其他队员送球的辅佐配合,只要有击球权听令出击就如同远程导弹,一击就能柳暗花明扭转劣势局面,这应该是破解门球比赛中“一边倒”态势的王牌技术。苦练掌握远击技术,就能攻其不备所向披靡,用于应对“造双”“结组”等战术有立竿见影的效果。


    门球比赛用于夺势争分的战术都是以计谋和策略制胜对方,有确定的攻防目标与要求。战术要靠技术做保障才得以实现,只有每个队员的击球结果均能达到战术的目标和要求,战术才可发挥作用。

(待续)


  




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用双杆球夺势
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用双杆球夺势
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用王牌球夺势
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用擦边球夺势
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用闪击带球夺势
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用远击球夺势
             后局战

门球比赛的最后10分钟是决战阶段。是夺势争分决定胜负最激烈,最让人糾心皱眉的时候,尤其是后局处在劣势时,教練员更要有心理优势,要省时度势沉得住气。事物是不断发展,技术状况的差异,隨时隨地因人而变化,比赛进入最后阶段,能否将优势转为胜局或隨机应变绝处逢生?也是一个不断探索,不断实践的课题。指挥和打好后局的比赛也是人人想解而又难解的谜。在后局的战略重点要做到旣得势又得分,优势方要发展优势,严防失误,以优取胜;劣势方要抓住战机,夺势抢分,反败为胜。中局所用夺势战术在后局也都用得着。本节以防止失误和扭转危局的实例为主作解析供参考。
   一、放虎为患的教训
    这是一场半决赛,比赛进入到后场的第四轮过半,场上比分为8 :6白球领先。场上的态势如附图一所示。⑦、⑨、⑩三球界外,轮及⑥球起杆,白方教练员指令⑥号球员击②球送至三线中段看守③球,自球到三门左侧接应⑧球,⑦球进场四角线内,⑧球击⑥球送至四角看守⑦球,自球跟进与⑥球结组。⑨球进场给①球摆好角度,⑩球进场三角边线落位。如:附图一。
图一
2011-5-17 09:15:21 上传
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放虎为患的教训图一



    点评:白方这种佈局的主要錯误有两点。一是⑥球派送②看守③球过早;二是没有防守红方①号王牌球的措施。给红方畄有反攻的机会。等⑨球进场后白方才有警悟,但为时已晩,很难采取有效防范措施。
    第五轮开始已报最后五分鈡,轮及①球起杆擦⑨球边,一个高质量的擦边球至三线中段②球处,将⑨球送至二门后再击②球,用②球闪带⑥球双出界,又击③球送至二门一号位④、⑤球处,自球跟进二门前接力。红方①球抢先打掉白方②号关键球,还造就了己方③⑦两只王牌球,完成了布防夺得优势。 附图二
图二
此图附在文尾请查阅,给您带来不便。



     点评:红方反攻势如破竹,白方防线崩溃,②、⑥球场外,③球守住④球⑧球被⑦球盯住,防守严密且无后患,⑨球防守⑩球且在二门后可为③球或⑤球摆双,白方全无还手之力。红方③球起杆打④球,则可进二门和造双进三门会连连得分,稳操胜卷。
    白方正确的佈局应该是:⑥球起杆击②球送至⑧①球之间,自球跟进接力,待⑦球进场后,⑧球击⑥球送四角防守⑦球,再击②球送三线中段③球处,再将①球击出界外。自球去四角与⑥球结组。这样红方就无法反攻,白方胜券在握。如图三。
图三
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放虎为患的教训图三



    点评:此战例给我们的启示是:教练员必须要有战略眼光,具有造、打、用王牌球意识,善于发现、攻击、制造、利用王牌球是教练员的重要职责之一。此例中白方教练员的失误是:②、⑥两球沒有反向接应⑧号王牌球,由⑧球先去打掉对方①号王牌球,或者由⑥球起杆时察②球边直下袭击①球。这样就不会放虎归山造成败局。教练员能否发现并不失时机造、打、用王牌球,是扭转战局的重要战术手段。在优势情况下,宁可少要1分,也要送先或结组打掉对方王牌球,才能将优势转为胜局。如果白方是按图三佈局,则稳操胜巻。

    二、
乐而忘忧的启示
    俗话说骄兵必败,不无道理。在门球比赛中,由于教练员的傲慢轻敌,不能因势利导的錯误决策,使优势变为败局的战例也经常发生。比赛还有8分鈡,场上比分为8比5,红方领先。场内布局如图一:轮及①球起杆,①球过二门撞⑦球,打成双杆球。教练员指令,将⑦球送至三门前,又击⑨球也送到三门前,正好两球并列,成为①球用两杆过三门的屏障,故改用两杆攻击四角压线的⑧球,将⑧球顶出界,自球畄在界内。此刻比分为9比5,红方领先4分,取得优势 。        
图一
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乐而忘忧图一



    点评:红方这样佈局看是合理,但有两点錯误:一是①球用双杆去四角顶出⑧球使用不当;二是放过了二角区的②⑥关键球不打是明显的指揮錯误,给白方畄下反攻的武器。


    再看白方反攻。②球擦⑥球至二门一号位,将⑥球送到三门看守⑦、⑨球,又击打③球并闪击出界,自球过二门,击打⑤球闪击出界,再去三门前接应⑥球,此后,④球击打⑩球送到二门前,自球跟进落位。⑥球分别把⑦、⑨球击打出界,又搶先将②球送进三门得分。自球再去二门前,后由⑩球将④、⑥、⑧球分别送进二门,最后白方以11比9反败为胜。如图二

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乐而忘忧图二



    点评:白方抓住战机,②球巧用擦边球,不仅二门得分,还打掉③球和⑤球,确保⑥球顺利打掉⑦、⑨球,搶先送②球进三门得分。赢得时间,战术合理。
    红方正确的进攻战术应该是:①球双杆不去四角顶⑧球,而是用双杆去二角将②、⑥两球打出界,自球回二门后接应③球进二门打⑤球,将⑤球送四角看守⑧球,自球再远击三门前⑦、⑨球,如击中则可进三门,如力度合适,则可打掉三门后的④、⑩两球,白方②④⑥⑩全是界外球无还手之力,红方将以大比分取胜。如图三

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乐而忘忧图三




    点评:此战例告戒我们优势时更要瑾慎,如何将优势转化为胜势,指揮员一定要审时度势,因势利导,处理好攻守关系。在优势情况下,切忌乐而忘忧,一定要打掉对方关键球,否则“后院起火”,必成败局。

    三、  抓战机绝处求生
   这是一次囯际大型门球邀请赛的冠亚军争夺战,比赛进行到中场,红方⑦球进一门后幸运获得第一次双杆球,又给⑨球摆成双杆。红方两次双杆将白方⑧②④⑥球击出场外。此后,红方连连得分,以9比7领先;赛场呈现“一边倒”态势,白方十分被动,只能在边线打压线球,直到最后10分鈡,红方⑦球进三门后又获一次双杆球,比分为10比7;红方⑦球用双杆到一线边顶出白方②压线球,自球畄在场内。白方教练抓住这一机遇,果断令其⑧球起杆先击④号接力球,⑧擦④球边约前进三米左右,再击15米左右远在三门后靠四线边的⑤③⑨球,⑧球员深知成败在此一举,沉着应战稳、准、狠地击中③球,将其击出场外,再轻擦⑨球边至三门前,闪击⑨球出界,自球进三门后再击打⑤球闪击界外,自球到四角区接应⑩球。此时比分为:10比8;白方仍落后2分。如(图一)


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抓战机绝处求生图一





    点评:红方教练员指示⑦球去一线顶出②球,这是指挥员的严重失误。疏忽了在三角区压线的⑧球,畄下⑧球给白方反攻的机会。白方教练员果断地令⑧球一杆中的,使球场上的态势柳暗花明,对白方十分有利。⑧球这精彩的一搏,为白方最后夺取冠军奠定了坚实的基础,功不可没。白方教练员的分析判断能力和果断决策的勇气令人敬佩。


    反思如果红方教练员指令⑦球用双杆去攻击二门后的④球,用④球闪帶⑧球,即使闪带不成功,⑧球远击三门后的⑤③⑨球难度大不易得手。则红方⑨球又可能打成双杆,在最后一轮红方就有绝对优势,①⑤⑨球均可进二门,③⑦球则可撞柱以高分夺冠。红方教练员的指挥失误教训深刻.如图二
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   四、用好时间战术
    最后一个轮次开始,裁判长已报最后5分鈡,在①②③④⑤⑥⑦球完成各自的击球和进场接应落位之后,赛时已不足2分钟,白方教练员精确掌控时间,令其⑧球放弃击打②⑥球,只击⑩球送至二门前右侧,再击⑨球闪出界外,自球到二门后为⑩球摆双杆;在这最后几十秒鈡内,教练员的精确计时和击球员的技巧配合真是天衣无缝,十分完美;为⑩球起杆夺分争得宝贵时间。⑨球进场至二角,⑩球进二门撞击⑧球成双杆,在5米之外闪击⑧球撞柱成功;此刻比赛时间到,白方反败为胜领先一分。⑩球用双杆进三门后,击打⑦球再闪出界外,又是一个漂亮的中遠距离撞击中心柱成功。场外热烈鼓掌,在这最后一分鈡,⑩号球员打的很有成效独得6分,白方以14比10夺冠。如(图三)。
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用好时间战术




点评:白方教练员胸有成竹精确掌控时间,只有给⑩球摆双打收杆球,用双杆进三门且有两次撞柱的机会,胜数机率最大。少击两只球节约30秒,畄出时间让⑩球收杆夺分,不愧为取胜的最佳决策。白方这一争分夺秒的时间战术和⑩球员出色的临场表现,其远击闪送撞柱的精彩球技博得众人鼓掌称赞,白方教练员的时间战术运用非常好。
    五 手下畄情战术
    比赛已进入最后阶段,轮及⑨球起杆击①球,教练员指令将①球送二线②球处,击球员有异议,精力分散闪击力度过大,将①球闪送出界。自球远冲三门出界,招至教练员批评,大家埋怨。也给白方畄下反攻的机会。见图一

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手下畄情战术图一




    此后,⑩球进场给②球制角,①球进场被②球阻挡不能给己方球接力,只能到二角落位。②球起杆擦⑩球至三门前,将⑩球强送三门得分出界,自球过三门后击③球闪击出界外,再擦⑤球接近中心柱,将⑤球闪出界后自球撞柱。共得四分。此刻红方③⑤⑦⑨球尚在场外。白方④⑥⑧⑩球都在场外,双方都只能打进场球赛时都不够。红方已无回天之力,白方反败为胜。见图二

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手下畄情战术图二




    点评:兵法讲,穷寇没追。打门球亦是如此。此例说明,在比赛最后阶段不要恋战,保住优势多得分是最佳选择。尤其是比赛己进入最后五分鈡,己方处在优势领先地位,对方场上的球处于孤立位置,无所作为,对己方并沒有太大的威胁时,不妨手下畄情,放它一马。从战术讲,叫隔而不打。这对己方夺得高分取胜較为有利。但有的教练员不能因势,因时而异地决策,总要穹追猛打,結果,有的打而无功,浪费時间不能夺得高分,有的抓鸡不成,反丢了一把米,造成败局,后悔莫及。

    六、过门双杆得势又得分
    比赛进入最后一分钟,场上比分10比7,白方领先。红方③球起杆过二门撞⑤球打成双杆,③球用⑤球闪带二角④球双出界,③球用双杆进三门,擦打①球送至三门前,比赛时间到,③球撞柱收杆,红方以11比10取胜。(附图在文尾请查阅)


2011-5-17 13:47:49 上传
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过门双杆得势又得分




    点评:红方③号球员这收杆球打的很精采,进二门后用己方⑤球闪带④球,远闪带技术很好,不给④球远攻三门前的机会,收杆夺得4分以一分之差反败为胜。这种用自球或他球闪带对方关键球,不让其得分,在分差很小时很关键。

    七、孤注一掷的拼博精神
   比赛只有最后二分鈡,比分为10比8,红方领先。此时红方①③⑤三只球在场外,轮及⑧球起杆,白方迅速调兵遣将,将已进二门的⑥⑩球送到三门前,④⑧两只球摆在三门后接力,只待⑩⑥进三门得分,则可反败为胜。在最后一分鈡,红方仅有⑨球在三角有击球权,孤立无援,必须阻止白方三门前的球进三门得分,才能保住胜势,如是孤注一掷,⑨球远冲三门前的⑥⑩两球同归于尽。白方⑩⑥两球成为界外球,无法进三门得分,等⑩球起杆进场比赛时间到,红方保住优势,夺得胜局。如图一
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孤注一掷的拼博精神



   点评:⑨球孤球一个组不成综合战术,但它可以孤注一掷远冲掉三门前的关键球,让它没有时间进三门得分,保住了红方的优势,取得胜利。这种破釜沉舟的战术,在门球比赛中经常使用。
(完)              





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放虎为患的教训图二


 楼主| 发表于 2011-8-11 18:01:29 | 显示全部楼层
转帖孟凡银     开局战
开局是每场见,既开心,又皱眉的问题。它是耐琢磨,难解的谜,是个未知数。亊物不断发展,技术状况的差异,隨时隨地因人而变化,因此处理好开局,是一个不断探索,不断实践的课题,是人人想解,永远难解的谜。
兵家重视初战,奕棋讲究开局,门球也是如此。不可盲目无主张,切戒莽撞逞英雄。既须处心积虑,敢于进取,又防因循保守,遗误战机。窃以为开局前两轮的要求是:
1、占线据津;2、布控摆阵;3、为下一轮打基础,造势作准备。原则是;攻守结合,先守后攻。守其必守,攻其必攻。手里五个球,怎么运用呢?这是对教练员的素质、击球员的技能的检验。按上述的要求,我将比赛开局佈阵分为两大类,列举数例解析如下供参考。

    一、一门畄球 安全互控
开局双方的着眼点,是二门的一号位,这是双方防守和攻击的“马其诺”, 是争夺的焦点。经过多年的观察和实践,开局实行 “一门畄球不过三” 的战术原则是比较合理的。(即同色球不超过三只,同号球不超过三次)。我认为这祌战术是门球开局畄球较好的战术。因为它不仅控制了一门留球过多,双方多轮次放弃一门的平淡场面,而且有以下优点。
    1、循序选号分散进一门,解决了开局一哄而上,进场球多,难于靠边线占位布局的难题。
    2、开局双方选择适量的球不进一门,虽然结组、造势攻击力较差,但能自保安全,留有余地,后发制人。
   3、开局由场内布控改为场外监控,没进一门的球,可监控前半个场区,只限轮到已方的接力球进入,对方也只能在循环中依序进门或接力,双方可以互控。
   4、被留的球,由首轮进一门高难度的边线占位,改为后轮进门接力,由难变易,减少了进一门后占位出界的失误。
列举数例解析如下:
第一轮按(图一)的佈局,双方势均力敌,各畄两球。进入第二轮,红方①球进一门后通过⑤⑨球的接力,即可向三门前白方④⑧球发起进攻;或将⑤⑨球转移到二门零号位的二线边,等待③球进一门后接应。白方②球进一门后,如果落点好,可打⑩号擦边球至二门前向红方①⑤⑨球进攻,或将⑩球送至三门四线边,自球跟进落位。待④球起杆时将⑧球送至二角区接应⑥球进一门,由⑥球送⑧球去攻击红方场内关键球,此时红方⑦球进一门后只有用远攻救驾,成功红方则夺得优势,甚至将白方清场,如远攻失败,白方则夺得优势,可转移阵地占领二门要津。



    第一轮按(图二)的佈局红方放弃二门要津,佔领四角边线,是想从第二轮开始用四角战术摆双杆发起攻击,白方也不含糊识破红方意图也有应对准备,②球佔据二门一号位,⑧⑩球在二门后接应,待第二轮②球进二门时打成双杆或接力,先下手向四角边线红方结组球进攻,打破对方四角战术部署。这种佈局双方都是争锋相对,都想抢先造打双杆夺势,谁先得手就夺得优势,甚至可以惯性操作,连续攻击而行成“一边倒”态势。我囯很多大型比赛都是用连续造打双杆球取胜。有的队专攻此术,训练有素,运作有章。反映强烈,有待改进。


    第一轮按(图三)的佈局,红方在第二轮①球进二门可能打成双杆,或通过③⑨球的接力打擦边球,向三门边的白方球发起攻击。所以第一轮白方⑩球进一门后,主动远冲二门,如进二门成功,则可打掉③⑨球,甚至还可能闪帶出①⑦球,将红方球清场。如失败红方在第二轮则较主动,如果①球进二门后沒打成双杆,又攻击不了三门边的白球,则畄给白方机会,②球可将⑥球送至二角区接应④球进一门,④球进一门后,击打⑥号王牌球送去攻击红方关鍵球而夺得优势。


    第一轮按(图四)的佈局,红方在二门前后结组以防自保。白方则用④⑥两球去三门建立根据地,⑧球进一门后主攻二门一号位的①球,如果得手则可进二门又打⑨球闪带⑤球,如远击失败也无大碍,⑩球进一门后接应②球进一门,由②球擦边出击或送至三门④球处,由④球为⑥球在三门前边线摆双,避开⑤球进一门后冲击。白方可用双杆攻二门红方阵地,夺取优势。




    点评:开局留球战术,用三个球先札根采用守势,占据到位,既防对方攻击,又能自相呼应配合,用两只球畄守作机动,视情况或守或攻,先不过一门,求活。一般前两个球不搞先发制人,走上场来就强攻,但不放过嘴边的美食,后两个球亦不宜作无谓的牺牲,审时度势当机决断,是对教练员的素质击球员的技能的检验。这种畄球战术存在的缺点也很明显,需要在实践中不断改进。
   其一、畄球超过三只,则开局1球进一门占二门的一号位。随后双方留球,步步紧跟,给人以千篇一律之感,这种紧跟法现在只有《国际规则》沒有限制,国内规则已限三轮没进一门的球,则取消本场比赛资格,故不做图解析。
   其二、留球不过一门,队员心理压力大,轮次越多,影响越大,易造成进一门失误。因此要求队员有首杆必成的过硬基本功。
  其三、进一门的球少,场内变成了单打或双打,不能连号联防,只能东躲西藏,缺乏攻击力平淡乏味。
  其四、最后进入一门的球,很难过三门得分,终局积分低。比赛沒有高分就失去精彩,气氛平平,竞技资源浪费。
  
二、开局不畄球  竞技高一筹

   《09规则》附一条规定:同一号球如果三轮没有通过一门,则失去该场比赛资格。实行此条款后,多数参赛隊都采用开局畄球不过三的战术。但也有些球队采用开局不畄球的战术,仿效兰球、足球、排球等竞技比赛那样,开局双方就是全部隊员都进場,各就各位摆开陣势,提高了门球比赛开局的竞技性和观赏性。试举例解析如下,供参考。


   双方首轮五只球全都进场如(图五)的佈局,红方佔椐一角和三角区,白方佔椐二角和四角区,都是用二、三球分别结组互控。进入第二轮,红方①球进二门后击打⑨球送三线中底线,①球到三角落位;②球击⑧球送至二角与④⑥球结组,③球击⑦球送至三线中段与⑨球结组,自球去二门前接应⑤球;④球击⑥⑧两球移至一线中段为⑥球摆双杆,以防⑤球擦③球对二角的攻击。如果⑤球仍对④⑥⑧结組发起攻击成功,白方将被清场,如果⑤球攻击失败,⑥球打成双杆将会攻击红方⑦⑨球,造成⑧⑩两只王牌球,白方夺得优势。




   点评:上述图五的佈局是开局不畄球术中比较合理的战例。故再做图六解析。此战例双方各用三个球采取守势,先札根二门和三门边线,占据到位,既防对方攻击,又能自相呼应配合,用中间两只球(37、和46)占据一角和二角,畄守作机动,视情况或守或攻。一般前两个球不搞先发制人,走上场来就强攻,但不放过嘴边的美食,后两个球亦不宜作无谓的牺牲,审时度势,当机决断,守其必守,攻其必攻。见图六





    图七的佈局是按②⑦⑧三球攻击均失败的情况做图,红方占据二门,白方以三门为据点,白方②球进一门后就主动对①球发起攻击,如果得手,白方则夺回二门一号位,红方③球则要去占三门,双方佈局就要换位。⑦球⑧球进一门后就远冲二门,成功与否对场上的态势变化很大,很难预测,不便作图解析。


    还有一种开局不畄捄战术是:第一轮黑方是采取先守后攻,白方则是先攻后守,双方的五只球全进一门。红方占椐二门和四角。白方第一轮五只球进一门后就远冲二门,三只球成功进二门后就去佔领三门不放弃,另两只球在以后的轮次中进场也去三门结组造双,用双杆进二门得分,红方虽佔领二门,五只球也都进了二门,但无法攻破三门防线,结果仅有10分。白方则只要有一只球进三门就是胜局。所以这种开局就远冲二门的战术,有先声夺人之势,只要在三门防守不失误,就稳操胜巻,其竞技观赏性很强。这种开局不畄球战例变化还很多,场上的态势全是由双方教练员的导演和球员的技能而变化莫测,很难绘图解析,只有用文字表述。
发表于 2011-8-11 21:54:54 | 显示全部楼层
每局是经典。本人记性差,只有一点一点的吃透,慢慢体会啦。谢谢老师!{:soso_e181:}
发表于 2011-8-11 22:08:34 | 显示全部楼层
好。学习了。{:soso_e179:}
发表于 2011-8-11 22:11:24 | 显示全部楼层
总结整理得很好!{:soso_e179:}
 楼主| 发表于 2011-8-24 20:27:04 | 显示全部楼层
祝陕西省‘府谷煤业杯’门球冠军分区赛圆满成功!
门球场面:
2011-8-21 20:39


2011-8-21 20:13

复件 IMG_5730.JPG (326.2 KB) 2011-8-21 20:13

复件 IMG_5745.JPG (301.81 KB) 2011-8-21 20:13




祝贺中国门球冠军赛陕西省分区赛圆满成功府谷煤业集团代表队摘得桂冠西安雁塔康乐代表队荣获亚军
宝鸡市乐康代表队获得第三名
米脂县代表队、富平县代表队、
中铁20局代表队、山西苛岚县、延安市代表队分获第4--8名
{:3_49:}{:3_49:}{:3_49:}{:3_49:}{:2_34:}{:2_34:}{:2_34:}{:2_34:}



                  引用 使用道具 报告 回复
 楼主| 发表于 2011-9-19 18:56:53 | 显示全部楼层
好消息                   我和白建华,刘贤重庆大足队代表中国队(上海虹桥,通信体协共三个队)参加澳大利亚两年一届的国际门球锦标赛,来自中国、日本、印度、尼泊尔、澳洲等26个代表队,经过小组赛、复赛、半决赛、决赛,重庆队经过10战全胜的成绩获得冠军,上海虹桥亚军,古桥、陈晓芸亲临现场指导。                                        -----黄妙卿

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