漫谈门球运动（8）转

喜欢门球的灵性

边打边学
      
       门球活动，看视简单，真要玩的精，可不那么容易了。我们七个人，从台球改行到门球，仅在老队员教了数天后，便活动在门球世界中了。没有经过系统的训练，也没有遇到一本门球书学学，沟沟坎坎，十几年过去了。。。。。。想当初，被叫号到场上发懵，于多头教练指令不知听谁的，打法对错也不明白；可现在我们“会打能教”靠得就是先打再学，边学再打的路子，打过来的。下面就说一下，我的一点回忆与体会。
       一 。都是我的师傅  要不耻下问开始几年，靠比赛学基本功。比如，击球前的站位，学的是“三角式”老师讲主要靠腕力，击球瞄准要把鎚球目标几点连成一线，我的毛病我不觉，正像自己的眼睛，看不见自己的眼睛一样。为了不犯推球的毛病，鎚击打球后咔嚓即止，球鎚不可能平行地面，呈上挑状态，效果差。当球友发现此毛病后，一边观察师傅的动作
，另一边回到家里，对着大镜子找出了毛病，以后击球便自然了。在边打边学的过程中，每段时间学一，二个动作，掌握了；再学不会的，逐渐积累学全。如打擦边球，以打上为主，自球运动到位，闪击球不“哑巴”擦顶球力度的控制，学法照旧
，看见谁会，我就拜他（她）为师，他们都热情的教，鼓励我打好球，不论是什么队员（比如身份为厂处级的。工人）球打得如何，有一技之长，都前去请教学习，并不感到难为情。击到球，如同打麻将胡了一样的快活，逐渐体会到了门球的魅力。只要天不下雨雪，我就进门球场；不管喜欢我们不，照样到球场，向得意我们的人学，也也向“反对我们的人”学习本事。以后发现，光会打球不懂教练，还不行。 二 。在实践中摸索教练的规律。每一个队员，都想打好球，争取得分战胜对方。不懂得点教练的道眼，会影响打球，在说每个人都有当教练的机会，有了教练的本事，那是件好事有两件事，至今不忘。一件是，长期打1号球，明白了一个战术——站好有利球位的重要性。门协球友，见我击球准，曾建议我改打他号球，1号球占不好1号位，易被对方打掉，因种种原因，一直打了十年多1号球；但        也认识了“站好位”它是取胜的一个因素。第二件事，第一次当教练，10个球在场上，不会运筹，晕头转向。。。。。经过多次，磨练后，遇到强队也敢于较量，也曾成功胜之。乐事能忘吗？不能当我觉得胜败，与占位有关，还和注意攻防，制造王牌球诸因素有关，为了加深认识，便于记忆，我划了一个“得分因果卡”中间写上一个胜字，在其周围写上和得分有关的因素，如占位。攻防。王牌球等，用直线把它们联系起来。比赛随身带，一是在本赛前记一下，二是发现问题立即修改，有时还可以以此卡，向高手请教一番。在多次比赛中，发现有的队员“见门就进，见球就打”不重视战术和效果，也多次听到高手讲“应在最后5分钟时抢分”我认为对头，即把“5分钟抢分”标入“得分因果卡”上。摸索一阵，再找高手视卡指导，将不合理的去掉，在边打边教边完善的反复过程中，最后在得分卡上反映出来十多条，取胜的原因，从那一天起，它一直伴随着我打门球，帮助我不断地提高门球水平。三 。在边打中，遇到好的理论资料绝不放弃学习在2007年，有一位球友主动借了我一本“门球实战实用指南”看后很受启发，是一本好的门球理论学习资料，这几年，门球打的好，和这本书，与这位球友的帮助是分不开的。通过这次的自学，使我加深了对“得分因果卡”的认识，并把那些分散的现象，都归纳入座了，避免了“人云亦云”没有主见的状态。现如今学习的资料好多了，先有“门球之苑“后来的“门球周刊”还可以从网上学习与交流。希望门球新人珍惜吧——现在的理论学习条件。以上说的是，打门球不能等学好了，你才敢上场，很多球友都是先打起来，再进步的；我就是从边打边学——先实践后认识，一步一步走过来的。当然学习门球，打好门球，要学习的东西还挺多，如：思想品德。心里素质等方面的学习；还有门球的竞赛规则和裁判法，也要懂得。否则你会玩的不愉快；试想一下，没有行动的标准那能玩到一块吗？。