本帖最后由 白音淖尔 于 2025-10-26 10:06 编辑
四、闪送球到位
闪送球到位和接应球到位同样是战术实施的重要组成部分，起着进攻的纽带作用，也是向前沿阵地输送精兵，对“敌军”防守阵地发起攻击、给予“敌军”以毁灭性打击的关键环节。
闪送球到位是赛场上常用的、非常重要的，但又是难于掌握的一项门球技术。
众所周知：门球比赛中的战术运用核心是造打先手球和王牌球。哪一方先于对手造打出先手球和王牌球来，又成功地运用和发挥了先手球与王牌球的重要作用，就能够有效地控制赛场局势，直至获取比赛胜利。这其中对先手球和王牌球的派送环节是重中之重。
比赛中，如果派送先手球、王牌球不到位是件非常难堪的、又使教练员非常头疼的事情。如果在关键时刻将王牌球闪送出界，自然会看到
教练员“牢骚满腹、捶胸顿足拍大腿”的画面。
1、控制力度是关键
大家都知道：门球技术中最难于掌握的就是力度控制。力的理论来源于物理，而击球的实际力度则来源于人体肌肉群的记忆和经过刻苦训练后，对力度把握的感觉。比赛中，当击球员送球力度大了，教练员会揶揄地说：“吃了酱牛肉啦”；力度小了，也会说：“没吃饭呀?”等等。虽然是几句玩笑话，但作为击球员来讲，本身送球不到位心里就很难受了，再听上几句唠叨就更不是滋味了。一句话：削弱士气，影响发挥！
再如派送先手球、王牌球去攻打靠近边线规避的对方球时，闪送时不到位，距离目标2米多远。莫要小看了这2米多远的距离，向场内击打没的问题；若要向场外方向击打却不是一件易事。估计该球员在未上场之前就有了的想法：“倒是送的近一点儿呀”！“这么远怎么打”？“打不着赖谁呀”？出了界咋办呀？您说说，该队员心里含糊不定、老犯嘀咕，还能完成战术任务吗？硬着头皮上场打吧，距离远了点儿，感觉心里没底。甚至大脑出现空白，找不着瞄准点，不知道选择什么击打方法。不打吧，对方球又是对己方有威胁的球。好不容易捕捉到的机会不能错过了，还有可能导致输球。与对方球同归于尽吧，又是件非常吃亏的事情。
例1、①撞击到⑨，准备闪送⑨接应③攻打靠近边线的④，结果闪送时施力过大，⑨距离④近，而距离③远，这样一来就会给己方3号队员施加了巨大压力，极有可能造成3号球员的心态发生变化，如果进攻失败会造成严重后果。所以在打接应时，⑨要距离③近一些。如果不到位，①还可再行接应，以确保完成战术任务。如果将⑨送出界外，会造成③无攻；此时，③若要与④同归于尽的话，红方将会丢失2个球，损失巨大。
另一种常见的现象是“一大一小”。如上例所述：①撞送⑨接应③时，力度大了，教练员会指令1号队员再行接应。因为送⑨的力度大了，担心自球再接大了，所以，①再去接应时，力度往往又小了，形成一前一后或者是一左一右的“扁担球”。轮及③起杆时，就会无所适从。先打⑨，距离远点儿。一旦不中，红方同样会损失2个球；先打①的话，距离⑨会更远。虽然解救了①，但丢失了⑨。两种首尾不能相顾的击打效果都与原设计的战术方案背道而驰。
例2、白方②界外，④看住红方⑤、⑦。①撞击到③，可实施派打王牌球战术，以解救己方⑤、⑦，使⑤成为新的王牌球。但①在闪送③时力求到位，结果控力不当，将③送出了界外。1号队员的严重失误导致了态势逆转，使白方柳暗花明，看到了胜利的曙光。
例3、2018年9月13日结束的第28届“卢沟桥杯”邀请赛冠亚军决赛中，比赛进入到第三轮，场上态势见图7。
轮及⑧起杆。⑧进一门，本意是去接应⑩，但却意外地撞击到了⑩，8号队员大喜过望，急忙派送⑩打掉⑤、①，致白方逆转态势。①进场压线。②撞送⑩拟压住①，自球再跟去，形成二夹一的派送战术。遗憾的是2号队员在闪送先手⑩时，力度控制不当，⑩被闪送出界，将刚刚夺得的优势丧失殆尽。终场的比赛失利与闪送⑩出界有很大关系。
例4、2018年10月6日，在延安·志丹 “长寿·读者杯”门球挑战赛决赛中，红方①在开局中，接连两轮被打杀出界，第三轮进场后又受到白方⑥派遣先手球⑧的追杀，可惜的是⑥将⑧闪送出界，失去了三打红方主力①的战机，为红方此后的反击留下了隐患，也使得红方看到了逆转态势的希望。见图8。
五、闪送球到位掌握的“三力”
1、力向：力向是指闪送球的方向。闪送时一定要搞清方向、搞准距离和位置，尽量不要产生大的偏差，力争准确到位。有的球友在送球时，距目标或左或右、或前或后的，一差差个2、3米。如果能将先手球或王牌球闪送到距进攻目标80厘米以内，这样就会给己方待杆的球友营造了一个良好的击球条件。如果闪送不到位，就会出现了上述讲的几个现象。
2、力法：是指闪送球的方法。方向、距离和位置搞清楚了，就要施用方法进行操作。
下面向球友们推荐一种中、远距离闪送球的方法，即纵向下切送球方法。用此方法闪送他球到中、远距离的位置上，相比其他方法具有成功率高、到位率高，不易出界等优点。如果高质量的送球到位，队友们就能够轻松地完成战术任务。
具体操作是：捡拾他球后踩住自球，将他球紧紧地靠住自球，然后挥杆击打。击打时，要击打在自球的中心点上部，这个点在自球中心点的上面约为0.5厘米处，也就是自球的4.25厘米处（从地面上算起），击打后，要使槌头的前、后端连贯的先后落在地面上，以控制被闪他球运行的前冲力。见图9。
那么近距离闪送到位用何种方法来获得技术成功呢？
近距离闪送球是指将他球闪送到10厘米以上、不超过50厘米的位置上。有几句简单的话来叙述一下操作要领，请球友们牢记在心，踩自球重，他球轻，倆球中间没有缝，敲“脑壳，肩膀”碰。
意为在近距离闪送时，一是脚下踩自、他球的力量要有所不同，踩自球的感觉像是踩住石头上——要重，而踩他球的感觉则像踩住一个生鸡蛋上——要轻；二是自、他球一定要紧紧相靠，不得有丝毫缝隙。若自、他球中间出现缝隙，在轻闪时会发生他球移动不足10厘米，而致闪击失败，俗称是打了“哑炮”。三是在击打时，不要用打的概念，而使用“敲”的字眼，敲的的部位（击点）在自球的中心点上面，俗称“敲脑壳”；四是肩膀碰，肩膀碰和敲脑壳意义相同，只是叫法不同。是指踩住自他球且没有缝隙后，不是用球槌击打自球，而是用球槌轻碰自球，碰的部位在犹如在自球的肩部（自球的中心点上部，距地面约为4.25厘米处）。按着上述几句话进行操作，会提高近距离闪送球的质量和成功率。
3、力度：是指闪送他球时施力的大小。方向搞准了，办法也有了，用力大小就得控制得当。闪送力度大了、接过头了、反向了，更有甚者是闪送出界啦！力小了又不到位呀，这些都达不到战术要求。所以在闪送球时控力是关键。
控力的方法之一是在闪送球时，一是熟记比赛场的距离数据，做到心中有数；二是击打时球杆的摆幅，根据目标的距离远近，增大或减小球杆摆幅，增大或减小的幅度依靠的是日久天长的练习；三是要尽快地适应场地。国内比赛场地没有统一标准，沙土场地、天然草坪场地、人造草坪场地等。四是苦练！因为力是无形的，看不见、摸不到，理论数据又深奥。所以，门球人只能靠长期的训练找手感，做到感觉记忆、熟能生巧，力求接应球、闪送球到位。
六、熟记比赛场的距离数据
在平时训练时，要把场地区域的划分、距离牢记在脑海里，战时便可熟练应用，能完成或高质量地完成战术指令。
门球场上常用的距离数字数据：
1、一角到三角、二角到四角的对角线是25M；
2、一、二、三、四角到中柱的距离是12.5M；
3、从四角到二门中心点的距离是15.3M，从四角把球闪送到二门前过门，这个距离是17M，超过17M，估计要出界了。不到15M肯定过不了二门；
4、从三角到三门中心点的距离是16.7M。从三角闪送球到三门前过门，力度控制在15M左右就到位了。超过17M不是送到三门后了就是出界了。
另外，我们常用的闪送球距离是13M，为什么这样说呢？因为在比赛中常常把二门前后的球送往三门；把四线三门前的球闪送到二门前，这个距离就是13M，左右不超过0.5M为宜。
练习的方法之一：15∶0.5的闪送球。
具体操作是在二线上直线闪送他球到四线（15M），（或在四线上闪送他球到二线）距四线（或二线）50CM之内。闪送10个球，到位率6个为及格。
综上所述，接应球、闪送球的技术要依靠日常的刻苦训练。只有练就一手纯熟的个人技术，才能在比赛场上大有作为。
力度把控练习的座右铭是：一个字“练”！二个字“苦练”！三个字“刻苦练”！（完）
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