打好接、送球是获取比赛胜利的基础条件之一（一）

白音淖尔

                                 打好接、送球是获取比赛胜利的基础条件之一
                                                    原创：文、图/高永祥（北京市）
众所周知：接、送球技术在门球比赛中尤显重要，其技术涵盖了门球运动中的力度和角度，具有门球运动之灵魂的说法。
接送球技术施用的原则是：“宁小勿大、宁左勿右”。
比赛场上，打好接应球意义深远、责任重大。其作用：一是缩短续击距离，提高过门、撞柱得分的成功率；二是缩短攻击对方球的距离，将对方球置于己方球的有效射程之内，提高撞击的成功率；三是为己方球制角擦边。在这几项技术中尤以制角擦边为重，接应的角度合适、距离合适，再加上队友的正常发挥是赛场致胜的重要手段和法宝。
比赛中，一杆儿球接应好了，到达了预期位置，常常听到教练员的夸奖：到位啦！有角度啦！倘若接应不好，没有接应成角，也就形成不了攻击力，如同丢了五魂、落了七魄。而且肯定会受到待杆队友的埋怨：“你这接的啥球呀”？！“咋打呀”？！如果接应球的落点位置不佳，擦边角度又不合适时，在杆球员实施强行擦打，往往收不到好的擦边效果。擦空了，自球出界，己方他球被对方掠走；再或是自球没有出界，成为了对方的“活靶子”。由此产生的后果不得而知。
在实施接应球战术时，技术上起了主导作用，这就是大家常常提到的击球方法和力度，它是战术能否成功的关键。学会击球方法和控制力度则是门球人的必修之课。
接应球的运作规律是：为己方下号球接应，这样顺序接应，一是受到下号球的保护，二是为下号球完成战术功效创造有利条件。
  一、接应球的种类:
1、直接接应球：击自球到己方下号球前面（进攻方向），为下号球接应。如③接应⑤或⑥接应⑧等等。
2、间接接应球：
（1）、在杆球将撞击的隔号球闪送给己方下号先手球。如④界外，①撞送⑤接应③（避开②的攻击），待②落杆后，形成③击⑤的派送王牌球战术。
（2）、在杆球将己方远号王牌球经过转换结组，最后才会形成派送王牌球战术。如红方⑨、①界内、③界外，白方④为远号王牌球。轮及⑧起杆。撞送④先行接应⑩，一是使⑩先期有攻，控制①；二是受⑩的保护。然后由⑩撞送④与②结组，待②起杆时，便可实施派送王牌球战术。
（3）、球后接应球：将撞击己方的下号球闪送到己方隔号球后面。下号球通过撞击隔号球到达预期位置，完成战术功效。如②撞送④闪送到⑥后面，待④起杆时可撞击或擦击⑥到达有利位置，过门得分、撞柱得分或攻击对方；还可闪送⑥完成过门得分、撞柱得分或者执行先手球的作战任务。
（4）、组合接应球（多球）：运用组合球为己方先手球接应（2个以上）。组合球接应比单球接应效果要好，更能有效地缩短进攻距离或者是通过调位制角擦边，充分发挥主攻球的作用。如①在三门一号位，②在三线半。④、⑥、⑧在②的保护之下，⑩界外。⑨又远离①。轮及⑨起杆时，可撞送③、⑦进行接应，加之自球也为①做梯形接应进攻②。打掉②，即可实施派送③的王牌球战术。场上局势瞬间形成优势。
（5）、隐性接应球：隐性接应球初看态势不明朗，不易被对方发现，在经过轮次转换，形成派送先手球时，对方才会发现，但已为时已晚。
如红方开局①、⑤、⑨隔门结组战术，白方④、⑧在三门零号位结组。经过轮次转换，④撞送⑧到球道上接应待进一门的⑥。⑥进一门后，撞送⑧派打场内红球。此时，⑦尚未进场，场上的①、⑤、⑨失去了⑦再如红方三门①、⑦开局战术，白方④占二门零号位，①撞送⑦到一门前（避开②的“打回头”），自球过三门得分后，撞柱得分，先声夺人。②进一门后，擦击⑩奔二门。③轻进一门得分后，再撞送⑦接应待进一门的⑤，（根据场上态势发展状况，③也可留球不进），轮及⑤进一门时，撞击到⑦，形成场内派打先手球战术。此时⑥尚未进场，场内⑩、②、④失去了⑥的保护。
（6）、隔门接应球：将自球或将撞击到的他球闪送到一门、二门、三门后，接应己方待进一门、待过二、三门的先手球。己方球进门、过门得分后，可擦击接应球完成过门得分、撞柱得分以及攻击对方球等的战术任务。倘若接应不到位，不但起不到接应的作用，还会造成主攻球的无攻，场上态势因此而改变。
  二、接应时“宁小勿大”力求到位
比赛中，为己方待杆队员接应到位成角，使待杆队员在关键时刻能够擦边远袭。优势下的攻击得手，会乘势攻城拔寨，扩大战果；劣势下的擦打成功，也可逆转态势，变被动为主动。战术成功的“军功章”应该有接应队员的一半。
打接应球的技术看似简单，但在实际操作中，完成的质量不是很高，必须引起足够重视，认真对待，容不得半点马虎。在进行接应时，质量不高的原因主要是控力不当、施力过大所致。如果接应时发生失误，就不能形成攻势，以至于贻误战机。
1、施力过大，接应过了头，成了“倒拉牛”。
在做接应时，一般是施力过大，超过了接应的预期位置。
例1、轮及③起杆。③进场，准备击打在球道线左侧接应待进一门的⑤，结果接应时力度稍大，自球超越了球道线。待⑤进一门时，要想落位在③后面实施擦攻，则必须变换进一门的位置，变换位置后就不能保证⑤进一门的成功率。倘若⑤进一门失败，尾随的⑥会轻而易举地打掉③；即便后面没有⑥的跟随，⑤的进一门失败，也是白白的浪费了一次战机。见图1。
   
2、接应时靠边儿了，成了累赘。
例2、比赛进入到了收官阶段，双方比分为13∶12，红方仅领先1分。
轮及④起杆。④过二门得分后，准备接应⑥攻打三门，但④在接应⑥时，自球靠在了三线上，使⑥失去了擦攻的角度，无奈之下，⑥只得强攻三门前的⑦、⑤，结果远攻失败，痛失翻盘良机。见图2。
     
明眼人都清楚，只要④接应到位，⑥擦攻到三门前，闪送④过三门得分后出界，就已经将比分超出，再打掉三门前的群球，自球过三门得分就百分百地获得了比赛胜利，如果能够擦击③到中柱附近，自球撞柱，那就是锦上添花、完美收官。此战，由于④的接应失误，使白方获胜的愿望化为乌有。
3、自球接应出界了，造成被接应球的无攻。
例3、比赛进入到终局，场上比分为12∶12，双方打平。场上态势见图3。
      
轮及⑩起杆。⑩过三门得分后，准备接应②，由于施力过大，自球出界。①擦击⑨到中柱附近，闪送⑨撞柱，自球撞柱，连得4分。②为收杆球，远距离撞柱未果，最后比分定格在16∶13，红方获胜。
简析：⑩过三门得分后将比分反超，但这不足以获胜，如果接应②到位，为②制角擦边到中柱附近，实现②、⑩双撞柱，即便①、⑨也是双球撞柱，但终不能将比分超出而获胜。⑩的接应出界，使白方失去了获胜良机而功亏一篑。
上述3例在击打接应球时都因施力过大，违反了接应球“宁小勿大”的原则，没有起到接应的作用，从而达不到战术要求，更谈不上战术功效。一方面造成己方被接应球员的无攻；另一方面还迫使教练员改变战术，由此可能引发态势的瞬间转换，甚至导致比赛失利。
虽说接应球的原则是“宁小勿大”，但也不能两极分化走极端。那就是施力过轻，而且“轻”的没边儿。如果接应时力度过小，肯定距被接应球太远，不但擦边难度大，还会造成撞击的命中率低下。一旦发生失误，造成的后果也是不得而知。
造成接应球力小的主要原因是新手参赛“技术潮”，上场击球顾虑多、经验少，老队员接应力小则是心态不稳、心理紧张，导致技术状态不佳。
三、门后接应的原则是“宁左勿右”
第一接应区：
1、比赛开局中，最为常见的是进一门后的⑩接应待进一门的②，没有特殊的战术要求外，都是击打在球道线的左侧，简单易成，无须细述。失误较多的是界外球进场时接应待进一门的球，往往是接过了头，接在了球道线的右侧（见图1所述）。
2、球进一门后，根据进攻战术的需要，在球道线上接应的点位，基本上有3个：（1）主攻二门的接应点在球道线上13米处；（2）双向进攻（二门和三门）的接应点在球道线上8米处；（3）主攻三门、四角的接应点在球道线上6米处。
3、《2011规则》实施后，得分不再封顶，撞柱后的球可重新进一门继续比赛。《2015年规则》规定：“重新进一门时，须将自球放置在开球区左侧端线上开球”。由于重新进一门的球变换了进一门的位置，所以，接应其进一门的位置点也要做相应调整。一般接应在距一线1米左右、距四线9米左右的位置为好。倘若接应的球靠近了一线、远离了四线而靠近了二线，就会造成再进一门球的无攻，甚至进门失败或者是击打出界。
二门后的第二接应区：
1、比赛开局中的守门战术，如①进一门后到二门一号位占位，扼守二门要塞，或⑦或⑨在二门后做接应时，要接在①过二门延长线的左侧，便于①过二门后擦击⑦或⑨进攻三门，这就是所谓的“宁左勿右”的接应原则。如果接在了延长线的右侧就会造成①的无攻。见图4。
     
如图所示，⑦的接应到达①过二门延长线的左侧，使①过二门得分后，在⑦的策应下发动连续的进攻，从而达到了开局夺势的战术目的，①的进攻得手与⑦的接应到位密不可分。相反，若⑦接应在了①过二门延长线的右侧（图中红线箭头所示），红方就失去了后续的攻击能力，而由主动进攻变为被动防守。
2、注意事项：虽有⑦的接应到位，但①的进攻能否获得成功还依赖于①能否顺利地通过二门。这是因为①是斜过二门，降低了过二门的成功率。倘若①过二门失败，后续的进攻将化为乌有。
3、三线划分的建议：比赛中，在第二接应区进行接应时，教练员发布的指令一般是：三角半、三线半或者是①过二门的延长线上。这样的指令并没有确切的具体位置，比较模糊，对于击球员来讲，不容易到达理想的位置。准确地讲，在接应前，还要看①在二门一号位的位置。现以二门零号位为基准点，①距基准点大约80厘米—130厘米均可称为二门一号位，这个距离段有N个位置点。①占据二门一号位的位置点不同，过二门后的落位点也不尽相同，笼统地讲接在三角半或三线半，有可能接不到位或者接应过了头，达不到战术要求。有时，击球员找不准接应位置，需教练员疾跑到接应位置用手指的、用球杆指的（受裁判训斥）。还有让其他队员站到接应位置指示方向的（肢体语言指挥也是不允许的）。如果将三线划分为标准线段，教练员指挥和击球员接应起来就变得简单易行了，使击球员能够高效地完成战术指令。
  具体方法是：把三角到四角的三线15米距离划分成10个计量单位，1.5米一个，从3.0—4.0。如①占二门一号位距零号位1.2米，按计量单位计算，①过二门后的位置对着3.7；如①距零号位1.1米，那么，①过二门后对着3.8。比赛时，教练员站在二门附近的限制线外进行指挥，通过①的占位位置下指令给击球员：到3.7、3.8、或者到3.9接应即可，击球员则按事先约定就能将自球准确地打到接应位置，高效地完成接应任务。倘若教练员指挥击球员接应到4.0 （也就是四角）说明①占据二门的位置距离基准点0.85米左右。在这个位置上要想顺利地通过二门，到达接应球的位置难度很大，需冒①过不了二门或撞门柱过门的风险。见图5。
     
从图5中可以看到，比赛中常用的第二接应区的位置应该是在3.7、3.8、3.9和4.0（四角）。希望广大球友们对三线的划分做实地操作，以检验其在比赛中的优越性。
三门后的第三接应区：
三门后接应的战术目的是接应过三门的己方球缩短撞柱得分的距离，以确保己方球撞柱的成功率。
1、如果接应时，打到了过三门球的延长线右侧，不但不会缩小撞柱的距离，反而加大了撞柱的距离，降低了撞柱得分的概率。
2、再如接过了头，就需要己方球过三门时改变手法，施用撞柱反弹过门得分后，才会到达接应球的后面，然后擦击接应球到达中柱附近，才能够顺利撞柱得分。这样的操作无疑是增加了技术难度，万一发生失误，依靠撞柱得分获胜的希望将会化为泡影。见图6。（待续）
     

海兰

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一缕阳光

   感谢白音淖尔老师将高永祥老师“打好接、送球是获取比赛胜利的基础条件之一”佳文呈现本网。 温故知新、受益匪浅！

白音淖尔

海兰 发表于 2025-10-25 11:59
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白音淖尔

一缕阳光 发表于 2025-10-25 17:03
感谢白音淖尔老师将高永祥老师“打好接、送球是获取比赛胜利的基础条件之一”佳文呈现本网。 温故知新、 ...

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