从陶行知"喂鸡"寓言看门球教练如何引导队员自觉苦练基本功

夏云保

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从陶行知"喂鸡"寓言看门球教练如何引导队员自觉苦练基本功

夏云保

陶行知先生用"强迫喂鸡"的反面案例，生动揭示了教育中"被动接受"与"主动学习"的本质差异——强迫只会引发抗拒，而给予自由反而能激发内在动力。这一教育智慧对门球教练指导队员苦练基本功具有重要启示：真正的技能提升不在于教练的"强制灌输"，而在于激发队员的内在主动性，让他们在自主练习中找到乐趣与成就感。

花甲子

门球教练指导队员苦练基本功的核心，亦在于唤醒队员对门球运动的热爱与自主探索的欲望。

海兰

门球教练指导队员苦练基本功的核心，亦在于唤醒队员对门球运动的热爱与自主探索的欲望。