本帖最后由 白音淖尔 于 2024-1-30 06:00 编辑
摘自张树弼老师技战术论述 抓住要害 打破僵局
文、图/张树弼（山西太原市）绘图、编辑/高永祥（北京市）
门球比赛中经常会出现双方势均力敌、旗鼓相当，使场上态势处于相持。这时，教练员要保 持头脑清醒，用敏锐的眼光从态势的细微变化中寻觅战机，抓住要害并采取有效和易于实施的 战术，是打破僵局的有效手段，用以获得场上主动权。现选三个战例，与球友们共赏。
例1、不抓要害 惨遭失败
这是一场争夺小组出线的关键比赛。比赛进入中局，双方处于相持阶段，比分为7∶5，红方虽 比分领先但并不占优。场上态势见图1。
轮及⑨起杆。⑨过三门得分后，撞柱未中落在二门后。⑩起杆，分别撞闪②、④到二门前，续 击自球到二门后。①撞送③到三门一号位，自球跟去。②撞击④，用④闪挤⑤出界，④留在界 内，②过二门得分后再撞闪⑦带③未果，⑦出界，续击自球返回到二门前接应④。③撞送①过 三门，红方虽然又添一分，但攻势已成强弩之末。最终，红方以9∶12败北。
分析探讨：如果红方抓住要害，令⑨过三门得分后不去撞柱，而去将②撞顶出界与其同归于尽 的话，将会率先打破僵局。待⑩落杆后，红方①撞送③到④附近，迫使②无法接应④为其制角。 置白方于被动之中，而红方则掌控赛场主动权。若不发生意外，红方将获得比赛胜利。遗憾的是 红方未抓住⑨起杆机会，只顾抢分却忽略了对场上态势的掌控。反观白方抓住机会，置红方①过 三门得分而不顾，主动放弃对三门的控制。⑩分别撞闪②、④到二门前，控制了二门要塞，为最 终获胜创造了条件。
例2、擦打破僵局
比赛进入到第二轮，双方排兵布阵，力争控制场上优势。比分为4∶2，场上态势见图2。
轮及②起杆。②轻过一门，擦击⑩到二门前，闪送⑩过二门得分，再撞闪③带⑨双出界，自球 过二门得分后，撞闪①从四线出界，续击自球到三门后为④制角。此后，红方一蹶不振，在白 方的控势打击下，缴械投降。
简析：红方率先打破僵局、夺得开局优势后，不思对优势的巩固，忽略了对方②的攻击力， 在白方进攻路线上安排兵力，犯了布阵大忌。促成了②的擦边远袭战术成功。白方凭借此举， 重新夺得场上控制权。
例3、闪带得当 打破相持
比赛进入到第四轮，双方比分9:7，场上态势形成相持对峙，见图3。
轮及②起杆。②撞闪⑥带③双出界，自球过二门得分后为⑧造摆双杆球势。随后，④、⑥进 场二门前，⑧撞闪⑩到三门前控制①、③，撞送④、⑥到二门前，自球过二门得分后又撞击 了②，打成双杆球，闪送②到三门前与⑩结组，控制三门，自球用双杆侧顶⑨出界，自球在 场内。自此，白方打破相持僵局并最终获胜。 简析：白方在双方处于僵局的态势下，利用②在杆机会，抓住要害，用己方⑥远距离将对
方关键球③闪带出界。为打破僵局、 夺取场上控制权立下战功。如若不将红方③清逐
出场，③起杆会擦击①到二门前，歼灭白方⑧、⑩后，红方将夺得控制权，陷白方于被动之中。
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