本帖最后由 白音淖尔 于 2024-1-31 06:01 编辑
摘自高永祥老师的技战术汇编
“保护球”的重要作用
文、图/高永祥（北京市）
保护球是能抵御对方派遣球的己方先手球，在比赛的攻防转换中，保护球的作用不可忽视。
门球比赛中，造打先手、王牌球是战术运用的核心。 其运作的方法一是擦边远袭。
例1、场上红方⑨、①结组，⑦擦击⑤打掉白方⑩，就会形成⑨击①派打王牌球战术，白方场 内球则失去了保护，这个⑩就是白方的保护球。
二是先打后送
例2、轮及④起杆。④起杆将红方的⑤打掉，再撞击⑥，派遣王牌球⑥攻打场内红球。这个④、 ⑥之间的先手球⑤就是红方场内的保护球。
三是打腰成王
例3、场上红方⑦、⑨结组。轮及⑤起杆。⑤撞击②，用②将⑧闪带双出界。待⑥落杆后（⑥ 须是无威胁、无作为的球），⑦击⑨形成派打王牌球战术。⑦、⑨之间的“腰“球⑧就是白方 场内球的保护球。
再如开局，红方①、③进一门后，⑨一门留球，这样的开局显然忽视了对场内①、③的保护， 使其面临着④击⑩，派送⑩的攻击。
还有类似的战术方法都是预谋打掉对方的保护球，以求对局势的控制。哪一方失去了对场内球 的保护，就意味着失去了场上态势的控制，甚至导致比赛失利。
参赛的任何一方的任意一球，在轮次转换的过程中都可能成为己方的保护球。在不同态势、不 同轮次中的保护球的球号不尽相同，但所起的重要作用是相同的。例1中的⑩、例2中的⑤、例 3中的⑧。都是充当己方保护球的角色，担负着保护己方场内球的重担。
抢得先机：如在开局阶段，红方运用三门①、⑤、⑨战术，白方运用②、⑩应对。①击⑤到一 门后接应待进一门的 ③，自球过三门得分后，然后与⑨在三门零号位附近结组。②落杆后，③ 进一门击⑤派打②或⑩。白方场内的②、⑩则失去了④保护，④就是白方的保护球。虽说④ 能起到保护②、⑩的作用，但是根据开局布阵的需要，④又不能在第一轮进入场内。所以白 方要灵活地运用战术，暂且不要过二门得分，而是要令②擦击⑩，设法打掉⑤，以消除⑤的进 攻威胁。打掉⑤后，场内①受到⑨保护；②则受到⑩的保护，双方形成对峙，各据一方。⑨打 ①，派打不了⑩、②；相反⑩击②，也派打不了⑨、①。如果白方只顾过门得分，不去攻打对 己方有攻击的先手球，过门得分后只好分散躲避，进行被动性防御，所以只有打掉⑤才是进攻 型的防御。
针锋相对：再如在开局阶段，白方为防止红方①击⑤接应待进一门的③，形成③进一门击⑤派 打先手，便采取了②一门留球战术。红方若要教条地使用三门①、⑤、⑨战术，就要吃亏、丢 势。红方开局①进一冲二占三，②、③一门留球。④进一门到二门二号位守门，⑥、⑦一门留 球。⑧进一门到二门零号位与④结组。因为②一门留球，①击⑤不能接应待进一门的③。待④ 起杆时，可击⑧，闪送到球道线上接应待进一门的⑥。避开⑤的进攻，待⑤球落杆后，⑥进一 门，击⑧派打场内红球。此刻，场内红球失去了保护球⑦。红方面对场上出现的被动局势，只 得将场内球分散隐蔽，阵型由进攻转入防守。
峰回路转：面对白方②一门留球战术，红方要适时、适势地改变战术。例、③一门留球，④进 一门占二门二号位。⑤、⑥一门留球，⑦进一门到三门前与①结组（不要形成错位、眼镜球）⑧ 进一门到二门零号位与④结组。⑨一门留球，⑩进一门在球道线上接应待进一门的②。第二轮， ①击⑦，闪送到一门前或门后1米左右的位置，接应待进一门的③。这个位置主要是防止②进一 门后擦击⑩打回头，又便于③轻进一门击打。③轻进一门击⑦，将⑦传递给待进一门的⑤。待④ 落杆后，⑤进一门击⑦派打场内白球。哪个好打打哪个，哪个关键打哪个。此刻场内的⑩、②、 ④失去了保护球⑥的庇护，处于被动之中。
后发制人：白方面临场内球没有保护的态势下是否无计可施呢？具体应对的战术方法一是②擦 击⑩奔二门，闪⑩到三角半做接应。自球过二门，轻粘④，闪送到二门一号位，②与④隔门“拉 手”。③进一门得分后。撞送⑦转接待进一门的⑤。④过二门得分后的落点非常重要。④要通过 ⑩的调位，再擦击②对⑦发起攻击或④不过二门，调转枪口直接攻打⑦。二是打回头，②进一门 时要掌握精确落点，擦击⑩奔⑦。两种方法都是想方设法地打掉⑦，场内白球才感到安全。
预埋先手：此战例白方开局不利。第二轮⑥迫于形势继续一门留球，红方场内球面临着⑦进场 的保护。但红方教练员见⑥留球，指挥⑦跟着留球，这一举动就显得盲从。⑧轻进一门，回击到 四线边上，预埋下一颗“定时炸弹”。第三轮，⑥轻进一门，回马一枪，轻粘到⑧，派打场内红 球。此时红方教练员如梦方醒，急令⑦进一门实施远攻未果。失去保护的红球完全暴露在⑧进攻 之下，一击次完成夺冠任务。见图1。
喧宾夺主：此战例是争夺小组出线权的一场比赛。白方教练员深知红方⑨的重要作用，其既能 守住二门要塞又肩负着保护场内红球的重任。打掉⑨，就可实施己方⑧击⑩派打王牌球战术。 遂令④进一门，擦击②靠近⑨，闪送②过二门得分，续击撞顶⑨出界，自球留在界内。⑤、⑥一 门留球。⑦轻粘④，用④将白方的先手球⑩闪带双出界，自球击打到球道线上接应待进一门的 ⑤，⑧面对靠边、压线和远离自己的红方球无可奈何，接应②吧，又有①虎狼在侧，只得击打在 边线上。红方喧宾夺主，重新夺回优势。下一轮次⑤进一门击⑦，闪送⑦到三门前看住②、⑧， 自球到四角与①结组。此刻白方的保护球⑥尚未进一门。场上白球遭到红方屠戮，失去了出线权。 见图2。
此役⑥跟着⑤一门留球显得盲从，⑥应该进一门接应⑧。即使⑦用④将⑩闪带出界。⑧可擦击⑥ 打掉红方①，白方②在界内，仍可控势。常言道：“机不可失，失不再来”！
舍本逐末：一场比赛，距结束还有10分钟，双方比分8:8平分。轮及⑦起杆，击③，闪送到三门 前看住④，自球到三门一号位。⑧进场，⑨进场。⑩进场接应②，①进场。②擦击⑩靠近④。闪 ⑩到二门前，撞闪④到二门前。撞击③，用③闪带⑦双出界，自球过三门后撞柱成功。③进场， ④起杆后的结果是白方获胜。见图3。
此役，红方为打破平分的僵局，舍本逐末，冒险将③派往三门前看住④，致使红方的保护球③ 受到白方攻击，白方实施了先打后送的战术。给予红方致命打击，红方终场告负。红方如果将 ③派往三角看住⑥，⑦再为③制角遥控三门，既能肩负保护己方球的重任，又远离②，避开② 的攻击，还能对白方④发动攻击。待②落杆后，③起杆，撞闪⑥出界，擦击⑦靠近④，闪⑦到 二门后，形成⑤、⑦隔门结组。自球撞闪④出界，续击过三门得分，再到三门后，准备接⑦过 三门撞柱。红方将获得比赛胜利。
比赛场上，任何一方出现离断，而离断的球恰恰是己方保护球时，那就要面临对方派打先手球 或王牌球的进攻，进而造成局面失控，甚至比赛失利。教练员在临场指挥时要审时度势，根据 门球运动轮及顺序周期性规律的特点，找出轮及顺序的球号空缺。利用对方球号的空缺，合理 地安排战术，适时地捕捉战机。对于己方的保护球则要珍惜、爱护，免遭对方攻击。
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发表于 2023-12-26 17:25:17
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