善于学习才能见多识广

萤火虫

　　　　　　　　　　善于学习才能见多识广


　　民间常有一句术语，叫做“见多识广”。
　　这句话本没有错。
　　如何才能真正成为见多识广、成为内行还必须善于学习。
　　人世间有许多跑江湖的人，他们虽然见得多、但并不能代表他们的知识面就广。
　　许多打门球的人，虽然门球生涯打了几十年、也经常出去参加比赛，不可谓见识不多。
　　但是能够真正的将见识上升为理论性认识、能够真正揭示门球运动规律的人，及真正能够成为见多识广的人，也是少之又少。
　　为什么会出现如此现象？
　　关键问题是：见多、不一定识广；见多、能够识广，必须善于学习。
　　门球人经常谈论的：技术、战术关系问题，就尤为突出。
　　强调门球运动技术至上的人们，只关心技术、却忽略了战术。认为门球运动的战术运用是：越简单越好。
　　强调门球运动战术重要的指挥员，则往往会忽视重大战术运用与击球员技术水平不匹配、脱钩的问题。
　　这两者都会形成一支球队：缺乏能够控制住局势的核心球员。
　　门球运动每一次击球，都能够充分体现出每一位击球员的技术水平。门球运动的每一次击球，也在充分的表达出教练员战术指挥水平。
　　击球员技术水平发挥正常，教练员战术指挥水平不会出现偏差与重大失误，战场上的战局一定会出现相对平稳、拉锯阶段。局势对谁有利？局势即使对谁会稍稍有利，但是此时对于全局而言、对于全局的胜负判定，一定是尚无定论。
　　比赛双方的运作，难免会有战术或技术上考虑不周、出现细微的疏漏，甚至会犯一些不必要的错误。
　　这些现象的出现，就是门球运动中人们常说的机会。
　　在门球比赛实战过程中，一方即使犯错、出现另一方进攻机会。
　　教练员是否敢于下达进攻命令？是不是每一位击球员都能圆满完成教练员的进攻命令？这些还都是一个大大的未知数。
　　教练员必须根据把握机会：１、对整个战局变化的影响度，２、机会执行击球员的技术水平，３、成功的概率，４、对全局利弊关系的影响程度，来进行恰当的指挥。
　　机会的出现：如何指挥？
　　时间段不同、轮及击球员的素质不同、局面不同、以及整个局势的不同，教练员的指挥从来就没有一个绝对正确的说法。
　　进攻获胜、才是教练员真正抓住了正确的进攻机会。进攻失败、造成损失、或造成重大损失，则是教练员盲目自信、错误的估价了进攻的得与失造成的后果。
　　见多识广，别人的经验再好、只有变成是自己的经验才好！
　　见多识广，教练员必须要善于学习，每一位门球人也必须要善于学习。只有教练员与击球员共同善于学习，把别人好的经验真正学到手、变成自己的经验。这才是一个见多识广的好球队和好球员。
　　不好好学习、不善于学习的球员，是技术水平提高慢、始终不能成为一支球队核心球员的根本原因。
　　善不善于学习，是门球运动球员等级的分水岭！
　　

天下豪杰

   点赞 ：    “见多识广，别人的经验再好、只有变成是自己的经验才好！
　　见多识广，教练员必须要善于学习，每一位门球人也必须要善于学习。只有教练员与击球员共同善于学习，把别人好的经验真正学到手、变成自己的经验。这才是一个见多识广的好球队和好球员！”

海兰

老师说得好、善于学习才能见多识广！

向往

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高显荣

见多、能够识广，必须善于学习。善不善于学习，是门球运动球员等级的分水岭！
　　
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棋乒羽

      为萤火虫老师的精辟论述点赞！怎样把技战术有机的结合起来是一名真正的门球人不断探索、不断追求的方向和目标。只有不断学习，逐渐掌握门球运动的规律，了解队员技术的特点，才能制定出切合实际的战术来；再好的战术都是通过球员的精湛技术实现的。这就意味着每个队员的个人能力要强，心理素质要过硬，适合本队球员的战术和完成教练任务球员的技术高度统一是取得好成绩的制胜法宝。