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发表于 2020-8-18 09:43:04
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再次衷心感谢翔云版主赠帖赠票、热忱鼓励、深情助力！
门球就是奇数与偶数的对决
------点赞⑧球擦攻⑨球的妙招
门球就是奇数与偶数的对决，10个数字球在场上30分钟内不断的运动变化，谁胜谁负、取决于教练与队员技战术的发挥。
最近一场球赛进入中局阶段，白方以6∶12落后且形势严峻。⑦球起杆撞闪⑨球到一角看住⑩球，自球到四线腰部接应③球，准备过三门。此时白方教练指令⑧球擦击④球奔⑨球，闪④球到二门前，撞闪⑩球到二门前，撞击⑨球闪带①球双出界，自球回到二门前。⑨球进场压线。⑩球撞闪⑧球到二门后为④球造摆双杆球，⑩球过二门得分。再轻粘②球闪送到⑦球处，自球跟去。此后①球进场压边。②球撞击⑦球闪带③球双出界，撞送⑩球过三门，自球过三门得分在三门后接应④球过三门撞柱。③球进场压线。④球过二门得分又撞击了⑧球成双杆球。闪⑧球到二门零号位，自球用两杆球过三门，然后擦②球到中柱附近，实现②、④球双撞柱，终场白方以大比分获胜。
红方为扩大优势阻止白方过二门抢分，决定派遣⑨球到一角准备抄白方后路，但此举犯了兵家大忌。白方洞察到红方的排兵出现漏洞，采取先夺势、再得分的战法，放弃过二门得分，调整进攻方向，指令⑧球擦攻一角，形成派遣先手之势， 稳准闪带, 造双夺势, 从而劣势转优, 反败为胜! 为教练的⑧球擦攻⑨球的高招妙招点赞!为白方球员的球技与心态点赞!
教练员要具备组织、观察、反应、控制、记忆、协作、判断、应变、决策、布防这十种能力。教练员的战术意图、部暑要在规则规定的10秒钟内用几种战术作比较、最后选择最佳。确实这是对一个教练员的智力、体力、技战术正常发挥的考验。当然、门球战术是要队员来实现的，队员的门球技术是教练员战术实现的前题。
完美的战术是由精湛的技术实现的，但精湛的技术没有完美的战术是绝对战胜不了对方的。所以说：教练员要用思维敏捷的头脑布防自球、用锐利的眼光看清它球。说白了：门球场上也就是10个数字球的游戏，教练员要把这10个数字的命运掌控在自己手中!
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狗仔卡
发表于 2020-8-17 00:40:38
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