谈击球员的心理压力承受

夏益民

                                        谈击球员的心理压力承受
       教练要想指挥好一支球队，必须全面了解每一个球员。根据每个球员的特性、特点、以及能够承担的压力，下达适度、准确的指令，让击球员身上有一定压力，但又不能将击球员压垮。不管击球员水平如何，只要上场参加比赛，就一定会承担“一定压力”。井无压力油不冒,人无压力轻飘飘!   参加没有任何压力的比赛，只有认输。但心理压力不可太大,压力过大,必然压垮! 心态不平静,失误随时见! 心态不放松,球技再好也无用!
        教练叫你进门，你进不了门。这是技术不好、场地不熟，加之心里有一定压力所致。
        教练叫你界外球进场压线，打轻了、进不了场压不了线;或打重了、进场数十公分，挨打当炮灰。这除了基本功不硬外,还是心里有压力所致。
        教练叫你送球搭桥，击球员由于心理压力，不是搭不到、就是搭过了头。没有搭出合适的擦偏角度，给下一位击球员增添了击球难度。
        教练给球员的压力千万要适度，让击球员身上有一定压力，但又不能太大。  例如有一场球赛,对方的9号球在三门前看住了白方的2,4,10三只二分球，这时8:10白方领先,但红方得势。白方终于有了机遇，白方教练严词下达指令,要求位于三角的二分球6号球员必须击中8号,并远距离送到9号球附近，6号球员知道此举重要,击中8号后闪送又怕送过头,结果送至距9号约有4米,落位不好;  8号队员由于传递的压力大,自感责任大,手竟然有点发抖！该8号队员击球了，滚动的8号球要到9号球了。门球的表面动作平缓，实际上的紧张却牵动着众人心。结果8号球歪向一边,竟然失误了,于是幸运的9号球将白方淸场!红方最终12:10转败为胜!
         还有一场球赛到最后1分钟时，红方9:7领先,有四个球都进了二门并都到了三门前，红方1号和5号,7号在三门一号位,9号三门0号位,1分球10号二门前。到9号球起棒时，击球员竞未击中1号!二门前10号球手机遇来了,先进了二门,再远冲三门前1号，准准击中并闪1号于界外,又击中5号闪岀界外,自球进三门又成功撞柱,正好时间到,9:10白方转败为胜！9号球员漫不精心,毫无压力,严重失误,教训深刻!
         门球比赛出现的一些失误球或幸运球,使门球比赛胜负存在偶然性。故强者不一定总强，会因一杆失误转胜为败；弱者也会因一杆幸运球，战胜强者。失误球和幸运球都随时可见!!当己方被动时要振作精神，教练要善抓战机,善待球友,平缓地传递压力;球员要平和心态,认真精准打好毎一棒，力求少失误或不失误, 靠团队整体协调和紧密配合, 夺取最终胜利。

夏益民

                                     幸运球与失误球
                                                  
        打门球，要讲究力度和准度。不下功夫苦练是把握不好的,是容易失误的。正因为门球有“打不准”、“送球不到位”等失误，才会给对方“机遇”，而“机遇”多的幸运球往往是大家最爱看的。门球由于不可避免地“失误”，有时甚至是失误得那么惊心动魄，那么的“低级”，于是带来一系列的“幸运”，使之魅力无穷，打了一局，还想打一局，总是寄希望于下一局对方那鬼使神差的“失误”，使众多的门球人乐此不疲。
        对方的9号球在二门前看住了白方的一大片球，白方终于有了机遇，远距离把8号球送到9号球附近两米多，该8号队员击球了，全场都在看着你，你打着了9号球，叫“力挽狂澜”，你打不着，叫“功亏一篑”，叫“一着不慎，满盘皆输”，这时，8号队员当然紧张，不单是平时所练的技术性“功夫”，还有“性格”和“意志力”的较量！你的棒击出去了，到底撞得着还是撞不着？本方队员在等待，对方球员也在等待，双方最为焦急的是教练和领队。滚动的8号球要到9号球了，你看看，本方的，还有对方的球员，身子都在扭动，有的还不由自主地翘起了一只脚，好像滚动的球连着了他们的神经。门球的表面动作平缓，实际上的紧张却牵动着众人心。结果8号球歪向一边,竟然失误了,于是幸运的9号球将白方淸场!
         还有一场球赛，红方有四个球都进了二门并都到了三门前，红方9号球看住了白方唯一在4角的压线球10号。到9号球起棒时，击球员开始细细地瞄那离9号球只有2米多的10号球，全场一下子都静了下来，有人在摇头，有人在小声说:糟！9号球慢慢朝10号球滚过去了，撞着了，但撞偏了，力稍大了,自球滚出去了，严重失误了!幸运的10号球仍在线上，场上既有叹息声,又有喝彩声。10号击球员应声而起，迅速打掉三门前所有的红球，10号球于是成为场上唯一的球。白方绝处逢生，转败为胜。红方队员下场后，沮丧地似乎在思考什么，9、10号球同归于尽不好么？
         门球比赛中，对方每打出一棒球，那局势都会引起不同的思考，思考不同，门球的打法也不同，结果也不尽相同。有一场球赛，场内只有3号和10号球。3号在二门1号位压线，10号进了二门，在三门1号位。3号球旁7、9球在线外，一角有8号在线外。该7号上场了，7号进场离3号50公分左右，10号球员兼教练一看，忙叫8号球打到三门10号前一米。8号忙提醒，10号过二门了。10号兼教练说，距离远，你到不了位，照我说的办。8号球击出去了，教练才说，不能只看场上的局势，要估计后几棒的趋势，你看9号会到二门后，给3号作成双杆。我要通过8号球擦到二门去破坏3号的双杆。后来，幸运的10号球果然成功地擦球去破坏了对方的双杆，最终取得了胜利。那个10号球员兼教练，好个“要估计后几棒的趋势”，这不就是思维的前瞻性么？
         门球比赛出现的一些失误球或幸运球,使门球比赛胜负存在偶然性。故强者不一定总强，会因一杆失误转胜为败；弱者也会因一杆幸运球，战胜强者。失误球和幸运球都随时可见,故失误不必灰心,幸运也不应傲气!!当己方被动时要振作精神，精准击球，力求少失误或不失误,等待幸运的战机, 靠团队整体协调和紧密配合, 夺取最终胜利。

花甲子

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快乐人生w

        夏益民老师以上二篇佳文是门球运动经验之谈。举例实在,分析到位,浅入深出,一看就懂。是难得的学习资料。为你点赞！

天下豪杰

        赞赏“教练要善抓战机,善待球友,平缓地传递压力;球员要平和心态,认真精准打好毎一棒，力求少失误或不失误, 靠团队整体协调和紧密配合, 夺取最终胜利。”

球墨雪龙

适度的压力可以激发球员的斗志，提高队员的应急能力，发挥出超常的水平。否则，就会使队员无斗志或无精打采。

黄海钓鱼叟

        夏益民老师以上二篇佳文是门球运动经验之谈。举例实在,分析到位,浅入深出,一看就懂。是难得的学习资料。为你点赞！

海兰

老师讲得好：“教练要善抓战机,善待球友,平缓地传递压力;球员要平和心态,认真精准打好毎一棒，力求少失误或不失误, 靠团队整体协调和紧密配合, 夺取最终胜利。”学习了。

罗珊

教练员与门球队员的关系，是心灵深处的理解与体会到共同意图完美演绎出的实效。

门球中峰

夏老师的两篇文章很好，击球员应和教练员应很好学习从中吸取教益提高胜算能力。

东台老修

夏老师经验力作，值得学习收藏！

夏益民

快乐人生w 发表于 2018-10-28 16:33
夏益民老师以上二篇佳文是门球运动经验之谈。举例实在,分析到位,浅入深出,一看就懂。是难得 ...

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夏益民

东台老修 发表于 2018-10-28 20:07
夏老师经验力作，值得学习收藏！

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夏益民

门球中峰 发表于 2018-10-28 19:28
夏老师的两篇文章很好，击球员应和教练员应很好学习从中吸取教益提高胜算能力。

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夏益民

罗珊 发表于 2018-10-28 18:37
教练员与门球队员的关系，是心灵深处的理解与体会到共同意图完美演绎出的实效。

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