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祝贺网友陈天杰十一篇连载<经典战例>在《门球世界》上发表

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发表于 2017-10-27 10:27:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 夏益民 于 2017-10-27 10:48 编辑

          祝贺网友陈天杰十一篇连载<经典战例>在《门球世界》上发表

   台门网版块门球大将、中国一级作家陈天杰同志(网名:天下豪杰)十一篇连载<经典战例>在《门球世界》2017年第3期上发表,这十一篇分别是:1.隐蔽双杆威力大,一球失误危害大;2.难忘的一杆球;3.勤能补拙,多思睿智;4.擦球,远射,闪带威力大;5.开局失利能否取胜?6.练技术.练战术.练胆量;7.练与不练大不一样;8.创新的打法,神奇的一杆;9.心提到嗓孑眼儿的一杆球;10.一门留球与不留球的较量;11.有趣的"看死盯牢"战术.另外这一期上还发表了他的一篇诗歌<致心爱的老年球友>。特发此帖,致以热忱祝贺!
         陈天杰同志退休前是省先进教育工作者,优秀校长,是教育工作者的楷模!退休后他酷爱门球,酷爱门网, 热衷于门球事业。现在他七十六岁,但仍老当益壮,记忆力特好,复盘能力特强,上网一年半发贴超700,其中至少有200个帖子写的是符合事实的战例.他打门球,上门网,练技术,研战术,管球场,勤服务,他是勇于担当的球队队长,是门球人门网人学习的好榜样!
         他球龄网龄虽不长, 但他是一个正能量的传递者, 他在网上发的贴子质量高,他毎天都关注网上动态,对热点热贴他有独特见解,受到网友普遍赞誉!

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向老师们学习!  发表于 2017-10-27 18:42
为天下豪杰、夏益民两位老师编辑、转摘报道的数篇好帖而鼓掌,喝彩!精品!完美的精神食粮!再次为老师的精彩呈现点大赞!  发表于 2017-10-27 17:26
为天下豪杰老师的好帖 点赞!为夏益民老师精彩呈现 点赞!向两位老师学习、致敬!顺祝老师重阳节快乐!  发表于 2017-10-27 17:08
我已收藏,为东台的网友点赞!  发表于 2017-10-27 13:22
向天下豪杰老师学习!向夏益民老师学习!  发表于 2017-10-27 11:16

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翔云 + 2 赞一个!
手留余香 + 20 + 20 赞一个!
海兰 + 10 + 10 赞一个!
张停板 + 20 + 20 赞一个!
水都人 + 20 很给力!

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发表于 2017-10-27 11:16:43 | 显示全部楼层
向天下豪杰老师学习!向夏益民老师学习!
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 楼主| 发表于 2017-10-27 11:16:57 | 显示全部楼层
           擦球、远射、闪带威力大

   在双杆受限的情况下,擦球、远射、闪带的威力很大。这里所说的擦球、远射、闪带的威力很大,当然是指实现了目标的成功的擦球、远射球与闪带球。
   今天上午有场球赛,中学门球队执白方。球赛进行到15分钟的时候,白方落后红方2分。场上的情况是:1分球8号在四线外;2分球9号在三门一号位;2分球10号在四角;3分球1号在中柱附近;1分球2号在三角;1分球3号在二角;1分球4号在二门0号位;5号、6号两球在界外;7号球在二角前3米处。
   轮到8号了,8号击球手将8号从场外送四角处的10号、落位与10号制角很好;9号过三门后、未打着1号停在离1号约1米处;这时,10号击球员周乃余主任起杆了,只见他一个成功的薄擦、自球一直跑到中柱附近,比赛双方都不约而同地为他喝起彩来!把8号送到二门前以后,续杆撞击1号、用其成功闪带二角处的3号双出界;再杆撞击9号、用其闪带7号未果、9号出界;接着成功撞击7号、将其闪出发球区;自球送三门前。
   就是这一杆球,凭着成功的擦球、远射和闪带,为白方扭转了局势。结果,白方以领先5分的成绩获胜。

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为夏益民老师的精彩报道 点赞!道一声:老师辛苦了!顺祝老师重阳节快乐!  发表于 2017-10-27 17:19
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 楼主| 发表于 2017-10-27 11:18:29 | 显示全部楼层
                  一门留球与不留球的较量

   昨天上午,我和益民校长跟卢校长、周主任打了一场双打。
   我们执红方,我打3、7号两个球,益民校长打1、5、9号三个球;卢校长打2、4号两个球,周主任打2、6、10三个球。
   比赛开始,第一轮,1号球进一门后续杆落位二门一号位、距二线不到20厘米;2号放;3号我没跟放,进一门后续杆送三门0号位;4号仍放;5号也没放,进一门后续杆进了二门,再杆送三门一号位、距四线边20厘米左右;6号进一门后续杆进二门后出界;7号进一门后续杆进了二门,再杆送三线前与1号球隔门手拉手;8号放;9号进一门后送二门0号位;10号球进一门后接2号。
    点评:这一轮,红方一门一个球未留,其中有两个球进了二门,所好的是五个球分成三处:1、9两球结组在二门比较靠二线边,以对付对方2、10两球的结组;3号、5号两球比较靠四线边,以防对方2擦10的进攻;白方放了2、4、8三个球,根据红方的部署,考虑到8号球手擦球、击球的基本功都不错,8号不放,进一门后拔掉1号或9号(因1号、9号两球错位),只要发挥正常,甚至能出现打着了9号、再打着1号、进二门后又擦7号至三门前,用7号闪带5号双出界,自球进三门后再轻吊3号的情况。当然,这里我想得太乐观了。但是,只要球技过硬、发挥正常,也不是做不到的。
   这是我们在训练赛中的一种探索,正式大赛,教练不会这么轻率的。
   第二轮,1号进二门后,擦7号球向三门方向跑了近4米,将7号送3号、5号两球之间、自球送四角处;2号进一门后擦接应球10号、因擦厚了点,只向三门方向跑了3米的样子,只得两球均接4号;3号撞击7号、将其送5号附近、自球送四角接1号;4号进一门后、撞击10号将其送二角前,再杆擦2号至二门前4米左右,送2号进二门至三角处,自球进二门后轻贴9号未果出界;5号撞击7号、将其送进三门,自球也进了三门,接7号上柱;6号入场接8号;7号轻擦5号至中柱附近,双撞柱成功;8号进一门后擦6号向二门方向跑了3米多、将其送二角前接10号,自球进二门后接2号;9号向二线边靠了靠;10号球撞击8号、向前跑了一米多、将8号送二门0号位、自球进二门未果撞门柱停在二门前。
   点评:这一轮,双方的技、战术发挥得都比较好。结果这场球红方领先5分获胜。通过这场球赛,大家进一步领悟到一个深刻的道理:过硬的球技依赖于具有前瞻性的战术的指导,具有较高水平的战术必须靠扎实的基本功来支撑;当一个球队的成员球技练到比较娴熟且能在赛场上以良好的心态正常发挥时,矛盾的主次地位就会发生变化,就会对战术提出更高的要求。


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为夏益民老师的精彩报道 点赞!道一声:老师辛苦了!顺祝老师重阳节快乐!  发表于 2017-10-27 17:19
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 楼主| 发表于 2017-10-27 11:19:59 | 显示全部楼层
                   有趣的“看死盯牢”战术

   今天上午有一场球赛,双方在运用“看死盯牢”战术上进行比拼,现在回想起来还觉得挺有趣的。
   当时的情况是:
   红方7号球进二门后,续杆送三门前的2分球5号;白方8号球进一门后成功撞击己方在二角处的4号球、将其送三门前看住5号、7号两个球,再杆打二门0号位的9号未果;9号成功轻吊二门一号位的1分球3号、将其送三门前解围,自球进二门后、顶在三角压线的10号球未果、自球出界;1分球10号成功轻贴距离己球2米远、靠二线边的1分球2号,又将2号送三门前;这样,三门前就像“淮海战役”里三层、外三层地包围了起来;为了确保分割包围的成功,10号球对准二门前4米处离二线边十多厘米的1号球发起冲击,谁料,锤头打着了场上的砂土、10号球只向前跑了4米多;1号球来劲了,起杆撞击10号球,教练高声叫了起来:“细细瞄,用10号闪带三门前的2号!”幸好2号离其它球都有点距离,“噹”的一声,成功了!10号和2号双双出了界!
   结果,这一场红方以15:9取胜。
   赛后,球友们议论,说来说去,战术还是要靠过硬的技术来实现。如果9号将10号顶出界外;3号就是“王”;如果10号将1号顶出界外,2号球就是“王”!再说,真正的大赛,怎可能像这样‘赌’呢?

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为精彩漂亮的好帖 点赞!  发表于 2017-10-27 17:20
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 楼主| 发表于 2017-10-27 11:21:14 | 显示全部楼层
                      开局失利能否取胜

   昨天上午有场球,我打的是1号,第一轮进一门后,续杆力度没把握好,球在二门前右门柱前方落位。我一看,糟了!为对方的球撞击、进门乃至打成双杆铺了桥。果然,对方的2号球 进一门后、续杆擦着了1号、自球进了二门,形成双杆,1号球被闪至四角外;接着2号第一杆到三门前、第二杆进了三门,再杆撞柱未果、自球落位中柱与二门之间;红方3号球未放、进一门后送二门0号位靠近二线边;4号也未放、进一门后送三门前;5、6、7、8、9号五个球均放;10号球 进一门后接2号打3号、但送过了头3米多,犯了与1号同样的错误——没把握好力度。
   第二轮,1号在 四角压线;2号顶3号双出界(这是白方的一次战术失误,应打10号送1号、自球送4号,现在让红方扭转局势有了生机);3号仍在二门0号位压边;4号往四线靠了靠;5号放;6号撞一门门柱进的门,只好送三门4号;7、8两球放;9号进一门后送四角1号前;10号送三角边。
   第三轮,1号成功薄擦9号至三门前,将9号送二门前,续杆撞击6号、用其成功闪带4号双出界,自球守三门;2号球就近压边;3号球撞击9号、将其送进二门到10号前落位,自球进二门后送三门前;4号送一角躲藏;5号进一门后接7号;6号跟送4号结组;7号进一门后轻擦5号、向前跑了一米多,将5号送二门0号位、自球进二门后、续杆撞击9号、将其送三门,自球顶10号双出界;8号进一门后、续杆进了二门,再杆远射三门前的球未果,自球出界;9号撞击1号球、将其送二门前,续杆撞击3号、将其送进三门在6号附近落位,自球进三门后成功撞柱;10号已无去处,只得压线。这时时间只剩10几秒。    第四轮,1号轻进一门后、顶二号时将2号擦至二门前、自球出界,收杆球2号撞柱成功。
   这场球,红方开局失利,最后却以13:10取胜。
   其实,失利与取胜共存于一个矛盾中,在一定条件下,它们可以向各自相反的方面转化。那么,红方从失利转化为取胜的条件是什么呢?
   一是白方8号球力度的失误和2号球不打10号球战术上的失误,给了9号送1号的机会;
   二是红方1号球一杆成功的擦球,打掉了对方两个球、控制了二门和三门,加之战术指导比较周密、有前瞻性。如:利用2号在界外的时机,1号将9号送二门前、接二门0号位的3号;3号撞击9号后将其送进二门到10号附近、看住10号;7号进二门后、又改变战略,先撞击9号、将其送三门前,自球顶10号双出界;这样,三门前的9号又将1号送到二门前、制约住2号,续杆将2分球3号送进三门看住了4号和6号......
   
假如白方的8号球进二门后远射三门前的球获得成功,白方也能因此夺势而取胜

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谢谢老师的精彩呈现!  发表于 2017-10-27 17:20
谢谢老师的精彩呈现!  发表于 2017-10-27 17:20
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 楼主| 发表于 2017-10-27 11:22:52 | 显示全部楼层
                          勤能补拙   多思睿智

   伟尧校长学打门球快满二年了,虽然七十多岁,但精神矍铄,视力也挺好,一开始,他击球就比较准,就是力度把握不准,把球打出界是常有的事。在教练指导和球友的帮助下,他不仅自个儿勤练、苦练,反复训练,而且每打一杆,他总要想想:这个球该怎么打、打到位有什么好处、不到位有什么副作用等等。久而久之,打球的力度准多了,头脑也变得聪明了;有些时候他对战术还有独到的见解。
   今天上午在小学门球队与中学门球队的友谊比赛中,他打的是2号球,有一杆打得特别精彩。
   当时,场上 的情况是:
   红方的2分球1号在二角压线;1分球3号在界外;1分球5号在二门前一号位靠二线边;2分球7号在四角;1分球9号在二门二号位靠二线边。白方2分球2号在三门前一号位;1分球4号在三门后;1分球6号在三门前偏左二米多;1分球8号在三门前正中约2米;2分球10号距6号球1米多。
   2号球起杆时,教练叫他打8号,他对教练说,直接进三门可能打成双杆,教练同意;“噹”的一声,2号进了三门且撞着4号、打成双杆(球友们报之以一片喝彩声)!接着,他把4号送二门前,续杆撞击6号、将6号送四角对方的7号,再杆撞击8号球 、将8号送二角对方的1号,接着又打着了10号、将10号送三门前;他这一杆打着了己方的四个球,有的送到进门的好位置,有的送到看住对方球 的位置;这时,还有两杆,教练让他第一杆到中柱附近,第二杆稳撞柱,谁知,第一杆他就撞了柱!(场上的人又是喝彩、又是鼓掌)
   最后,这一场,他们以14:7领先7分的成绩取胜!
   伟尧校长的进步向我们再一次揭示:勤能补拙 、多思睿智!
   为伟尧校长对球技勤学苦练、对战术多思善思的精神点赞!


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为天下豪杰、夏益民两位老师编辑、转摘报道的数篇好帖而鼓掌,喝彩!精品!精神食粮!  发表于 2017-10-27 17:22
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 楼主| 发表于 2017-10-27 11:23:43 | 显示全部楼层
           练战术  练球技  练胆量

   6月14日的下午,东台门网夏版主特地来我家,对我进行手机图片传上电脑的技术辅导。
   面对面培训一结束,我邀益民校长陪夏版主一起去门球场。练了一会儿球以后,版主提议:打两场球,采用五人制,他为一方,打五个球;我和益民校长为另一方,也打五个球,其中一人打两个球,一人打三个球。
   我俩说“好!”但心里都明白:他是要看看我们打球的战术思路、球技发挥和胆量如何。要知道,夏版主曾多次参加过大赛,见多识广,不但战术有前瞻性,而且球技精湛、胆量更是过人!
   第一场,我们还真像怯场的考生,放不开手,战技术都有失误之处,两次被他清场,结果6:18输得挺惨!
   第二场,我们调整战术思路,壮起胆子,放手稳打,打出了两杆好球。
   比赛到了15分钟时,夏版主的5号球 在二门前,他把3号球送二门后,正巧与5号球摆成双杆。我打的4号球在三门前四线边,接应我的2号球距4号球有2米多。轮到我起杆了,一个对2号球漂亮的薄擦,自球一直跑到二门前并撞着了5号,破了他的“天门阵”。
   还有一杆是益民校长的收杆2分球10号,当时10号球 在一线边压线,3分球2号在中柱附近;6号球在一线与中柱之间铺桥;2分球8号在三门前距四线边不到30厘米;9号球靠发球区四线边。9号球起杆时瞄准了10号球 ,看来是要与10号“同归于尽”;结果因毫厘之差、自球出界了。
   这时,比赛时间已到,红方领先2分。
   就看2分球10号这一杆了!益民校长起杆打着了6号、并向前跑了1米多,先将1分球强送二门、也是毫厘之差未果;续杆撞击2号、并将其成功闪柱;再杆竟打着了三门前的8号球 、且两球均未出界,于是他先将8号球 成功送进了三门,接着自球也成功进了三门;因8号球挡道,未能撞柱。连得4分,反超对方2分,赢了难得的一场!
   衷心感谢夏版主的良苦用心,为我们提供了赛场练战术 、 练球技 、 练胆量的好机会!

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为天下豪杰、夏益民两位老师编辑、转摘报道的数篇好帖而鼓掌,喝彩!精品!精神食粮!  发表于 2017-10-27 17:22
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 楼主| 发表于 2017-10-27 11:26:16 | 显示全部楼层
                  心提到嗓子口的一杆球

   昨天早晨,我与球友打了一场单挑,球友执红方,我执白方。双方打得十分较真。有一杆球我打的时候,心简直提到了嗓子口。
   当时,场上的态势是:2分球1号看住了白方在二门一号位的1分球2号;2分球3号在界外;2分球4号在三门一号位;2分球5号看住了白方在二门二号位的1分球6号;2分球7号在二门后;1分球8号在三门后接应过三门的球;1分球9号刚被7号送二门前、与在二门后的7号球形成双杆之势;2分球10号在三门前准备过三门。
   轮到8号球 起杆了。这时摆在8号面前的虽有几个选择,但我还是选择了从三门后远射二门前的9号,用足10秒,静心、凝神、瞄准、把握好力度击正,啊,不偏不倚击中了二门前的9号且都未出界,提到嗓子口的心终于落下来了!
   就是这一杆,不但破了对方的双杆、救了己方的2号和6号,而且打掉了对方在二门前后的四个球,连同原来在界外的3号球,算是被清场了。最终白方以领先6分取胜。
   直到此时此刻,打这杆球的情景仍历历在目。我想,如果我能在正式的大赛上打出这样惊心动魄的好球来,那该有多乐啊!也许这只是我在打门球征途上的一个追求不懈的梦想罢了!

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为两位老师用心撰写的数篇好帖 点赞!漂亮!  发表于 2017-10-27 17:23
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 楼主| 发表于 2017-10-27 11:27:47 | 显示全部楼层
    致心爱的老年球友

  门球,是你我余生的追求,
  它让你我快乐,就像一颗开心果!

  过去的事,你我不必再去琢磨,
  未来的路,咱也决不惧怕坎坷!

  坦诚相待,咱就是真朋摯友,
  勾心斗角,别想在你我身边逗留!

  打球,就要打它个情深似海的专一,
  让你我活得扬眉吐气、一身傲骨!

  疲惫,你我会把它化作情愫,
  流汗,让咱们绽放出瑰丽的球技花朵!

  心情珍贵,莫要气馁,
  须知:自强才能自立、靠人更要靠自己!

  夕阳更加宝贵,千万不可浪费,
  让咱们更加坚毅,活它个有光有彩、有滋有味!

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为天下豪杰、夏益民两位老师编辑、转摘报道的数篇好帖而鼓掌,喝彩!精品!完美的精神食粮!  发表于 2017-10-27 17:24
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 楼主| 发表于 2017-10-27 12:03:48 | 显示全部楼层
海兰 发表于 2017-10-27 11:16
向天下豪杰老师学习!向夏益民老师学习!

谢谢老师热情赠帖、热忱支持!

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发表于 2017-10-27 17:08:58 | 显示全部楼层
为天下豪杰老师的好帖 点赞!实乃可喜可贺!为夏益民老师精彩呈现 点赞!向两位老师学习、致敬!顺祝老师重阳节快乐!


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 楼主| 发表于 2017-10-27 17:11:48 | 显示全部楼层
翔云 发表于 2017-10-27 17:08
为天下豪杰老师的好帖 点赞!实乃可喜可贺!为夏益民老师精彩呈现 点赞!向两位老师学习、致敬!顺祝老师重 ...

谢谢老师热情赠帖、热忱支持!


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为天下豪杰、夏益民两位老师编辑、转摘报道的数篇好帖而鼓掌,喝彩!精品!完美的精神食粮!再次为老师的精彩呈现点大赞!  详情 回复 发表于 2017-10-27 17:26
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发表于 2017-10-27 17:26:04 | 显示全部楼层
夏益民 发表于 2017-10-27 17:11
谢谢老师热情赠帖、热忱支持!

为天下豪杰、夏益民两位老师编辑、转摘报道的数篇好帖而鼓掌,喝彩!精品!完美的精神食粮!再次为老师的精彩呈现点赞!
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发表于 2017-10-27 18:14:50 | 显示全部楼层
      为陈天杰老师的十一篇连载<经典战例>在《门球世界》上发表点赞!
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