浅谈“盯死看牢”战术的应用

夏益民

浅谈“盯死看牢”战术的应用

      “盯死看牢”战术多在球队占优势或均势时应用。
       分兵把守，逐个盯死。通常是在对方界外球进线过多或闪送靠边球不到位时使用，以图逐个将其歼灭。有时，虽然对方球靠边到位很好，攻击歼灭困难，但该号球对己方球有严重威胁，则可与其同归于尽。
       连号看牢，王牌出击。如派遣③、⑤两只连号球盯住④球，③球打掉④球，⑤球便是王牌球，可以派往任何一处执行打击对方球任务。如遇打④球有困难，可先将⑤球派往既定目标，而后再冲撞④球同归于尽。
       盯死强球，灭其锐气。就是始终注意盯死对方主力队员的球。无论该球处落何方，即使是孤球，也不放过。能打则打，打难则冲,不惜冲撞双出界。只要不让对方主力队员发挥作用，基本上就能胜券在握。
        以上打法，均应从客观实际出发，灵活掌握运用。但不能在优势情况下忘乎所以，老是想如何威慑对方，而忽视安全防患意识，一旦失误便会出现瞬间急转直下的形势，甚至一杆铸成败局的恶果。
        如何增强安全防患意识?    提高送球到位质量。到位是实施战术任务的保证。球不到位，后患无穷。还要防止盯而不死现象。你一撤他就活，甚至随即向你发动攻击。这种情况是在对方隐蔽状况较好，己方派遣球到位欠佳，歼灭困难。撤退时投靠己方先手球到位不好，形成眼镜球或错位球，就容易引诱对方远射进攻袭击.   尽可能采取撞擦其出界（自球不出界）的办法，或利用他球（含己方球）闪擦（顶、带）其出界的打法。实在无奈与其同归于尽时，注意严防对方王牌球的危害。

夏益民

                  也谈“同归于尽”战法



         “同归于尽”指用自球撞击对方球或用己方球闪带对方球同时出界，最终双双成为界外球。“同归于尽”战法已经形成一种战术，在比赛场上被广泛采用。
         “同归于尽”战法具有以下三个特点:
           1、战法隐蔽。由于“同归于尽”战法在使用的主动权完全控制在场上击球员手里，实施前对方根本无法预测，更谈不上采取有效措施做出积极防范。
          2、成功率较高。“同归于尽”大多是近距离作战，加之队员重任在肩，要求必须完成任务，战时无论采用自球撞顶或用己方球闪带，都会精雕细刻、不负众望，成功率较高。
          3、效益明显。“同归于尽”战法的拼杀对象是对方先手球、对己方有严重威胁的球、关键球、得分球等，这些球该是对方得势取胜的核心球，只要将其打掉，即可削弱对方攻击能力，甚者，还会造成对方溃不成军，失去取胜机会。
          使用“同归于尽”战法要注意权衡利弊。这是运用“同归于尽”战法的前提。“同归于尽”战法是让己方球与对方球同时出界，因此，乙方也要承受一定牺牲，临场指挥员要权衡利弊，三思后行。当运用该战法结果对己方利大于弊时，就应当机立断，以防坐失良机。当对己方弊多利少时，就不可勉强施术，以防适得其反，事与愿违。
          讲究击球效果是运用“同归于尽”战法的保证。运用“同归于尽”战法必须确保成功，万无一失，不可抱有任何侥幸心理。
          依据球势需要是运用“同归于尽”战法的根本。临场指挥必须依势定法、恰到好处。不该使用“同归于尽”战法时，就不能勉强运用，否则就是盲目蛮干、得不偿失。例如，有些球既对己方形不成威胁，又不能通过球门得分，打与不打同样效果，显然打不如不打。

           同归于尽”战法举例。
           例一．用自球撞打对方先手球“同归于尽”。
           比赛还有1分20秒，比分20:17白方领先。
           轮至⑤球起杆。依照教练员指令，⑤球通过二门后擦打⑦球奔⑥球附近，闪送⑦球去中柱看守⑧球，自球撞顶⑥球双双出界。
          战例分析：从球势上看，比赛时间所剩无几，白方比分领先，且还有⑥⑧两个得分球。红方教练员通过对场上形势分析，决定打掉对方得分球，即⑤球与⑥球同归于尽，⑦球打出⑧球后⑦球撞柱。这是一种既稳妥又有己方获取胜利的妙招，此战法至少能把比分追平，再靠⑨球远撞中柱得分一搏，倘⑨球撞柱无果，还可通过同分决胜争取比赛胜利。
          例二．用己方后手球闪带对方先手球。
          比赛进入终局阶段，场上比分9:10，白方领先。
          白方⑩球起杆撞击②球闪送三门前意在打掉对方③球，自球撞柱无果。①球通过二门擦打⑦球奔三门恰到好处，用⑦球闪带②球“同归于尽”，自球通过三门后在门后为③球造双杆球。此后，③球通过三门同时撞击到①球打出双杆球，借机打掉④⑥两球，占据场上控球优势。
          战例分析：红方借助①球擦打⑦球闪带对方关键的②球，接着③球打出双杆球，打掉④⑥两球取得该场比赛的胜利。红方用后手⑦球闪带②球“同归于尽”是最佳选择，此举，不仅打掉有威胁的②球，而且不影响①球过三门后为③球摆成双杆球。试想，倘改换一种打法，先闪送⑦球过门得分，再采用自球撞顶②球“同归于尽”的战法，其效果就大不相同了。

天下豪杰

   好帖！讲得到位！学习了；分享了！谢谢！

飞来峰

老师的帖子好，学习了。但是由于现在分数不封顶，因此此战术的应用必须建立在分数优势的基础上，此外很多时候对于送球到位率要求极高，再有就是有时要巧用“围而不攻”的策略

夏益民

天下豪杰 发表于 2017-5-7 11:13
好帖！讲得到位！学习了；分享了！谢谢！

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夏益民

yinchao1231 发表于 2017-5-7 12:03
老师的帖子好，学习了。但是由于现在分数不封顶，因此此战术的应用必须建立在分数优势的基础上，此外很多时 ...

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海兰

谢谢老师的精彩报道 、学习点赞！

夏益民

海兰 发表于 2017-5-7 13:31
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寒江垂钓

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夏益民

                                也谈攻守球门   

      有网友发帖谈门球比赛中攻守球门的重要性，一点不假, 我有同感!  门球比赛中 球门的攻守往往是双方搏斗的重点之一，谁占据球门谁就取得主动权。过门得分是门球比赛的主要目标之一，攻守球门进门得分是比赛的关键，只有顺利地夺取二门，确保全队的球过二门得分，才能为夺取全局的最后胜利打下基础。终局阶段掌控三门，是终局争分的有效措施，它关系到比赛的胜负。因此，球门的攻守和争夺最有观赏性。   
           坚守球门不可早放弃；要配合守门，不可孤球“死”守；调派己方先手球，坚守关键门；合理调派先手球，不给对方夺门机会；压线靠边自我保护，能起到守门作用。   
           善抓战机，派遣先手球夺取球门：先送后打，充分发挥先手球作用;   借球闪带，一举两得；用己方球闪带闪顶对方守门球；  调位擦边奔袭夺取球门;  一杆远射成功，后手变先手；“调虎离山”引诱对方守门球远击。         
           只要能灵活机动地扼守住球门,  就能为取胜奠定坚实基础!

安岳老蒋

谢谢老师的精彩报道 、学习了！

夏益民

安岳老蒋 发表于 2017-5-13 20:57
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夏益民

                      赛前要勤练门球内功
                        

           红五月即将到来,红五月赛事较多:有镇"红五月杯"门球赛,参加中国黄山行“黄金五月”全国门球邀请赛,还有市第三十七届老年门球赛等等,现在赛前练兵显得很重要!   根据我们球队球员年龄偏大和球龄偏小的实际,  除了加强门球技术中的击、撞、擦、闪、送等训练项目外,  还需加强自身内功的训练,  即眼功和手功的训练。
           打好门球眼功是前提。眼功主要表现在，击撞球时先将自他球用目光连成一线，要选准自球和他球撞击点的连线。观察球道上的平整度,看准击球点和撞击点。眼力的训练首先练眼晴的视野幅度，看准场内十个球的位置和态势;训练眼睛观察球的敏锐度和准确性，看球、看物、看点、看线反映要快;看线要直、看点要准，寻找击点、撞点、落点时要力求精  细  准!
          打好门球手功是核心。手功即手感,练力度靠手感,靠自找灵感。练手感靠千锤百炼.沒有千杆万杆的艰苦训练,手感是难练成的!
          门球技术的内在功夫,眼功是前提，手功是核心，要想悟性好,心灵手巧,就要坚持不懈苦练内功!只有苦练勤练内功,才能提高竞技能力,取得参赛的较好成绩!

夏益民

                       打门球要有悟性

            门球竞赛对参赛球员来说,  虽没有明确的技术分工，但都应了解门球运动的一般规律，了解竞赛规则和裁判法，懂得基本的战术思路，熟练掌握击打各种实用球的技能。简单地说参赛球员打门球要有悟性。      

          打门球的悟性，首先表现在要懂门球。高人用脑打门球，常人用手打门球，庸人用球棒打门球。不懂门球，就练不出好球技来，因为他不知道怎样练好门球；或是自己想打好门球，就是不明白为什么打不好的道理。怎样才能懂门球有悟性？一是学规则，打门球不懂规则不行。二是学基本技能，擦、闪、打、撞、带，都要一定的规律，不明白球场上的球的运行规律就是盲目打球。三是多看门球比赛或多看球赛视频，看看人家是怎样打球的，取长补短。四是要对自己高标准、严要求，打一杆想一下结果是不是达到了自己的预想结果。五是加强正规的基础性训练，以打代练或随意性的练球，虽然也会有所进步，但进度甚微，始终处于一种熟能生巧的自发状态。只有加强长期的科学训炼及理论学习，才会提高个人的综合素质，才会提升球队的整体水平。      

          作为参赛球员,悟性要强,球技要精. 要尽可能地理解教练的战术意图, 球员与教练须思路一致、配合默契，按照指挥意图，尽力将技术效能发挥至最佳，才有可能获得较好的实战效果。要增强悟性,努力实现从感性认识到理性认识的飞跃。决不能将希望寄托在机遇球或对方的失误上：好手气只能兴奋于一、二杆；好机遇只能侥幸于一、二场；好球运只能得意于一、二天；好成绩只能幸运于一、二次；参赛球员必须要有主观上的兴趣、自我进取的自觉精神；有理论上不断研讨、实践中反复探索的钻研精神； 有坚持长期练球的刻苦精神；有谦虚好学、不耻下问、集思广益、细心感悟的自学精神；才能做到学有所知、习有所获、练有所成、研有所得；才能成为基本技术过硬、球艺相对全面的技术能手,才能日积月累地在球向思维、心理承受上有所提升；才能在球品、球德等个人修为上能达到一定的境界。

           作为教练员,要有指导执教能力,着力培养球员的有效悟性； 嘴上要能说得清、道得明，手上要能做得到、打得出；  战法上要能熟悉各种套路变化，技术上要能知晓各种击打效果； 平时能够与球员打成一片，互帮互学，友好竞技；赛时能够与球员团结一致，共进共退，同担胜负；发挥个人特长，注重团体能量；力争以高分赢得胜利!

夏益民

                          打球别忘这三条
    打球不能将希望寄托在机遇球或对方的失误上，要靠前瞻性的战略眼光、灵活机动的战术思维和精湛过硬的技术。而要具备这三条，都建立在勤练、苦练和悟性好的基础之上！


           打球别忘这三条，
      勤练苦练悟性好。
      勤能生巧苦生甜，
      举一反三智慧高。


                      (天下豪杰)