盘点近一年来我的散文网帖

天下豪杰

   90、发表于 2017-3-18 11:19:47 | 只看该作者

揭“秘”   笔者在昨天所发的《门球场上终局前绽放的奇葩》一帖中提到的两位高手，一位是中国门球网东台版块的版主夏云保同志，另一位是我们这儿打门球素有名气的卢德仁校长。   赛后，笔者曾与卢校长作了很有意味的交流。他说，夏版主的8号球有好几种打法：   打法一、8号球 先后将6号、10号送三门前，自球也到三门前。此种打法如果我不失误，他1分也拿不到；如果我失误、他不失误，可得5分（此种打法不可取）。   打法二、8号球撞击6号后用6号接应二次进一门的10号球，再撞击10号、将其成功闪柱；自球送三门前。此种打法在我有失误、他无失误的前提下，加上10号二次进门后擦6号到三门前能得的分数，可得：（1）擦后自球到三门前能得5分；（2）自球到 不了三门前、再撞击三门前的8号球，能得4分。   打法三、就是他在场上的打法，此种打法是最佳打法，无后顾之忧；如无失误，能得7分（含10号二次进门）。   卢校长最后说，夏版主在短时间内选择了最佳打法，而且成功了。这使我对他格外敬重！   听了他的一席话，深深地感到门球战术与技术的无限魅力！对“运筹帷幄、决胜千里”有了更深切的领略！

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天下豪杰

   91、发表于 2017-3-17 09:15:43 | 只看该作者

门球场上终局前绽放的奇葩   日前，有幸目睹了门球场上两位高手的单挑表演赛。   终局前3分钟时，双方的比分是10:11白方领先。这时场上的态势是：红方的1分球7号在二门前、1分球9号在二门0号位,2分球5号在三线（中）前二米处；白方的2分球8号在一门门柱左方一米处，8号球的前方1.5米处是2分球4号；三门后二米处是3分球10号。   轮到8号球起杆了。8号成功薄擦4号至三门前（场上响起一阵掌声），击球手将4号送进三门，接着自球进了三门；再杆撞击10号，闪10号上柱成功，自球也成功撞柱；白方已稳操胜券，可9号丝毫不懈怠，只见他轻击7号后将其送进二门，接着自球进二门到三线前，再杆成功薄擦5号至三门前，先将5号球送进三门，接着自球进三门、也撞柱成功！   白方的10号球还有一杆，主人放弃了。算是友好的表示吧！   虽然白方击球手以17:16取胜，但他还是心悦诚服地和红方击球手紧紧拥抱，为他的沉着、一丝不苟和精湛的球技喝彩！   此情此景，喜人更感人！大家都为单挑表演赛上绽放出的两朵奇葩而欢呼雀跃！

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   92、发表于 2017-3-14 14:14:25 | 只看该作者

两场球赛留下的难忘教训   昨天气温骤降摄氏12度，下午到球场的只有夏教练、夏校长、李老师和我。练了近一个钟头的球，夏校长提议打两场双人赛，大家都赞成。   夏教练主动安排夏校长和我一个组合，他和新手李老师一个组合。我们心里明白：这是鼓励、也是考核。   第一局， 我们打红方。比赛进行到15分钟时，白方的三个球看住了红方的两个球。这时我进了三门的9号球对准二门前的球一个远射，虽未打着球，却撞着了门柱弹向门后撞着了10号球（的确是碰的运气、天助也），于是，己方的两球得救、对方的三个球被打出界外；按理说，我们在场上已占优势，然而，由于我们只顾拿分、忽略了看住对方入场球的战术考虑，被老谋深算的夏教练巧妙结组而夺势、领先我们2分而取胜。   第二局， 我们打白方。第一轮，对方1号球进一门失误；我方2号球进一门后占位不太好；对方可能是出于1号接3号的考虑，3号留球；白方4号球 进一门后，成功撞击2号球，将2号留二门一号位守门、自球进二门后送三门前......以后，2号、10号都相继进了二门到三门前，4号球进三门后，击离三门2米多的10号球 未果；那知，夏教练早已成竹在胸，他的9号球进二门后，撞击进了二门的7号球、用己方7号球成功闪带白方10号球双出界；又撞击1号球、将1号球送三门前；于是白方在三门前的球全被“请”出界外......   这一局，他们又以领先5分的成绩取胜。   赛后，夏教练作了这样的点评：正确的战术、过硬的技术、良好的心态，加上运气是赛场夺势取胜的四个重要因素，缺一不可。   这两场球给我留下的难忘教训是：有了好的球技，如果没有前瞻性的战术作指导，难以胜算；有了正确的战略战术，而球技不能保障其实现，也是白搭！

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   92、发表于 2017-3-11 12:11:14 | 只看该作者 |只看大图

本帖最后由 天下豪杰 于 2017-3-11 13:55 编辑    塞翁失马  焉知祸福   在昨天“尊女杯”门球友谊赛中，有一场球我打2号球。   第一轮，对方1号球进一门后占位好，教练让我留球。   打第二轮时，己方的10号球 在弯道口接应我，想不到的是我的2号球未能进一门；教练虽然没说什么，但我心里总不是个滋味。   第三轮，还是10号球 来接应，这一轮，我的2号球 顺利进了一门、且与接应球制角较好，于是轻擦10号向中柱方向跑了三米多，打掉了对方待撞柱的7号球，将其闪出二角外；这时教练指令我对准三门后三个球（对方二球、己方一球，己方8号看住对方9号；对方5号又看住己方8号）中的一个打，总算转了运，打着了对方的5号球；接着连打带闪把对方打了个清场；为己方球友扭转局势、最终赢了这一局创造了条件。    这真是：塞翁失马  焉知祸福！

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   93、发表于 2017-3-7 09:44:24 | 只看该作者

为新球友出彩鼓掌       前天，我们进行了四场双打门球友谊赛，新手李日楼、何伟尧组合的一队也打出了水平。他们在比分落后的情况下，不气馁、沉住气，认真打好每一杆球。李日楼的4号球从二门一号位进二门后，瞄准对方在门柱附近待撞柱的1、5两球，打了个双击，先后将两球闪出界外后，又成功撞击对方在三门前待进三门的9号球、用其成功闪带在一门后接7号球二次进门的3号球。至此，对方除待二次进门的7号球外，场内无球；4号击球手再杆自球进三门后，竟又撞柱成功！    新手李日楼的这一杆球，打掉对方四个球（其中有三个球能得5——7分），自得4分。球友们都为他的出彩报以热烈的掌声。

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   94、发表于 2017-3-2 10:58:25 | 只看该作者

令人欣喜、发人深思的双打    昨天下午，球友们到场练球之后，我们组织了四场训练性的双打赛。    出人意料的是两位新手发挥得很出色，几杆成功的擦球、远射球，真的十分精彩，使他们在场上扭转局势、反败为胜。连教练也为他们喝彩！    他们的胜出，令人欣喜：我为他们球技的长进和临场良好的心态、超常的发挥而感到高兴！欣喜之余，又发人深思：为什么几位老手会输给他们呢？纵观赛程，他们的失误较少、而老手在关键球上有失误。还是施公的那句话：打球稳准是基本，关键球一失误，就要你的命呢！

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   95、发表于 2017-2-25 16:05:44 | 只看该作者

“南征北战”与“东征西征”    昨天下午，头灶镇中学门球队与小学门球队进行了三场友谊赛。    第二场我打的是3号球。不知是自己来得特别早练球练出了手感、还是碰上了好运气，有两杆球打得超出我的意料，被球友们称为“南征北战”与“东征西征”。    情况是这样的：    第二轮，我的3号球从二门一号位进二门、把贴在二门右柱前的5号球推进了二门、自球在二门前正中落位，将5号球送二门0号位后续杆进二门撞着了三线前一米处的9号球、打成了双杆，将已进二门的9号球送四角也已进二门的1号球后，教练指令我稳打右前方三米处的10号球、未失误将10号闪出三线外，接着他让我第一杆到三门前的2、4、8号三个球，谁知又打着了4号、节省了一杆，再杆用4号成功闪带8号球双出界，接着撞击2号、闪至二角外，至此，除第一轮6号留球外，白方的球全被清场；自球进三门后，两杆撞柱。   第三轮，我的3号球二次进 一门后，成功擦接应球1号至二门前（这时白方的五个球均在二门前后结组），我又把他们打了个清场。   在球友们喝彩的同时，我自己在反思：为什么正式比赛打不出这样的好球？思来想去，最主要的有三点，一是正式比赛对方的战术高明得多，不易给你创造这样的条件；二是比赛时的心态不如平时这样好、影响球技的正常发挥；三是球技还未练到“火候”，功未到、怎能成！？

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天下豪杰

   96、发表于 2017-2-7 18:39:27 | 只看该作者 |只看大图

检验门球技战术的单挑赛          昨天下午，夏校长先我来到球场。我一到，他便邀我打单挑。   第一场   打到最后一杆时，我只领先1分，轮到我打最后一杆二次进一门的5号球时，他进了二门、已在三门后落位的2、6、8三个球优势明显。 5号球起杆后，稳稳进了一门；场上的态势告诉我，只有打掉6号球，才能取胜。于是我定下神来，瞄准、击正，还真的击中了！......   于是，我以17:15领先2分胜了第一场。   第二场   我以一个成功的擦球擦到了他的结组的球群里，也许是过分激动，续杆竟低级失误，落得个前功尽弃；后来他又成功打了个双杆。   这一场，我可输惨了！夏校长以22:13取胜。   夏校长有句名言：赢也乐、输也乐，输赢总是乐！   除了享受快乐之外，我还有吃一堑、长一智的收获！

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   97、发表于 2017-2-13 13:08:33 | 只看该作者

赞球友何伟尧出彩的三杆球    昨天，在备战首届“庆元宵”康乐门球赛的训练赛中，三场球，球友何伟尧打出了出彩的三杆。    第一场   对方的3号球进一门后送三门前，5、7两球均连续进了二门送三门前的3号球；球友何伟尧打8号球，进了一门后、续杆对准三门前的5号球，出杆后稳稳地贴上了5号，为第一场扭转了局面。    第二场   对方的2、8号两球均已进三门、在中柱附近待撞柱，何伟尧二次进一门的1号球进一门后，又将中柱前 的2号球打了个正着，为己方该场取胜立了功。    第三场   在双方得分追平的情况下，他的最后一杆、已进二门、在二角压线的10号球竟成功远射对方在三门前的双胞球，闪掉对方球后进了三门，为己方取胜争得了宝贵的1分。    我想：如果我们的队员每场在关键时刻都能打好出彩的一杆，那该多好啊！

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  98、发表于 2017-1-14 15:40:55 | 只看该作者 |只看大图

神奇的一门留球战术与结组战术   最近几天，我学习了好几位老师关于一门留球战术和结组战术的精辟论述及其临场运用的范例，收获颇大。过去，我把一门留球与结组仅仅看作一种暂时的“安身”之举；通过反复学习，我看到了一门留球与结组中战术与反战术运用的神奇。   昨天下午，我在与球友的单挑中，作了一些摸索。   第一轮   我的1号球进一门后落位好，续杆便进了二门、再杆送三门前；对方2号进一门后在二门0号位占位；我的3号放；对方4号也放；我的5号没放、为的是与1号结组，于是进一门后送三门；对方6号放；我的7号也放；对方8号继续放；我的9号球进一门后继续送三门形成1、5、9三球结组；对方10号球进一门后送二门前接2号。   第二轮   1号球先撞击5号、将5号送一门球道线12米处接3号，自球进三门后与9号球结组；对方2号撞击10号、将10号送二门0号位，自球进二门后送四角；3号球进一门后撞击5号球、将其送二门2号位，自球送三门前形成1、3、9三球结组；对方4号球进一门后续杆进二门未果、落位三角；5号球轻擦10号至二门前、用10号成功闪带4号双出界，自球进二门后送二门2号位；对方6号放；7号进一门后送二门0号位；对方8号继续放；9号球先撞击1号、将其送四角处的2号，续杆撞击3号、将其送门柱附近，自球送二门前；10号球入场压线。   第三轮   1号撞击2号、将其闪出三线外，自球送门柱附近3号（3、5两球都成了王牌球）.......   从这一场球赛中，我体会到：一门留球与结组战术不仅仅是自我保护，它的神奇之处，一是为己方进攻对方蓄势；二是为了巧结组“破阵”，即破对方之战术。这就需要我们看了对方打的一杆球，就要看透其意图，预测到他的后几步，从而适应多变的发展态势，灵活而又缜密地谋划好自己破解对方战术的战术。门球战术真是奥妙无穷！您在研究、琢磨、实践它的过程中也将享受到无穷的乐趣！

天下豪杰

   99、发表于 2017-1-12 13:14:31 | 只看该作者

从三场双打友谊赛中悟到了什么    昨天下午，好几个球友家中有事没来打球，球场上，只有我和卢校长、周主任、夏老师四个人。练了近一个小时的球，卢校长提议，他跟夏老师一组、我与周主任一组，来个双打友谊赛。    卢校长，今年69岁，任过多年的体育教师，他门球技术好，在市门球基本技术测试中，成绩名列前茅，且善谋战术，能当教练；周主任是市门球队的后备人才，球技很好，就是有时出杆慢一点；夏老师击球、进门都比较准，就是因为儿媳生病送上海治疗、已有好长一段时间没打球了。    比赛开始，卢校长硬是谦让，要我们打红方。    第一场  我打1、5、9，周主任打3、7；卢校长打2、6、10，夏老师打4、8.    第一轮  我的1号球进一门时碰了门柱、总算进了门，续杆往二门0号位打、用力大了点，正好落位在二门0号位的二线边，再一滚就出界了，真是好险！卢校长的2号球放；周主任问我3号球打不打？我说：“打！好进二门就进二门、不好进二门就送三门。”周主任的3号球进一门后续杆进了二门，再杆送三门前；4号球又放；我的5号球进一门后续杆进二门未果、但落位很好，压在三角前的二线边；卢校长见状、又把6号球放了；7号球进一门后续杆又进了二门，再杆送三门前；白方8号球继续放；我的9号球进一门后送1号球、在1号球右前方20厘米处落位；10号球进一门后接2号球。    第二轮  1号球轻擦9号球至二门前，将9号送进二门后5号球左前方，自球进二门后送二门0号位；2号球进一门后擦10号球、因擦厚了点，没跑多远，续杆送10号接4号、自球送10号与二门之间（其战术思想很明显，因3号球在三门前偏左一点，进三门不可能对其造成威胁；只要4号球不失误，进二门叼1号球闪带5号球，再叼9号球，就能扭转局势）；3号球进三门后回过头来接7号；遗憾的事发生了，4号球进一门失误；5号球撞击9号、将9号球送三门前，续杆撞击1号球向前跑了点、将1号继续留在二门0号位二线边，自球进二门后送四角处；6号球进一门后撞击10号、将10号送二门前，续杆撞击2号球、将其送进二门，自球进二门后、在二门后与10号摆成双杆；7号球撞击3号球、将其送门柱旁，再杆撞击9号球、将其留三门前，自球进三门后、跟9号球摆成双杆；卢校长见状，指令8号轻进一门打7号球，结果8号进一门跑远了点，造成打7号失误出界；9号球进三门撞击7号球、将7号送门柱附近，自球第一杆到二门前，再杆先后叼掉白方10、6、2三球......首场红方以22：8取胜。    第二场  第三场      红方白方互换，虽然夏老师的失误少得多，但因其的某些失误使卢校长的战术意图不能实现，一场也未能取胜。    赛后在民主评点时，我说，这三场球赛，使我们更深刻地领悟到：过硬的球技靠勤练、巧练；再好的战略战术意图没有过硬的技术作支撑也是难以实现的！

天下豪杰

   100、发表于 2016-12-30 13:23:47 | 只看该作者 |只看大图

本帖最后由 天下豪杰 于 2017-1-2 07:27 编辑    又碰了几个巧    昨天午后，气温明显回升，冬阳也是那么灿烂。照例，球友们都到球场练球、赛球。    在和友队的一场比赛中，我方又碰了几个巧。    第一轮，我的1号球进一门后续杆在二门一号位与0号位之间落位，既靠二线边，又能进二门；球友们说这个球比较安全，这是一巧；对方2号球放；我方打破常规，3号球未放，进一门后续杆进了二门，继而送三门前；对方4号球放；我方5号球进一门后也顺利进了二门，再杆也送三门前；对方6号球进一门后续杆也进了二门，再杆远冲三门前的两个球竟然擦到了3号球一点皮、3号纹丝未动，可惜6号球出界了！7号球放；8号球也放；9号球进一门后送三线前、与1号隔门手拉手；10号球轻进一门后、向左前方移了近2米（看来，对方是看定了三门前的球），要接2号球擦向三门。    第二轮，1号球起杆，顺利进了二门、落位与接球9号制角，续杆成功擦9号至三门前、将9号球送二门0号位，自球将三门前 的3号球撞进了三门，捡起3号球，竟然将3号闪柱成功，留5号守三门、自球进三门到10号球不远处，接着撞击10号、将其闪出界外，最后一杆又成功撞柱（乍听起来像说书似的，一连碰了几个巧）。    对方球友丁永旺说：“这简直是国际水平！”我说：“真是碰巧！时势造英雄，这些‘巧’也是场上的态势给碰出来的。不过，只要平时加强训练，技术提高了，胆子也就大了；胆子大了，上场的心态就好多了；心态好了，就有助于技术的发挥！期待有一天，大家在大赛场上也能多碰几个巧！”

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   101、发表于 2016-12-24 16:42:36 | 只看该作者 |只看大图

关于对拿到8分质疑的回复          情况是这样的：比赛时，10号击球手拿了6分，我们都以为拿足了；能拿6分，实属不易！    在后来的模拟训练中，有一个球友竟拿到8分，这是我们始未料及的。    他是怎么拿到8分的呢？    起杆撞击未进二门的8号、自球向前跑了近2米，将8号送二门前；续杆撞击6号、将6号送进三门后出界（得1分）；接着撞击2号、奇迹发生了，2号被撞进了三门、自球仍在三门前（2号球得1分）；捡起2号闪柱成功（得2分）；再杆撞击4号、将4号球送进三门往二角方向未出界（得1分）；自球也斜进三门（得1分）；最后，自球撞柱成功（得2分）。计得8分，大家都惊叹不已！    以后，我根据当时五个球的方位，进行自训。连续几天历经30多个回合，才成功了一次；成功率只有3% ，也是碰巧而已。

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  102、发表于 2016-12-19 14:25:31 | 只看该作者 |只看大图

大家都来练好这样的基本功   昨天下午，头灶镇机关队与头灶教育队进行了三场门球模拟赛，重点是通过模拟赛学球友之长、补自己之短。   这里记录其中的两个场景：有一场，第一轮红方1号球进一门后占二门一号位；白方2号放；3号进一门后续杆进了二门，再杆送三门前；4号继续放；5号进一门后送三线前与1号隔门手拉手；6号球进一门后、进二门未果在三角处落位；7号球进一门后续杆也进了二门也送三门前；8、9两球放；10号球进一门后接2号。第二轮1号球进二门后擦5号至三门前将5号送四线边，考虑到白方2、4两球上轮均放，教练指令1号击球手先撞击3号并将其送进三门、再撞击7号将其送三门一号位靠边落位，自球进三门后与10号球同归于尽，可惜毫厘之差没打着10号自球出界了；这时，2号过一门后正好与10号球制角，续杆擦10号球成功、一直擦到3号球附近，将10号球稳稳地送到二门前接4号，再杆用3号球闪带7号球双出界，自球送二门前......这一杆，就是东台门网版主打的；这一杆为白方打开了胜利的局面。   另一场他打的是1号球。开局进一门后在二门一号位与零号位之间落位；2、3两球放；4号进一门后续杆进了二门后送三门前；5号放；6号也连进两门、送三门前；7号进一门后进二门未果在三角前落位；说来也巧，8号球又连进两门、也送三门前；9号球进一门后送三线前；10号进一门后接2号。第二轮1号起杆进了二门，与9号的角度不佳，于是，他改变战略，先撞击9号、将其送二门0号位，自球远射三门前的球，哈！他成功了！接着将白方的4、6、8三球全叼光；进三门后又成功撞柱......这一杆，他又为红方奠定了胜利的基础。   门协领导在总结时指出，向对方球群擦球或远射成功，相当于双杆球的威力。希望大家都要向夏版主学习，练好这方面的基本功。

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    103、发表于 2016-12-21 14:00:49 | 只看该作者 |只看大图

我也终于成功了   在12月16日“五轮制”的比赛中，最后一场终杆的10号击球手连得6分，赶平了红方。是不可多得 的一杆好球！   当时，场上的情况是：白方2、4、6、10号四球均已进二门，2、4、6三球成三角形分布在三门前；10号球在四角；未进二门的8号球从界外进场接应10号球；9号球也从界外压线。   10号击球手能连得6分，其他球友能得几分？于是我们在赛前训练中就以当时的态势摆好球，让大家练练。   结果，一名替补球员竟得了8分！都是大家始未料及的。   打那以后，我一有空就专门进行这项自训，前后不少于30个回合。昨天有一个回合，也拿到了8分；何止九牛二虎之力！   我也终于成功了！尽管只有3%的几率。