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《2015规则》解读 (四)

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发表于 2016-6-17 03:31:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
      我虽有二级裁判证,却很少参与裁判的实践,2015规则依然是我的所爱,因为它指导着门球运动的发展。下面的材料业内之人一看便知出自行家之手,但是我学习之后,感到很实用,故愿意提供给网友学习参考,仅此而已。----花甲子
2015规则》解读四)
      本期解读第10~11个问题。
      十、关于比赛结果平分时胜负的判定
      这次修规另一项重大改革就是将同分改为平分,并在平分时采用平分决胜来判定胜负的方式。
      大家知道,在30多年的门球比赛中,若出现平分时,都是以单球最高分(多柱、多门)或同分决胜(点球)来决定胜负的。这种方式的合理性值得商榷,明明就是15:15,但却还有胜负。胜者会说:“我比你多一个柱”,负者马上就会接口:“我还比你多2个门呢!”可见,这种判定胜负的方式确有合情不合理的情况。这是其一。
      其二,平分中有胜负的区别,这在其它的体育项目中几乎没有。如,足球平分要么双方各得1分,要么互罚点球决定胜负;篮球平分用加时赛来决定胜负。但不管怎样,都是在原平分的基础上改变了分值,从而判定出胜负。
      其三,按《2004规则》以前计算名次方法,即采用“剩下相同各队再从积分(胜场数)算起”,这就会对平分判“负”的球队不公平,因为其多次计算成绩都不得分;而平分判“胜”的球队却多次都得分。
      基于此,在《2015规则》修改时,有必要对平分中有胜负现象进行改革,
      其具体方法是:
      两队总分相等时,从结束球号的下一组开始,一对一分别通过一门、二门决定胜负,并以此类推。
      如,3号(或者4号)是结束球号,那么从5号、6号开始,一旦出现胜负,比赛立即结束(如,5号未过一门,而6号一旦过一门,就不必再过二门了);若不能分出胜负,再从7号、8号开始,以此类推,直至决出胜负。
      此外,关于由几组对决的问题,可由组委会(或裁判长)决定(须事先告示):如5组或3组;若还未决出胜负时,再用“抽签”决定。
      据悉,基层比赛场次间隔一般都在5分钟甚至更少(如读者杯比赛只有1分钟)。规则这样定的好处是随机应变,节省时间。过去同分决胜一轮(1~10号)最短要七、八分钟,最长的则要十几分钟,常见的现象就是“全场等一场”,严重影响大会统一开赛;而采用现在的平分决胜办法将会大大地缩短时间,会出现惊险刺激、一锤定音的场面。
      此外,新规则还特别说明:比赛结束时缺员或被取消比赛资格的队员,不允许参加平分决胜。平分决胜可将自球放置在开球区内任意位置开球。
      关于平分决胜的分值问题,最初也有两个方案。
      方案一:按决胜的分值累计加到比赛双方的得分中,即获胜球队最高可以比对方多得2分。
      方案二:比赛双方不按分值累计加分,只是在胜方的总分上加1分。
      这两个方案在2015全国门球规则培训班上征求意见时,多数人主张选用方案二。其理由是,平分决胜分差不能太大,只要分出胜负就可以了。方案一因最高会相差2分,可能会在下一步计算名次时获利,而方案二获胜方只增加1分,获利机会相对小一些。

      十一、关于循环赛计算名次问题
      这个问题由来己久,在《门球之苑》杂志、门球网上对门球循环赛计算名次的方法也有过几次讨论。大家知道,在球类的循环赛中(包括门球),有多种记录和计算名次的方法,每种方法都有其利弊,没有一个是十全十美的,采用何种方法完全是人为的选择和公众的认知度。
      以前采用的计算名次方法有二个问题。一是当胜场数相同时,由于双方的净胜分不同,会产生相互间胜场数多的球队排名靠后的问题;二是弃权队与输球队同样都没有胜场数,而不得分,这种结局对弃权队没有制约,有时会对比赛的正常运行产生影响。如,比赛到后半程,因比分落后、回天无术,就“举手投降”(应按弃权论处)。
      这次新规采用的是“积分制加净胜分”的计算方法。为什么要改变过去一直沿用的“胜场数加净胜分”方法?
      一是积分制在感情上更容易让人接受;二是要解决门球的平分中有胜负问题;三是不让弃权球队获利;四是比较接近原方法,不会让人感到陌生。
      为让大家明白新规则计算方法,下面就以竞赛手册中所列举的事例予以详细说明。
          (附加循环赛成绩表:2015规则书117页,表12)
IMG_0661.JPG
      (1)第一步:统计“积分”(按胜一场得2分,负一场得1分,弃权为0分)。
      为:甲8,乙4,丙8,丁8,戊8,己8。这样,经过第一步计算出现了不相等的队“乙”,因其只得4,故列为最后第6名。
     (2)第二步:把所有队与“乙”的积分去掉,计算“相等队积分”。
      为:甲6,丙6,丁6,戊6,己6。因积分均相等,则计算“相等队净胜分”。为:甲-4分,丙-4分,丁-4,戊4,己8。
      至此,另外两个名次确定:己8,为第一名;戊4,为第二名。
    (3)第三步:把所有队与“乙、戊、己”的积分去掉,计算“相等队积分”。为:甲3,丙3,丁3。因均相等,则再计算甲、丙、丁之间净胜分。
      为:甲0,丙0,丁0。因均相等,则计算甲、丙、丁全阶段净胜分。为甲9,丙6,丁6。这样,甲9为第三名。
    (4)第四步,把所有队与“甲、乙、戊、己”积分去掉,只计算丙、丁积分。
      为:丙1,丁2。这样,丁为第四名,丙为第五名。
      至此,比赛的全部名次已经确定。
      需要说明的是,以上这张“循环赛成绩表”是杜撰出来的,其计算步骤也是最难的,可以肯定地说,在比赛中一般不会遇到这么复杂的成绩计算。之所以选出这样一个案例,就是为了让大家通过学习,真正掌握计算名次的方法,如果这张表格能够弄通弄懂,比赛中计算名次那就是小菜一碟,绝对难不倒你了。
      最后,还是那句话,体育项目本身就是场游戏,规则和计算名次方法只不过是人为作出的种种限制规定而已,而制定这些规定是便于裁决,维护游戏双方的公平。一般来说,任何游戏规则如果事先被认可,且公正地执行,对比赛双方或多方来说都是公平的;相反,如果不被公正地执行和裁决,那么再好的规定都无济于事。

点评

谢谢花甲子老师。  发表于 2018-11-11 10:52
谢谢花甲子老师。  发表于 2016-6-17 17:47
谢谢花甲子老师对《2015规则》解读的报道。我学习,受益了。你辛苦了。为你点赞!  发表于 2016-6-17 12:12
花甲子老师辛苦啊!连续对《2015规则》做解读,为大家学习规则,提供了客观适用的解释。谢谢了。对门球运动的发展,起到重大的推动作用啊!  发表于 2016-6-17 10:21
谢谢老师的报道。  发表于 2016-6-17 10:13
花甲子老师辛苦了,一连四期的解读我己打印下了,下一步将逐步深入学习。  发表于 2016-6-17 09:38

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发表于 2016-6-17 05:01:22 | 显示全部楼层
花甲子老师对《2015规则》作了祥细解读!学习了谢谢!
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发表于 2016-6-17 05:54:08 | 显示全部楼层
谢谢老师的报道。学习了!
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发表于 2016-6-17 05:55:49 | 显示全部楼层
谢谢花甲子老师的报道,学习了!老师辛苦了。
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发表于 2016-6-17 06:00:42 | 显示全部楼层
谢谢 花甲子 的详细解读。
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发表于 2016-6-17 06:26:29 | 显示全部楼层
谢谢花甲子老师的详细报道!学习了,辛苦了。
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发表于 2016-6-17 06:44:35 | 显示全部楼层
谢谢老师的报道。拜读学习了!
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发表于 2016-6-17 06:47:11 | 显示全部楼层
       学习了,谢谢!

点评

平分即点球决胜负,摒弃了单球高分、柱、三门等判定胜负的“诡异"规定,是此次改革的最大亮点。  详情 回复 发表于 2016-6-17 07:11
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发表于 2016-6-17 07:11:34 | 显示全部楼层

平分即点球决胜负,摒弃了单球高分、柱、三门等判定胜负的“诡异"规定,是此次改革的最大亮点。

点评

“平分点球决胜负”,确实很可赞。新规能完善以往不足,就是进步!  发表于 2016-6-18 05:42
是的! 当年有人提出此规定不合理,但是有众多的网友说高分比较难得到,所以合理,殊不知,平分高分多者低分也必然多。 所以,论证过高分多者胜很合理的网友现在需要想一下,提高自己的思维逻辑性。  详情 回复 发表于 2016-6-17 07:51
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发表于 2016-6-17 07:51:59 | 显示全部楼层
军旗 发表于 2016-6-17 07:11
平分即点球决胜负,摒弃了单球高分、柱、三门等判定胜负的“诡异"规定,是此次改革的最大亮点。

是的!
当年有人提出此规定不合理,但是有众多的网友说高分比较难得到,所以合理,殊不知,平分高分多者低分也必然多。
所以,论证过高分多者胜很合理的网友现在需要想一下,提高自己的思维逻辑性。
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发表于 2016-6-17 08:02:39 | 显示全部楼层
   这项改革有一定道理,值得肯定。
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发表于 2016-6-17 08:48:55 | 显示全部楼层
谢谢花甲子老师上传行家之解读。您辛苦了!
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发表于 2016-6-17 08:54:28 | 显示全部楼层
花甲子老师对《2015规则》作了祥细解读!学习了谢谢!
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发表于 2016-6-17 10:22:18 | 显示全部楼层
   花甲子老师辛苦啊!连续对《2015规则》做解读,为大家学习规则,提供了客观适用的解释。谢谢了。对门球运动的发展,起到重大的推动作用啊!
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发表于 2016-6-17 10:40:43 | 显示全部楼层
花甲子老师辛苦了,一连四期的解读我都已拜读了。
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