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楼主: 钢铁锤

徐卫国的“门球之道”就是门球里的孙子兵法

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发表于 2012-1-26 16:49:13 | 显示全部楼层
门球球王老师好写的精辟学习了
发表于 2012-1-26 17:47:26 | 显示全部楼层
学习后 受益菲浅
发表于 2012-1-28 12:18:54 | 显示全部楼层
最好能上传徐卫国教学的视频,那就更好了,有利于初学者,数短学习的距离。谢谢。{:soso_e179:}
发表于 2012-1-28 12:20:25 | 显示全部楼层
“速短”两字打错了。抱歉

点评

为何不用“编辑”功能改正?  发表于 2012-1-30 07:15
缩短。  发表于 2012-1-28 13:14
发表于 2012-1-28 23:11:45 | 显示全部楼层
已下载了徐老师的《门球之道》,准备打印成册,再复印十多份给队员们学习。
我觉得打门球心态很关键,情绪的波动会左右技术的发挥,“心情平和”四个字,自己要真正做到有些困难,加油吧!
发表于 2012-1-28 23:17:18 | 显示全部楼层
门球里的孙子兵法!此言为真!坚决赞同!
发表于 2012-1-28 23:58:52 | 显示全部楼层
     文章写得好!精彩!读后很受启发。门球运动确是一项富含深厚辩证哲理的体育项目。其内涵真可用孙子兵法来表述。小从技术、心理,大到战略、战术,简单说不算复杂,可深入体会却很奥妙。常打门球,既可健身又能练脑,真是其乐无穷啊!
 楼主| 发表于 2012-1-29 20:40:01 | 显示全部楼层
转载朱家托的文章:

                  
                   相遇门球场是福气


                                                                              特约记者         朱家托


         君不见,一场门球打下来,甲抱怨乙没有接组好,丙指责丁那么近的距离都没有进门得分……抱怨,指责,又常常升级为口水战,甚至拳头战!恕我直言,互相抱怨,互相指责,是门球场最常见的一种负面现象。 在这种情势下,提出“相遇门球场是福气”的命题,就是十分必要的。 福气是什么?词典上说是指享受幸福生活的命运。 生活告诉我们,身体健健康康是福气,家庭和和睦睦是福气,日子平平安安是福气,国泰民安是福气,生逢盛世是福气。 滚滚红尘,茫茫人海,在“全民健身”的旗帜下,我,你,他;我们,你们,他们……相遇在门球场,是缘分,更是福气。 试以老年人为例,当领到“退休证”后,也就离开了朝夕相处的“单位”“企业”“机关”“学校”,回到小家,与妻子或丈夫或儿孙“过日子”。清净是清净,悠闲是悠闲,不过由热闹到清净,由繁忙到悠闲,特别是离开了那么多的同事,心中陡升的“落差”“失重”反应,还真让人难受。而今,高扬团队精神大旗的门球场,又把老年人集合在一起,找回了“集体”的感觉,找回了“单位”“企业”“机关”“学校”的氛围,能不其喜洋洋者矣? 好在门球运动虽说手、腿、腰、脚、眼都活动,但主要靠用脑。一场球30分钟,10个人依次轮番上场,充其量,一个人不过3分钟,因此是个小运动量的球类活动。很适合老年人的健身需要。生命在于运动!在阳光下,锻炼了身体,愉悦了身心,延年益寿,这不是福气吗? 通风透光的窗户是居室的关键组成部分。在没有窗户的居室里“过日子”,简直就是一种“自杀”。门球场是一扇“心灵的窗户”,见到老朋友,结识新朋友,多了说话的“伙伴”,多了倾诉的“朋友”,交流了情感,派遣了孤独,收获了乐趣,能不是“三生有幸”? 何况,在打球过程中,打出了球技,打出了智慧,打出了文化,能不其乐无穷? 因此,我们应该珍惜在门球场的“相遇”,珍惜相遇在门球场上的“福气”。 有人这样解读福气: 怨气冲天的人没有福气,积极向上的人有福气。 患得患失的人没有福气,得失随缘的人有福气。 愁眉苦脸的人没有福气,看破放下的人有福气。 焦躁不安的人没有福气,镇定自若的人有福气。 斤斤计较的人没有福气,包容宽恕的人有福气。 …… 这也就是说,要提高我们的“学养”,提高我们的“素质”,我们才会真正做到珍惜相遇在门球场上的福气。 看来,我们在门球场上打球,其实质打的是“人品”,打的是“修养”! 这,并非故弄玄虚危言耸听! 诚如要中耕除草浇水施肥庄稼才能长得茂盛,“福气”也要我们敬业养护! 把输赢结果看淡一些,把打球健身看重一些,就是敬业养护。 打门球的终极目的是健身强体愉悦身心,因而,不能把一场球的输赢或一次比赛的输赢视为终极目的。所谓“看淡一点”,就是不要在比分上“钻死胡同”。有人在门球场边挂了一副对联:“胜败军家常事,输赢一笑了之。”这,就显示出门球人的绅士风度。 把球场失误看淡一些,把球友情谊看重一些,就是敬业养护。 不要扣住“击球失误”不放。走上门球场,谁不想把球打好?可因为种种原因,总会有不如意的地方。自己心里明白“不如意”的症结在哪儿?就可以了。不必“穷追猛挖”“没完没了”深究。击球失误者,心中已经很难过,他人何必再抱怨指责刀口上撒盐呢?过犹不及啊!列宁曾经说过:“只要向前再多走一小步——看来仿佛依然向同一方向前进的一小步——真理便会变成错误。”(《列宁全集》31卷85页)如果把“没长脑子”“胡闹什么”之类抱怨指责的霜刀冰剑,换成“没关系”“谁没有失误呢”等等洋溢情谊的安慰话语,不是更能震撼心灵吗? 把名利看淡一些,把健身看重一些。 摘金夺银,当然是爽心悦目的高兴事,但得金杯银杯的是极少数,大部分是与之无缘。“参与比取胜更重要”,是开展奥林匹克运动的初衷。何况,门球既是竞技性的,更是康乐性的。所以“淡化”一点“摘金夺银”,也是弘扬奥林匹克精神的一种举措。奥林匹克之父顾拜旦说得好:“啊,体育,你就是乐趣!想起你,内心充满欢喜,血液循环加剧,思路更加开阔,条理愈加清晰。你可使忧伤的人散心解闷,你可使快乐的人生活更加甜蜜。”这样说来,我们不是应该“把名利看淡一些,把健身看重一些”吗? 把紧张看淡一些,把放松看重一些 门球场上的博弈,虽然剑拔弩张,但我以为要把“紧张”看淡一点,把放松看重一点。“满弦之弓,再拉会断;足气之球,再充会爆”,是一种彻悟,更是我们必须拥有的生活态度。既然门球能“健心”,何不在紧张中练一练放松的心态呢?虽曹军压境兵临城下,但诸葛亮却能敞开城门,在城墙上安然抚琴而歌,这种放松,这种淡定,成为震撼中国史的经典绝唱,令一代又一代的国人钦敬不已!在门球场上,我们何不学学诸葛亮的“放松”呢?
(《门球周刊》总第130期4版专栏)
发表于 2012-1-30 07:05:46 | 显示全部楼层
{:soso_e179:}《门球之道》写得很好!学习了收藏了。
如意三宝 该用户已被删除
发表于 2012-1-30 12:00:54 | 显示全部楼层
转载dzs 老师的文章:                       现场指挥要思考的问题


门球比赛赢球,队员打得好固然很重要,指挥得好就更重要一些。特别是两队实力相当和高水平的比赛中更是如此,可以说是双方指挥员智慧的较量。当一个门球的现场指挥(教练员)并不容易,不但要精通规则,会利用规则。还要会打球,知道什么球怎样打,会出现什么结果。更主要的是深知门球运动的规律,并能熟练的运用。门球在战术上虽然也有一些套路,但场上形势瞬息万变,更多的是指挥员根据场上形势和球的分布情况决定打法。

如何才能选择出最佳打法呢?还是有些规律可循的。首先是形势判断,要随时都注意到形势的优劣,估计以后的变化情况;得分的多少和以后的可能变化;时间的长短,能否在剩余的时间内挽回劣势或保持优势。

其次是决定攻守,当无法进行攻击或攻击并不有利时就应该防守。使己方不受损失或少受损失。当有条件进攻且对己方有利时就要采用进攻的打法,当不进攻不能挽救局势时,就是有些冒险也要攻。最佳方案是攻中有守,守中有攻。攻中有守是指进攻对方时要能保证己方其它球的安全,如果攻击对方虽有收获也使己方受较大损失的话,就得不偿失了。守中有攻是说不能一味防守,要在球的布置上使对方难于攻击,同时又能威胁对方,使对方有所顾忌,不能匆容布局。

无论进攻或防守都有一个重点问题,即要进攻对方的哪些球或要保护好自己的哪些球。球场上总会出现一些关键球,它们会对比赛的形势、得分产生重大影响,如双杆球、王牌球、擦球、跳球、技术高手的球,能造成大量得分的球。还有一种球就叫隐性关键球吧,暂时该球看不出有多大作用,但随着比赛的进展就成了影响大局的关键球。如⑥号球压边,②、④号球是在它附近的界外球,如不管它,②、④球就可能摆双杆或为其制角形成好的擦球。再如②、④球结组或以后能结组,并有很好的保护,只要打掉③球,④球就是王牌球。界外球的下号球极有可能成为王牌球,也是隐性关键球。对对方已摆成的双杆球、擦球、跳球有攻守两种选择,如果会造成己方重大损失又不好防御的应当进攻,以破坏其攻势,保护己方的球。反之,就不一定硬冲,而采取分散结组、靠边、或远离其进攻方向的方法减少损失。对对方高手的球和可能多得分的球要寻找机会予以消灭。当对方有两个以上的关键球时,一般情况下后手关键球危害要更大,要优先考虑防犯措施。对隐性关键球要有控制手段,在适当的时机派球镇守,至少要使其在我方的攻击范围之内,不让对方放心大胆的接球,对我方形成威胁。对隐性王牌球则应在其成为王牌球前消灭它或它的上手球。有的隐性关键球不好预料,保持己方球链环的完整和较密切的联系,可起到访范作用。对己方的关键球要做好保护,到时才能发挥作用。比赛的胜负正常情况下大多都是关键球发挥作用的结果,关键球可以说是门球比赛的核心,双方指挥员都在围绕关键球做文章,斗智斗勇。

在比赛中要注意保持己方链环的完整。链环出现缺口就会给对方造成机会。一般是用先手球保护后手球,在边线附近分散结组,又能相互照应。结组有近距离结组和隔门结组等。除了己方球连号结组外,视情况也可采用隔号结组。在无对方攻击之危险时也可在场内密集结组。照应的方法多是可派己方的下号球去吃对方的派遣球,也可以采用隔门保护,或将己方的后手球置于先手球的控制范围之内,如擦、跳球可到之处。当然也不是一味的要保持完整,有时形势需要会送己方球给对方吃,如阻挡战术;用己方球闪带对方球也是,但其结果一定要对己方有利才行。在保持己方链环完整的同时要寻找机会打破对方链环,使其被动。

当有多种打法可以达到目的时,要选择最有把握的打法,以减少失误和避免对方的攻击。能用厚擦的就不用薄擦,能不跳的就不跳,能不冲的就不冲,有目标大的就不打小的。

反之,当只有一种打法才能晚回形势时,难度和危险再大也要用,要拿出最后一搏的精神去打,反正不打就会输,为何不拼一下呢?

得分还是得势也是现场指挥必须做出决断的问题。比赛的胜负是得分多少决定的,但只顾抢分是不行的,如果因得分而失势,对方就可能既得势又得分,不让你再得分,就可能输。当然,只得势不得分也会输。因此最好是在得势的情况下得分。得势与得分该怎样选择与比赛时间关系很大,比赛前期抢势、中期抢势兼得分、后期以抢分为主的提法是有道理的。在比赛后期仍要进行准确的判断,怎样打才能使得分在比赛结束时处于优势,决定打法。

指挥员还要熟知己方队员的特长和弱项,指挥中尽量让队员用他的强项打球,效果会更好一些。

场上形势千变万化,当击球员打的球未达到指挥员的要求时,要及时调整打法,如能有办法达到原目的,就尽量去做,否则就要选第二重要的目标了。

指挥员在赛场上要考虑的问题很多,需要在攻与守、得分与得势、保与弃、抢时与拖时等多对矛盾中进行选择,而且要果断做出决定。只有思考慎密,判断准确,打法恰当才能取得胜利。

发表于 2012-1-31 14:43:20 | 显示全部楼层
门球之道甚精辟,
认真学习很受益,
贵在实踐多练习,
纸场用兵均胜利。
 楼主| 发表于 2012-1-31 20:10:51 | 显示全部楼层
徐卫国老师用自球闪带他球:
闪图习作(二)--徐卫国老师(用自球闪带他球动作).gif
 楼主| 发表于 2012-1-31 20:12:41 | 显示全部楼层
徐卫国老师击球:
闪图习作(二)--徐卫国老师.gif
发表于 2012-1-31 21:29:16 | 显示全部楼层
闪击球时只要裁判举手示意出界挡在界内也是出界球为啥請张玉生老师能给讲讲可以吗謝謝
发表于 2012-1-31 21:54:03 | 显示全部楼层
球场指挥员的上好目标。

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