请您再支一招：9号打上3号以后，把3号放在哪？

小提杆

9球能打悼2球吗？我看10有八九能打悼。

健康第一

这是在霸州庆新年网友赛上，双打半决赛的一个实例。由天津好友队的仙宝乐和远洋一杆执红球，对阵执白球女子网友队的京玫瑰和仰望。比赛打的非常激烈精彩，当比赛大约还有9分钟时，出现了本帖开头的局面，红球占了绝对优势。由于教练让把3号球直接送到4号边上，给了2号一个绝好的机会。如下图：
图一：



9号打上3号送到了4号跟前，但是落位有点居中，9号去去二线中部，10号接2号，但是距离太远，离2号有1.5米左右，角度也不太理想。
图二：



接下来，1号进场接5号，2号擦10号向场地中心前进了大约7米左右，离3号斜线距离大约4-5米，2号稳稳的打上了3号，闪出界外，打上4号送到二门前。为这场球奠定了胜利的基础。

小提杆

9球为什么不进二门呢？{:soso_e181:}打悼2球呢？

家齐

不知9号球的基本功怎样如可以那可这样打薄擦3号球奔向接近二线直沖二门后5米处落位續击2号球又双出界闪送3号球三门0号位这场球白方赢。

下雨不打伞

我同意 、天门山人老师的意见，把3号球放到二角的二线边处，9号可给个

角度擦向二门，即可保护5、9号球，又可进二门。10号接2号如想擦二门，必须接到位，太远就是到位，也的有角度才行。如2号、10号接4号，3号过了二门也可打一杆，再有就把3号送二线处，9号过去给10号制造障碍，不知对否。

小提杆

家齐 发表于 2012-1-14 19:52
不知9号球的基本功怎样如可以那可这样打薄擦3号球奔向接近二线直沖二门后5米处落位續击2号球又双出界闪送3号 ...

我打球的话，一定要进二门，打悼二号球。

小提杆

因为二球是先手球，你3号和9号不管你放那，都是死球。他10球接一下，打你5  7球，闪带3 9球，你还有地方放吗？

放哪都没

平头富农 发表于 2012-1-14 15:15
没有标准答案！
怎么安排都行，主要还是要看9号、10号和2号的技术水平和临场的发挥了，。9号打得好，就没有 ...

       绝对客观实际！{:soso_e179:}

       其他都是假设，影响门球结果的因素有诸多：

          地理：场地介质（沙土、草坪）、击球路线平坦度，以及场地的新旧程度；
          物理：槌头材质、槌头形状、槌球接触时间等所造成的球的移动方式；
          生理：击球员的眼力、四肢匀称性、击球时习惯站姿的垂直平行性；
          原理：即击球员的基本功和悟性；
          心理：地球人都知道！！！

       五理取闹

崔根武

试答：根据③⑨的位置⑨擦③奔二门是不可能，因此⑨打③将③闪送一角⑨给③往④号处制角，这样能控制②给④制角威胁⑤⑦。

蓝天白云

同意天门山人老师的办法，将3球送二角，9球跟进为3球造角，即可攻二门，也可攻三门。

中山明

很认同天门山人的打法与下雨不打伞的分析，这是－种较安全稳妥打法。可守可攻，攻防具备。表面退之，实则攻之。

昆仑山

上面各位老师讲评的都很好.我认为最好的是灿烂老师、只知其一、随遇而安老师的方案。这是一个暗藏杀机的球局，2号是三门球，有10号球接力到4的球。其理由：1、封杀10号球的接2路线（此招最妙，可用3、9两次封杀），防止2号通过擦10号球接力摸到4号。2、3号球如果到2角，若被2球因10号摸到4球后进三门看住二角，3号将不保,5、7也不保。3、3号不能到三门看守4号，若10号球给2接力要到4号球，3也完了、5、7也完了。4、满场之大，无3号球的藏身之地，唯3封10，再拿9一方面接3看4，一方面再一次封住10号的接2路线，是为上策。
开始我也没有看出来，想着哪里有3号能攻善守之地。灿烂之妙，封堵之术、控局之术精要。十分佩服！

山野老牛

9号撞击三号后，根据落位情况作出以下决定。一，如九号落位靠近二门，有进门把握，进门后直接顶掉二号球，这样就可大胆地将三号球放大三门四号球附近。二，如无把握进二门顶掉二号，还是去阻挡十号接球线路或放四线三门后离开四号球的位置，根据十号秋对二号的接应情况，再由一号球择机接应三号球。

平头富农

cuigenwu 发表于 2012-1-14 21:27
试答：根据③⑨的位置⑨擦③奔二门是不可能，因此⑨打③将③闪送一角⑨给③往④号处制角，这样能控制②给④ ...

      根据楼主的图片标注，昨天专门在沙土场地和人造草坪场地试打了两次，答案是不同的，沙土场地擦球可以使自球更接近5、7号球或三门，而在人造草坪场地上则不宜擦球接近，因为擦球时被擦的他球更容易被撞击出界，所以，场地因素也是不可忽视的！

天门山人

中山明 发表于 2012-1-14 23:13
很认同天门山人的打法与下雨不打伞的分析，这是－种较安全稳妥打法。可守可攻，攻防具备。表面退之，实则攻 ...

向您学习。{:soso_e183:}