谈击球权

中山明

    有网友对“击球权”发表如下论贴说：“击球员在一击球之后就失去了击球权，成为等待结果的无任何权力的击球员”。本人认为这是对规则的理解不深，是种误导。请看规则18页一、击球员及击球权
     (一 )  呼号后，获得击球权的队员称为击球员。
     (二)  击球员击球后，自球无撞击、无过门或出界、撞柱、犯规时，击球权即告结束。     根据以上规定，击球员的权力是在呼号后到自球无撞击、无过门或出界、撞柱、犯规时，击球权才结束的，那有“一击球后就失去了击球权”呢？这是其一。
      其二：击球权是呼号后到“五种情况下”才结束的，那“击球权”肯定是包括“闪击权”与“续击权”啦。
      其三：击球权是包括合法击球，违规击球，放弃击球内容在内的，就是说击球员可以在球未停时击球，也可以用推球、球杆击球、脚压球等，这是击球员的自我选择权利。
      其四：附则中写有“采用5轮赛制时，场上队员各有5次击球权”是对的，因为每5次击球权是包括了闪击、续击在内的一切权力。上面已讲述了，击球权是包括击球员任何击球方式与方法的。

烨鹤

支持，以我的经验，你举出的理由越多，就会有人对其中之一提出批评，于是你反批评，于是你就陷入了对理由之一的争论之中，其他理由就会被遗忘。

向往

谢谢老师报道！

中山明

烨鹤 发表于 2016-1-2 13:12
支持，以我的经验，你举出的理由越多，就会有人对其中之一提出批评，于是你反批评，于是你就陷入了对理由之 ...

     

支持，以我的经验，你举出的理由越多，就会有人对其中之一提出批评，于是你反批评，于是你就陷入了对理由之一的争论之中，其他理由就会被遗忘。

哈哈，烨鹤老师的经验认识，本人也是有同样认为的，这是与一个人的水平、态度、性格有关。本人对网上讨论态度是：研讨、学习、提高。最好是本人有不懂或不清，甚至是有错的东西，经别个启发指正后成为自己的一种知识和力量，这是一种好收获。 所以本人有错的可以承认，即学即改，或是不再发表了。对自己所论述的东西，也尽量以理论，道理，实例讲清。这是一种学与教的一种态度吧，也是为了工作、为了提高的原因吧。
    也许本人以上“谈击球权”贴子中举的理由多了点吧，但问题不大，不会影响主题的，谢谢烨鹤老师对我的担心、关心。

灿烂

再次学习了，谢谢老师的报道！祝您新年快乐！

中山明

灿烂 发表于 2016-1-2 16:22
再次学习了，谢谢老师的报道！祝您新年快乐！

      谢谢灿烂老师的回贴，学习是为了理解，理解是为了统一认识，统一认识是为了更好工作。

棋乒羽

学习是为了理解，理解是为了统一认识，统一认识是为了更好工作。 老师说得好。讨论是为了明确是非对错，错了的就要改正，对的就要坚持。

普及康乐 发展竟技，经常打门球 快乐又长寿。

无冕王hgt

中山明老师，我拜读了你滴帖子，收获不小。但在其二中的‘五无’归纳的不够准确，出界，撞柱，犯规不属于‘无；，以免引起异议，不知对否。
，；