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荣门一侠

控速控距打擦顶球 （第一套打法）     （一）用拼音法耒打擦顶球 第一套打法主要是控速,运用拼音法中的4声再加一秒,耒控制球槌挥杆击球的速度。 利用拼音时发出每一声声韵的不同,以及声波的长短,口型的大小,分别发出每一声时代出耒的时速。 击球时以固定的角度,固定的拉杆距离,利用不同的时速,去击打不同距离的球。 据体做法∶利用卡字耒拼音,拼音时读出卡字四声不同的声韵和连同一秒读卡字〔一秒读卡字时张大口〕,当拼音读卡字发出第四声后,接连随着音韵读第五声卡字,读第一声卡字时要复合0.5秒的标准时间,读笫五声卡字时要复合一秒的标准时间。 其中所有挡次的时速,是用拼音读卡字,所发出不同的声韵耒区分每一挡次的时速。 在一米球距之内,共分出了七个挡次,其中两个挡次经过调整击球角度,合并到0.5秒和一秒的挡次中,耒完成整套的打法。 由于拼音时发出每一声的声韵的不同,均勻地分布到各个挡次中,拼音发出声波的长短不同,记录了区别时间的方法,拼音时发音的口型的大小也不同,从半张口到张圆口,区分出所有挡次的时间,发声的声韵产生的声波,口型的大小,都代表着时速的区分。球槌击球时,分别跟随每一声发出的声韵,同时下落击球,也就分别落实了,每一挡次的击球力度。 *注：以下表格时间进制以10进制换算。 表一（人工草坪） 球与槌头的拉杆距离是２０厘米 球距 角度 击球时速 念音速“-”代表0.5秒“.”代表0.05秒 20厘米 40° 0.5秒 卡----- 30厘米 30° 1秒 卡-----卡----- 40厘米 20° 1秒 卡-----卡----- 50厘米 20° 0.9秒 卡-----卡---- 65厘米 20° 0.8秒 卡-----卡--- 80厘米 20° 0.65秒 卡-----卡-. 100厘米 25° 0.5秒 卡----- 表二（沙土地）球与槌头拉杆距离40厘米 球距 角度 击球时速 念音速“-”代表0.1秒“.”代表0.05秒 20厘米 45 0.5秒 卡----- 30厘米 35 1秒 卡-----卡----- 40厘米 30 1秒 卡-----卡----- 50厘米 35 0.9秒 卡-----卡---- 65厘米 35 0.8秒 卡-----卡--- 80厘米 35 0.65秒 卡-----卡-. 100厘米 40 0.5秒 卡----- http://v.youku.com/v_show/id_XNjUxNjI3NjIw.html 拼音四声加一秒的读法∶ 卡〔跟随四声连续读第五声,上面两横道代表一秒〕     用拼音击球,拼音时读出卡字每一声的声韵,都有所差别,拼音发出每一挡次的声韵之间,只隔0.1秒多的数字,排列的很紧密,请不要担心计算问题,只要把每一声的声韵读准,就达到要求了。 （二）如何打好擦顶球 一,首先要固定好球槌的击球角度,拉杆距离,击球时速,击打自球时越过他球高中低点擦顶而过,能打出成功的擦顶球。产生出低点、对抗、平衡（冲击力大于阻力）这个概念。 二.击球时的角度,要有一定的认识,头恼里要有一个印象25度.20度.15度.10度.5度.操作起耒方便。 三.拉杆距离,对尺寸要有一个大概记忆。如20厘米.18.16.厘米……。 四.时速的掌握,槌头到达击球点的快慢,0.5到0.9,用拼音的方式,利用四声分配出四个挡次,一声读卡字稳合在0.5秒的秒针上,随着拼音声波的加长2.3.4声就稳合在0.65秒.0.8秒.0.9秒,第５声读卡字稳合在１秒的秒针上，槌头的速度跟着每个挡次的读音,滑行到击球点。 五.口型的校正∶一声声波读成0.5秒的时速,代入半张觜的口型,二声声波加长,口型加大稳合在0.65秒,用四声加一秒,在半张嘴与张大嘴的中间地带,分出五个挡次耒读,拼音的声波定口型.口型的大小出时速,然后得出正确的击球力度 六.计算球距∶是以两球的中心点量球距。      七.如何挥杆击球∶抓住0.5秒拼音时读卡字１声和秒针的速度取得一致,挥杆的速度跟随拼音和秒针同时到达击球点。     八.秒针和拼音的落向与分配,声波越长击球时间就越长。由图四转换到图五,规定球与槌头的距离二十厘米拉杆击球,形成一个压缩减速,数字越多击球速度就越慢。     九.1.击球站位.瞄准∶两脚心夹正自球,两脚尖对等站齐,以自球瞄准他球的上方空间,用球杆划一条直线,脚与球要间隔8厘米,以免触球犯规。2.握杆∶两手紧贴握在球杆的中下方,运用起耒比较灵活,握杆力度始终保持一致,不要太松也不要太紧,达到挥杆击球有一定的推动力即可,3.击球∶要先粗算球距,定好挡次,握杆要两臂伸直,用腰耒调整角度,这时固定腰臂不要动,往后拉杆20厘米,击球前可空打试一下,槌头到达击球点的时速,然后再从拉杆20厘米,从槌头滑向击球点,有下压前送的动作,击球时只能下压不能上挑,千万不要有附加力。 10.练习擦顶球的要求∶打擦顶球最好是挎下正打,拼音击球要掌握一声0.5秒的标准时间,拼音二.三.四声时,时间一声比一声要长,如∶要打三声时就记住打三声的时速击打自球。要练习一秒的标准时间,经常区分一秒和半秒的时间差别,不能混同快慢差不多,关键是一秒和半秒之间还有几个挡次耒区分。开始练习先用30厘米球距耒打拼音和一秒的练习,用四声加一秒在打30厘米的球距中,打出五个球的远近阶梯形式的球距,这证明分出了时速的快慢,在去打任何一个挡次都很容易。     十一.注意事项∶打擦顶球攻击对方远球时加力就会打空球,可微微调整槌头角度。自球以闪击过他球,击球角度要压低十五度。     十二.分时分段打擦顶球,为何粗算粗打就命中率很高,打擦顶球的击点角度越低,自球飞行孤度就越小,他的着球点就越长,在操作击打每一挡次时,自球飞行孤度的长度,不仅复盖了每一挡次的球距,还要复盖前后挡次的大部。在打擦顶球时,自他球两球距越远,击球力量必然要大,自球飞行弧度就越长,他球的着球点〔撞点〕就越多,每一挡次的着球点都超出了本挡次的球距,把击打每一挡次的着球点与前后挡次顺序排列重叠起耒,形成了着球点的连接链。     “着球点的连接链”每个挡次与相邻挡次,都有它着球点的连接链,每个挡次之间,都有相邻挡次的着球点,每个挡次着球点的交叉连接,形成了一个命中率高的保险链条,操作误差就不明显了。 （参考）控速控距打擦顶球 09年春天在练门球时，萌生了一个想法，把擦 顶球变成一个大多数人都好掌握的一正套的方法，于是和球友们就一槌一槌地硬打出来两套擦顶球的方法。 第一套：是利用拼音声波的长短、口型的大小击球时代出来的时速，固定角度，固定拉杆距离，以不同的时速击打不同距离的球。 第二套：是利用球距的缩放比例，从30厘米球距起，拉杆击球距离是6厘米,每增加10厘米球距，击球拉杆距离就增加2厘米，固定了击球角度，固定了击球时间。 这两套打法打起来很顺手，比以前凭经验打擦顶球，有了可靠的依据。 分时分段击球，每个档次的球距，形成了多个着球点，每段球距的档次的着球点与相邻之间的档次搭界，又形成一个着球点的连接链，在击球角度方面，原则上是打低不打高，低角度击球的弧度小着球点长，档次分的多，时速分的细，操作起来保险系数高。 运用这两套打法，把擦顶球这个技巧球，变成了粗算粗打，大多数人都好掌握的进攻球。 （参考）控速控距打擦顶球 （用拼音击球的由来）    根据几年前打擦顶球的经验，想找出一个大多数人一学就会又打得顺手的好办法。平常我们击球的声音听起来都是卡卡响，但声音有大有小，声音大力度就大击球就远，声音小力度就小击球近。我们平常挥杆动作击球时速基本上都在0.5秒—1秒的范围之内，根据这两种时速，找出了用卡字拼音的４声再加１秒用卡字读出第５声的时速，巧合的是击球卡卡不同的响声，转变成规范的卡声，利用卡字拼音的1声、2声、3声、4声，分配到各个长、短球距的挡次中，0.5秒和1声相匹配，这就形成了，0.5秒=1声=击球的时速=变成一定的力度，力度的大小逐渐归纳到，槌头与自球的拉杆距离是20厘米，角度是25度，0.5秒的时速击球，就这样100厘米的球距的击球方法就出现了，2、3、4声的声波一声比一声加长，击球速度逐渐减慢，最后4声落实到自、他球的球距拉近到50厘米，这就在100厘米—50厘米分出了4个挡次的时速。用拼音來配合击球，又利用口型和声波的长短，控制各个挡次的时速。30—40厘米，用张大嘴读卡字和1秒秒针的时速来控制，把20厘米球距归纳到100厘米的球距的挡次中，30—40厘米在角度上稍加调整，都用1秒的时速击球，这就形成了一整套的控速控距，固定 的角度，固定每一挡次的时间和拉杆距离，全套的打法。 根据每个球场的弹跳力的不同，来调整整套的角度上升或下降，不需要有大的改变。（40—80厘米的击球角度都是20度） 参考——控速控距打擦顶球   （两个发现和两大助手） 第一发观：用拼音击球，用声來控速，笫二发现：是口型控速， 第一助手：用手动操作照相机镜头快门技术，第二助手：是练气功六字决， （一）第一助手是手动操作快门技术以多年的工作经谂，用ｏ.５秒到１秒的时间分出５个挡次，中间挡次间隔的时间，只有０.１２５秒的误差，去用在击球上，区别力度的差别，只有用拼音法读卡字的４个声韵加一秒的读法，能分出Ｏ.１２５秒的微量差别，从掌握ｏ.５秒和１秒的时间上还是很顺利的，但区分５种时速，还要经过一段时间的练习，用机心手表练习０.５秒时速的节奏，用机心钟表练习１秒时速的节奏，这就是用标准的时速來产生标准力度的第一步。抓住０.５秒和１秒的时间是基礎。再去发展区别５种时速，用标准时间，去配合拼音读卡字，读出４种声韵再加读１秒的声韵，用挥手的动作代替击球动作练习，为的是用读卡字的声韵和声波的长短，结合到击球动作中去，在练习中又发现，读出的声韵和口型相关连，口型的大小又可控制击球的快慢，在读拼音过程中，口型是由半张口到张大口，随着拼音的音韵读卡字的笫５声就是张大口，当读出５种不同的快慢节奏时间和击球时产生的不同力度，这就区分出了，不同时间不同力度的５个挡次，拼音法和口型的发现，促成了整套擦顶球的打法。 （二）第二助手是练氣功六字决，在打门球实践中有了用处，３０多年的练功动作和读字的配合上有一定的基础，用拼音法读卡字发音，配合击球的起始点要取得一致，发声控速的起始点，同时也是击球动作的起始点。击球时要有柔韧性，握杆力度的一致性，发声击球动作的节奏感，和多方面协调性的动作。六字决的功底起了很大作用，当发现拼音读卡字，读出的４个声韵再加１秒的读法，与分配在１０Ｏ厘米以内的球距中，５个挡次的击球方法，实际上就是用声控击球，当发现口型与发出的声韵配合的很准确，当读卡字发音时，口型是１声比１声口型逐步加大，开始半张口直到读１秒的时速，口型就张圆了，当发现拼音读卡字时，４声中每一个声韵的间隔都是有规律的，之间分布也很均匀，用在击球上是一个定型的好工具，实际上是把平常的击球速度规范化，这样挥杆击球就有了可靠敉据，拼音、口型、拉杆距离再加上击球动作，在击球时用声控量化为正确的力度。由于有了两个发现两大助手，才出现了用控速控距打擦顶球这一整套的方法。        （１秒内以十进位计箅） 参考 擦顶球的原则、特点、低角度、小弧度、击球点与着球点 １原则；击球角度原则上打底不打高，在一个草坪场上打擦顶球，最重要的是定好击球角度，对表格中每一个挡次都要适应，才能保证一整套的打法顺利进行，好象拉琴定弦一样有个标准，如果你定的击球角度是１５度，操作时可压低些，击球时不致于打空。 2.特点：在草坪地上打擦顶球，低点撞击他球时，击球力度大阻力也大，当自球撞击他球时，冲击力大于阻力，他球有小量的逆反弹，冲击力和逆反弹，把自球托向一定高度，來完成擦顶过程。 3.低角度：用低角度击球弧度小着球点长，小弧度的着球点，己经超越了自己的挡次与相邻挡次搭界，每个挡次的交叉连接，形成了一个命中率高的保险链条，操作起來保险系数高，操作误差就不明显了。 4.小弧度：小弧度与击球点有关，击球点打的低反射角度小，冲击力大，这对控制草坪地反弹力大是相适应的，小弧度自球飞到着球点过程中，延长了他球前后两边的着球点，等于保征了击球命中率范围的扩大，再说小弧度的本身，在起跳的中途，己经穿越了长长的着球点，举例：在击打６５厘米球距的过程中，中途的３０、４０、５０厘米的球距都能击中，原因是低角度击球，反射角度在进距离内，球的高度沒來的及上升，而它的着球点低力度大阻力也大，成为低点、对抗、平衡，同样也能打出成功的擦顶球。 5.击球点与着球点（撞点）：（1）.击球点：击球点的角度力争准确，当你把角度顺着击球点对准后，腰臂就象机器一样固定好再挥杆，这样击点才能打准，这是打好擦顶球最关键的基本功，如姿势不固定，时速力度难以掌握准确，姿势不固定容易形成加力或减力，如击球不准，不是打空就是打低，所以击球点必须顺着定好的角度去找你所打的点。（2.）着球点：击球点是主动的，着球点是被动的，在击球时每个挡次之间的球距，不一定都那么规范，隨然每个着球点都有命中率，但着球点的高低中是有差别的，在击球之前可微微调整拉杆距离或角度的高低（只能调一项），调整的正负不要太明显，跟据自己的经验调整击球点的高低，可控制自球球路的远近，所以掌控好击球点，才能落实到着球点的准确命中。 （参考）控速控距打擦顶球 要掌控好角度、力度、精度 其中主要是力度，如何掌握4声加1秒，利用拼音法，以“卡”字来拼音，按拼音的4个声段来定口型，代入相应时速来击球，要张大嘴读“卡”字，代入1秒的时速来击球。用4声加1秒分配到1米球距之内的各个挡次中，在同样拉杆距离之内挥杆击球，读拼音时的声波代时速，声波越长，时速越长，击球速度放的就慢，击球时的挡次两球距就短。以定好的角度及拉杆距离，击球时找出你所需要的挡次，击球时，球杆的槌头与自球拉够距离之后，随着读“卡”字的声波，同时下滑到击球点。 击球的一刹那比较重要，所有的要求，领会的内在精神，从击球动作的要求，到拼音控时速的标准，声波与时速加动作的配合，准确的角度与拉杆距离，槌头随着声波到达击球点的过程中，到达击球点的角度，不要有变化，槌头到达击球点时要连续推出一个球，击球时绝不要回缩或停顿，读卡的一瞬间，槌头准确无误地到达击球点，每个挡次击球读“卡”时，槌头的滑动，必须把握好每个挡次时速的快、慢节奏。当读“卡”时开头与收尾，就是声波、口型与球槌的配合要取得一致。 在击球瞬间，要按本挡次的时速去击球，在瞬间的过程中，开头、中间、最后挥杆速度要保持均衡一致，开头不能甩杆，最后不能加力，始终保持稳定的速度，还要标准地把住时钟的“卡”“卡”节奏（0.5秒和1秒的时速）中间的挡次分配跟着拼音走就行了。其实4声加1秒这5个挡次的时速，类似的技术，早就有人掌握和运用过，比如古老的照相机镜头的快门，就是用手工操作，心里默念，来把住照相曝光时间的快慢，如今用在击球挥杆上，又加上拼音与口型这两道保险很实用。 前面所有的要求和目的，就是要控好三度 ①角度：根据不同场地的软硬程度，事先测试好本场地的击球角度，这样才能适应所有挡次的击球，找好定型的角度标准，拉杆击球时体型，腰臂不能动，从开始拉杆对准的角度，击球时回落到他球的击点是一成不变的。 ②力度：力度的掌控是多方面的，利用拼音与口型控好标准时速，就等于控好了力度，而槌头的滑行，要跟准声波的起始点，击打擦顶球时，两手握杆的力度始终保持一致，击球时要利用槌头的滑行动力，球杆只是有推动作用。 ③精度：要操作好每一个动作细节，角度准，拉杆尺寸准，拼音、口型、与球槌的配合准 ，整体动作协调，还要领会理论技术要求的精神实质，击球时微小变化的改动和场上的经验，以及球技的熟练程度，按以上要求实际上精度已经达到了。 总起来说，掌控好三度是必要的，按上述操作去打擦顶球，实践证明，很容易打出成功的擦顶球。 （参考）控速控距打擦顶球 附加击球方法 1、角度：关键是拿准 击球的入射角度，20度就是20度不能超出太多，入射角度，宁可打低不能打高，或是在一个球场，看好自己的挥杆角度，不管你这挥杆角度都是多少，把自己的挥杆角度记牢，每次挥杆角度都是定型的。固定球场固定角度，如改变场地从新试打几次，再定好角度。 2、拉杆距离：从自球到槌头（草坪地）拉杆距离是20厘米,拉杆时目测距离，也可用槌头在空中量一下，这时20厘米拉够之后，稳定好槌头再进行下一步念时速击打。 3、击球时的配合动作：槌头要随着读音“卡”的快慢同时到达击球点，当槌头下压时，用槌头把自球送出一个球的距离，但不能上挑。击打时要利用槌头的力量，球杆只是把住方向及挥杆速度，槌头到达击球点，只能把球送出，不要有后劲力量。 4、击球时间的掌控：控好时间就等于控好力度。0.5秒秒针卡卡的节奏和拼音的一声相稳合，在拼音念卡时，口型是半张嘴，0.5秒就是用拼音一声声波的波长和半张嘴代出来的，2、3、4声声波加长，时间也就加长了，口型 随着声波加大。最后张大嘴念“卡”完成1秒的时速。 5、上述着球点和着球点的连接链，揭秘出它的可靠性，这里再举上一例，当好多球友初练时，并没有掌握卡、卡的节奏，看着新鲜就口念“卡”去打擦顶球，击打命中不知是怎么回事，不知情的人念卡同时击球，这个时速都在拼音的2声以上或3声，3声时速击打出的球，球距是在65厘米左右，用3声击打，30、40、50厘米的球距，都能创击到球，擦顶球击球原则 ，击球的入射角度打低不打高，反射角度在近距离内，高度没来的及上升，它的着球点力度大，阻力也大，成为“低点、对抗、平衡”同样也能打出成功的擦顶球，这就是打65厘米档次的球距的时速，也能打30、40、50厘米的球距，而规定的档次还怕不能击中球吗？ 参考《用拼音法击球》 （4声加1秒的用法） 击球时，当读拼音1声卡字时，随着声韵同时击球。读拼音卡字声韵的起止奌，也是槌头开始动向同时到达自球击奌的起止奌。 拼音读卡字发出的声韵，很自然的就控制了口型的大小，而口型的大小又控制了时间的长短，而发声的起止奌，配合击球动作的始终，这个完美的结合，能区分出各个挡次中微短的时间。（张大口读卡字是1秒的时间） 参考——《利用拼音法打擦顶球》     利用拼音法中的发声，每一个音韵的不同，使控速控距打擦顶球，成为一种斩新的完整的打法，在每段挡次距离中都有操作上的宽松量，超越挡次的着球奌，经掌握后命中率很高。     他把拼音法中发声控速、声学、力学、技巧带到门球里来了，在特定的条件下，利用声学在拼音中运用不同的发声，转化为不同的时速，在力学中利用不同时速又转化为不同的力度，有了不同的力度，然后在转换到一米球距的各个挡次中，其中还有一整套的技术打法，擦顶球中球的运行规律，小弧度的着球奌，超越了每个挡次中的系数。形成了着球奌的连接链，其中的细算粗打产生出较高的命中率，这也是门球中创新的打法，把30年来的擦顶球，推出一个完整系列，有根据、有实践，又上升了理论的高度。 解决了长期打擦顶球光平经验和熟练成度，现在有了依据，可加快练球步伐，使擦顶球又推进了一步。 （参考）控速控距打擦顶球 拼音的发声与口型的结合 用拼音的发声来控时速，由于4声发声音韵的不同，利用它发出声波的长短，代出了每1声所需要的时速，拼音的声韵决定了声波的长短，以0.5秒的时速控1声，以1秒的时速控最后一挡张大口，开始读拼音1声比1声的音韵往后排列放慢一点，声波就加长了，0.5秒—1秒之间的挡次，用拼音的发声均云分布，随着口型1声比1声加大，最后张大口读卡字代出1秒的时速。： 从100厘米——40厘米，其中排列了5个挡次，就是4声加1秒，由于拼音的发声1声比1声加长，口型自然就会跟着加大，因为读拼音时发声的差别，就会把挡次中的时速，相应的差别（0.5、0.65、0.8、0.9秒）区分出来，根据声波有规律的排列，代出来的时速，同样也是有规律的，最后第4声0.9秒和1秒相接也是很吻合的，第5挡次用1秒控口型，在读拼音时参考口型表，利用发声的声韵和口型，把中间的挡次排列均云，这就是声波代时速与口型微妙的结合，击球时需要哪1声就读到哪1声，然后抓住这1声的声韵的快、慢去击球，只要槌头跟好了声波的起始点，角度合适，操作得当，经过多次的击球，用拼音代出来的时速，证明了这一点，转化的力度是正确的。 （参考）控速控距打擦顶球 口型的作用：口型、声波、时速三者是统一的，口型的大小，也代表声波的长短时速的快慢。 要加强口型练习，利用4声加1秒时，要参考口型图表，边读拼音“卡”字，边加口型分布，拼音与口型相互校正，它两是为时速服务的好帮手，口型与时速是用拼音代出来的，而读拼音时找的标准是时钟的秒针，当练习读“卡”字1声时，要看着手表的秒针（0.5秒）的速度去读数遍，读1秒的练习看着时钟的秒针1秒的时速读“卡”字，发音、口型、挥手（代表球槌），把0.5秒和1秒的时速练标准，中间的挡次2、3、4声，就随着1声拼音往下走，而每多读1声，口型就加大一格，而时速就会加长，这就是口型给时速区分的好方法，口型的半张嘴代表0.5秒，从1声的标准拼音和口型起，若需要打2、3、4声时，还得从1声排列往下拼音到2、3、4声，当需要哪1声时，就抓住2声、3声或4声的某1声去读拼音击打，击打1秒时速就是张大嘴读“卡”字。 用拼音4个声段击球每1声都加上用口型校控击球时速，拼音的4声读“卡”时1声比1声的声波要加长，口型图表从0.5秒半张嘴，2声的口型比1声的嘴要再张大一格，直到1秒张大嘴，这就是用口型校正时速的快慢，在击球时口型的大小也代表时速的快慢。口型的区分与拼音的配合，就等于给用时速击球命中率又加上两道保险。 参考（擦顶球中的三项功能） 打擦顶球的三项功能，1.角度，2.垃杆距离，3.击球时速，三项功能相互配合，去达到擦顶球的合格要求。 1.角度：.角度的固定，是为了控制击球时的稳定性，槌头给力后所达到的撞点，角度的大小决定了孤度的大小，角度要与球距相适应球距近角度要大，球距远角度要小，角度的大小是为了配合力达到撞点的需要，角度控制击球的孤度到达撞点时孤度的高度要落在他球的中低点上。 2.拉杆距离：在固定的角度，固定的击球速度控制下，有了准确的拉杆距离，才能产生所需要的力度，在同样拉杆距离的条件下，因击球速度的差別，然后就产生出了力的差别，在同样的速度，因拉杆距离的不同，所产生的力也有所不同，拉杆距离结合角度、击球速度所产生的力，去击打各个挡次的球距。 3.击球时速：击球时要有一定的限速，在限速中还要有有规律的差别，所以把击球时速限制在一秒和半秒之间，其实平常在正击球的时速，也都在这个范围之内，有了一秒和半秒的标准，与角度和拉杆距离相配合，就產生了快慢时速和远近挡次，击球時的球距，在这有限距离中所分的挡次，用拼音中的４声快慢不同的声韵在加１秒的读法，在击球的同时，结合读出每一个挡次的声韵，代出了有规律有差別的力度。                                                                                                            于法然 参考（两个固定一个标准） 打擦顶球的三项功能，1，角度，2，拉杆距离，3，击球时速，这三项整体的配合，反应出了一个合适的力度，要想击球命中率高，就得先固定两项，调整一项，从主观顾望上容易达到目的，在一个稳定的球场上，角度、拉杆距离、击球时速，都可事先规定好了，所以只能调整一项，但是自他球的两球的距离是自然形成的，总有一个不完整的挡次，两球距的差别有长有短，这就在击球的过程中，进行小的微调，在近距离挡次中，不够一个挡次球距的球可微调角度，比如说：20---30厘米、30---40厘米球距中不够一个挡次的球距，可用角度來调整，近球距的本身每一个挡次的击球角度就是有差别的，在草坪地上，20厘米的球距击球角度是４０度，30厘米的球距击球角度是３Ｏ度，自他两球的球距在20一30厘米之间１的球击球角度是３５度，自他两球在30一40厘米之间的球距击球角度是25度，在调整击球角度时，只限在一个挡次内跟据球距的远近，可在前一挡次和后一挡次之间的角度浮动，自他球在40一100厘米球距的挡次中，要调整拉杆距离或击球时速，可从感觉上有所微调就够了，或是在击球时速上，打前一挡次或后一挡的时速（第一套打法），在第二套打法中，两球距不够一个挡次的球距，可用拉杆距离按比例增减就可以了。 感觉或微调就是不能过多的大动，比正常击球多ｌ点或少１点就足够了，因为在每一挡次的操作中，，都有超越挡次的着球点，和着球点的连接链，來保证了击球的命中率，这样的击球好象是掃笤掃球，规定的挡次面积小，掃球的面积大，实际上沒有微调也能击到球，只是调整了就更加正确。 参考——《控速控距打擦顶球-用拼音击球，看着细，打着粗 》 掌握0.8秒的速度太难了。很可笑。从0.5秒——0.9秒这里是一个分配数字，从50厘米到100厘米之间分配了4个档次，分配了4种时间，时速是用拼音念卡字。用4声分别代出来的时速。 50厘米 65厘米 80厘米 100厘米 0.9秒 0.8秒 0.65秒 0.5秒 4声 3声 2声 1声 念卡字拼音1声的声波与0.5秒时针卡卡的节奏是一致的。拼音4个声段的声波的长、短又与口型相连。拼音念卡字4个声段时，很自然口型也分出了大小不同的4个档次。用以上办法就能击打出每个档次所分配的时速来。 1声和0.5秒是相互约束，声波有了时间概念或标准，2、3、4声往下延续更为标准。口型分配也更合理。其实，操作起来是力争准确。在这个表格公式中，每个档次都有超越的着球点。档次之间还有着球点的连接链，擦顶进攻控好远近距离。关键是力争完美。当你理解了这个问题，很简单。就是用槌头下滑到击球点的一刹那。 （参考）我对打擦顶球的认识 （第二套打法） 从击球方法中认识到，在打擦顶球时，首先要规定好击球角度，击球速度和拉杆距离都是必要的，在草坪地打擦顶球时，在100厘米球距之内，把自他球两球距分成小段。每段10厘米1个挡次，每增长10厘米球距，槌头与自球的拉杆距离，就增加2厘米，自他球两球距就长，拉杆距离也随着比例加长，自他球球距从30厘米开始计算，击球时槌头与自球的拉杆距离是6厘米，自他球距离在40厘米球距时，击球时槌头与自球的拉杆距离是8厘米，这样计算直到100厘米，自他球在100厘米球距时，击球时槌头与自球的拉杆距离是20厘米，自他球在20厘米球距时，击球时槌头与自球的拉杆距离也是20厘米。 统一击球时速都是0.5秒 击球角度，根据草坪地球场弹力的大小而定，但要按这个公式来升降。 20厘米球距槌头击球角度40° 30厘米球距槌头击球角度30° 40—90厘米球距，每段挡次槌头的击球角度都是20° 100厘米球距槌头的击球角度25° 自他球球距在20—30、30—40厘米每10厘米球距之间的角度根据球距的远近自行设定。 我的击球原则是低角度、小弧度、用低角度击球的力量必然增大，在击球过程中自球的冲击力也加大了，阻力也相应加大，冲击力和阻力大部分是抵消的（冲击力要大于阻力）成为“低奌、对抗、平衡”，自球不会滚动太快，而命中率就会随着提高了，两球撞击自球冲击他球时，他球会产生小量的“逆反弹”，逆反弹配合冲击力，把自球托向一定高度。来完成擦顶的过程。 小弧度在击打自球运行中，这个小弧度的长度中有多个着球奌，每个小弧度的长度中的着球奌都超出了每段挡次的10厘米。两段挡次之间着球奌与着球奌（撞奌）相连接形成了“着球奌的连接链。” 所以击球时，按照每一个挡次的方法击球，粗算粗打命中率还很高。 “着球奌的连接链” 分段击球每个挡次与相邻挡次，都有它的着球奌的连接链，每个挡次之间都有相邻挡次的着球奌，每个挡次的着球奌的交叉连接，形成一个命中率高的保险链条，操作误差就不明显了。 以上认识还不成熟供大家参考