求 进

常熟国兴

求  进

经2009年以来的五年实践，我市的少儿门球运动有了长足的进步，积累了一定的成功经验，学校群体增加到十多所，由小学发展到中学，从校长、学校师生到体育、教育、关工、门协等有关部门，都有发展求进的期望诉求。具体为以下几点：

一、继续贯彻常教基(2009)56号《关于在我市小学开展门球活动的试行意见》，将少儿门球列入中小学校体育发展项目，解决好认识问题，贯彻组织实施建议和三个注意事项，注意继续积累和总结经验。在此基础上，市门协会同教育局、体育局、关心下一代工作委员会等部门研发新的文件，将中学、大学青少年列入试行开展门球活动的范围，综合已有的经验，提出新的措施意见。

二、以现有的12所中小学校为基础，开展比学赶帮超，逐步普及推广学校少儿门球，在四部门联合支持下，求进取谋发展，具体围绕五个抓：

1、抓认识，不放松。门球是项新兴的全民健身体育运动，文明高雅，动静结合，智体兼修，技艺双全，功能作用明显，适合老中青少年健身、娱乐、养德、交谊，“门球之道，博大精深”。对此，要利用会议、谈话等各种场合，报刊、网络等各种媒体，建队、训练、比赛等各种机会，自始至终进行认识教育，让人人都提高认识。

2、抓建队、建场。每所小学新建少儿队至少二支，16人左右，从二、三年级起按年级建梯队，条件成熟的可按年级、班级建队，利用早晨或下午的体育活动课或兴趣小组形式，开展门球基本功训练；利用校内操场，因陋就简划线建多功能球场，安放可移动或插拔式三门一柱，就可以训练、比赛；如能建成标准的室内或露天的人造草坪场更好。

3、抓管理、制度。少儿队的建立、训练、参赛，巩固、发展都要建立象五爱、珍门、张青莲小学那样的管理办法和制度，让师生、家长、负责人有章可循，使少儿门球活动有序进行。

4、抓活动、联谊。学校少儿队在习练基本功的基础上，要组织对抗性训练，为提高实践能力和练球积极性，还可在学校间组织小范围的互邀门球友谊赛；在市内或与外县市可开展互邀性联谊赛；市中小学门球联谊赛每年一次，与市“春苗杯”上下半年叉开，轮值承办学校可请吴江、昆山二、三支少儿队来，进行三县市暨本市联谊赛。外县市的邀请，也可酌情性应赛，以扩大交流，锻炼队伍，为上级赛事热身。

5、抓建制、信息。以校为单位，不管校内建多少支球队，均作为市门协的一个建制队，成为一个团体会员，每年只交200元会费，即可享受会员待遇。各学校每半年通过所在门协分会 ，给市门协填报少儿队、教工队花名册；确定一名门球通讯员，发动并收集师生写门球活动的文章、日记和照片、摄像等，及时用电子邮箱发市门协，争取每月一篇以上，各校也提供个人或学校的电子邮箱，以便接收市门协的文件、信息。

四、市第二届中小学门联正副会长、秘书长和理事应经常保持联系，各理事单位应及时向会长、秘书长通报各自少儿门球活动情况，提出建议、要求。组织中小学门联活动，由会长、秘书长及时转告理事单位。市中小学门联每年举行一次理事会。中小学门联与市门协、教育局、体育局、关工委和苏州市学生及教职工分会，常沟通信息，并关注《常熟门球》“学校门球”版的编辑出版工作，关注中国门协官方网站、中国门球网、《门球之苑》、《门球世界》、《门球通讯》等的信息报道。

                         江苏常熟  顾国兴

                              2013年7月8日

自在

常熟门协搞得好，少儿门球抓得早。

崔根武

江苏常熟中小学门球起步了！全国都应紧跟，最好国家教育部有个方案。