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题目:敢于开拓创新。
上接第一篇,本人退休前是中山市电信公司干部,1998年在市邮电局工会负责老干兼管文体工作,当时邮电局有10多位离退休人员打门球,本人经常带领他们到市内外参加比赛,但当时自己不懂打门球,那有外行领导内行的?于是自已就决心学习打门球,并要打得出色,要懂得指挥,不需要什么面子的,不懂就学,向老球员学习,找来门球规则书本,不断学习钻研,很快就学会门球技术,懂规则,会指挥了。
在不断的学习中,使我悟出了一个道理:门球不单适合老年人,更适合青少年。
一,任何体育运动,如果要发展壮大,取得成绩,必需从娃娃抓起。
二,门球不是力量的对抗,而是智慧的体现。
三,可以培养学生的智慧,也可以培养学生的独立思考和独立指挥能力。
四,通过比赛和外出,使学生早日与社会接触,投入社会,学习社会交际等等。
门球在1983年从日本引进我国时,虽然是由日本老年人球队演译,中国召开学习班回各地传达时,不是在工会,而是在老干局或老龄委传讲,无形中传达一种信号,门球是适合老人的。门球在无辜被戴上“老人帽子”情况下,所以二十多年门球也罕见青少年人参加。
中山市也不例外,在没有一个青少年打门球的情况下,本人大胆开拓,向逆境挑战,战得如何?(这是第二篇。待续)
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