本帖最后由 白音淖尔 于 2023-8-28 06:49 编辑
摘自<门球技战术精粹汇编> 门球比赛中，必然会产生主动与被动两种态势。当处在被动之时，如何 在逆境中把劣势转为优势，变被动为主动，是教练员面对的既是理论、又 是实践的主要问题。此时此刻，一定要树立顽强拼搏、不到最后不认输的 精神，谋划打好翻身仗的战术，利用一切可利用的条件实施反击，力争翻 盘获胜。
洞察赛场战局 变被动为主动（二）
文、图/陈云琛（陕西省渭南市）绘图、编辑/高永祥（北京市）
四、技术精湛是变被动为主动的保证 战术是基础，技术是保证。比赛中，没有相应的技术就没有战术实施成 功的战术行动。战术的成功，是在一切技术为基础的前提下进行的。在 被动变为主动的进程中，依靠娴熟的技巧，占据有利位置和地势，为反 攻准备条件。在技术引领下，击、闪并用、控势得分双功效，从被动的 阴影中走出来。 例3、气势如虹 攻势如潮 比赛进入到第四轮，双方比分为8∶6，红方领先。场上态势见图3。 轮及①起杆。①进场。②擦击⑧奔⑨，闪送⑧到三门一号位，再撞闪 ⑨带③双出界，接着撞闪⑤出界，然后，撞送④到二门前对着门后的⑦， 续击到二门后与④隔门结组。③进场。④过二门得分后，撞送②接应⑧， 再撞闪⑦带①未中，⑦出界，续击接应⑧控制①。 简析：白方有被动变为主动，完全靠己方队员的技术发挥。2号队员的 这一杆球打得精彩，从三门前到一门、从一线中到二角，再从二线到三 角，气势如虹。从目标到球路，抓顺势强攻到夺势控势，前后连贯、浑 然一体，发挥出单兵进攻的强大威力。2号队员在进攻中勇气是一方面， 更重要的是彰显了队员的技术精湛、功夫过硬，这是本战例一个突出的 特征。 例4、连续进攻 回天有术 击球员在赛场上不但要施展过硬的技术，还要有驾驭比赛的能力，而且 在关键时刻具有猝然临之而不惊的气度。 距比赛结束还有5分钟，双方比分为13∶10，红方领先。场上态势见 图4、图5。
轮及⑥起杆。⑥擦顶②到二门前，闪送②过二门得分，再撞送④过二 门得分，自球过二门得分后，再远撞③命中，闪③出界，自球过三门得 分后再撞闪五代⑦双出界，续击接应重新进一们的⑩。⑦进场沿线。⑧ 进场再去接应⑩。⑨进场。⑩重新进一门得分后，撞送⑥到中柱旁，再 擦击⑧到二门前，用⑧闪带①双出界，自球过二门得分后，再分别撞送 ②、④到三门前，自球跟去。 简析：本战例中，白方在落后的情况下，局势十分紧张。6号队员发扬 敢打敢拼的精神，运用擦顶技法“杀”到二门前，把个人技术发挥得酣 畅淋漓，一举扭转被动局面。之后，经过白方队员的不懈努力，最终转 危为安、翻盘获胜。由此，使我们进一步领悟到技术是保证的真谛。 五、顽强拼搏是变被动为主动的动力 被动中欲冲破困局，既要洞察战局、超前预测和捕捉有利己方的战机， 又要做到认真负责、踏实细致和一丝不苟。其中，一个重要问题就是在 战术实施时，必须具有振奋精神、下定决心和顽强拼搏，去夺取优势。 要树立不到最后不认输的精神，靠自身的勇于奋斗变劣势为优势。 例5、孤身奋战 适时远射劣转优 从场上态势上看，红方除③在界外，其余4球均在场内，而白方除④在 界内一门前外，其余4球均在界外，局面优劣分明。场上态势见图6。 轮及③起杆。③进场到二门前。④远射二门前的红方群球，结果命中 ③，闪③出界，再分别撞闪①、⑨出界，自球过二门得分后，再撞闪 ⑦带⑤未中，⑦出界，续击到三线边。⑤无攻，击打到三门零号位靠 边。此后，白方②、⑥、⑧、⑩进场和④接成集团优势，而红方①、 ③、⑦、⑨只得压边自保，造成兵力分散，优势全无。 简析：众所周知，远撞击战术威力大、突发性强，能够出奇制胜，对 方则不好防范。一旦被击中，轻则损兵折将，重则致比赛失利。 本战例中，白方④孤身奋战，一记远射奏效，扭转了被动局面，为最 终取胜奠定了基础。此前，红方教练员指令③到二角落位，结果力度 偏轻，在二门前形成了错位群球，为白方提供了远撞击的战机。正确 的战术运用应是指令③就近进场，远离④，以降低白方远射的欲望以 及被远撞击的几率。为此，红方的教训是缺乏防范意识。应时刻牢记 “打人先防被人打”，特别是己方处在优势时更要谨慎，以防不测。 （待续）
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发表于 2023-8-25 16:05:39
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