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一场高水平的练习赛

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发表于 2022-6-8 16:18:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 白音淖尔 于 2022-6-19 16:28 编辑

         微信图片_20220617051715.jpg       微信图片_20220617051706.jpg     微信图片_20220617051648.jpg
疫情期间,北京市的门球比赛全部停止。这是老赤马老师

  为我们总结出日常的一场练习赛,供球友们赏析。



  比赛时间:2022年4月1日14点30分
  
  比赛地点:北京市朝阳公园门球场1号场地


  红队:信晓红 (北京) 白队:王兴武(河北)易玲(辽宁)
  


  第一轮:用时6分19秒,比分为5:1。

  ①进一门得分后,远过二门得分,续击到三门前。②、③、④、⑤、⑥一门留球。⑦进一门得分后,续击过二门时撞在二门里侧门柱,落在二门里侧。⑧进一门得分后,过二门未过,落在二门后。⑨进一门得分后,续击过二门得分,再撞闪⑧从四线边出界,接着撞送⑦到四角附近,续击跟到⑦附近。⑩一门留球。场上态势见图1。
    练习赛图1.jpg

   点评:虽然不是正式的比赛,但双方投入得非常认真。开局,红方采用强攻战术,①进一冲二占三。白方也不示弱,见⑦过二门未果,针锋相对地用⑧强冲二门,但未获成功,被⑨冲过二门得分后打出界外,再到四角与⑦结组,形成下一轮次的派送王牌球战术。第一轮红方占据优势。

  第二轮:用时5分25秒,比分为8:4。场上态势见图2、图3。
    练习赛图2.jpg
    练习赛图3.jpg
   ①过三门得分后,续击撞柱。②、③、④、⑤继续留球不进。⑥轻进一门得分,再远打四角的⑦、⑨错位球,命中⑨,闪⑨从三角附近出界,接着撞闪⑦从四角出界,续击到球道线上接应待进一门的⑩。⑦进场压边。⑧进场到二门前,力度偏轻,落在二门里侧。⑨进场到三门前,力度同样偏轻,落在三门里侧。⑩进一门得分后,薄擦⑥到二门零号位,闪送⑥到四角附近,再撞送⑧到四角与⑥结组,自球过二门得分后,续击到二门零号位。

  点评:第二轮伊始,①过三门得分后,续击撞柱,拔得头筹,将分差进一步拉大、掌控优势。白方并不甘心“寄人篱下”过“苦日子”,派⑥发动远攻,最终奏效,将局势逆转,虽然比分仍旧落后,但将对方的⑦、⑨结组球打出界外,总算出了一口“恶气”,并且守住了二门阵地,力图据势再次发动攻势。

  第三轮:用时6分53秒,比分为13:5。场上态势见图4、图5。
    练习赛图4.jpg
    练习赛图5.jpg
   ①放弃重新进一门。②、③、④继续留球不进。⑤进一门得分后,续击过二门得分,再远射四角的⑧、⑥错位球,命中⑥、⑧,同时将⑥顶出界外,按照规则,⑤还有一次闪击权和一次续击权。闪⑧带⑩,命中⑩,但⑩沿着二线移动,停在了二线上,⑧出界,续击接应⑦。⑥进场到四线下腰处。⑦撞送⑤接应⑨,自球再去接应⑨。⑧进场接应⑩。⑨分别撞送⑤、⑦到四角四线边,自球过三门得分后,再撞闪⑥带⑧、⑩未中,⑥出界,自球远距离撞柱。⑩薄擦⑧直奔四角,闪送⑧到球道线上,再撞闪⑤从一角出界,接着擦击⑦到三门前,闪⑦从三角出界,自球过三门得分后,续击撞柱未果,自球停在二门后的边线上。

  点评:面对白方气势汹汹的反击,红方①放慢了进攻步伐,继续留球不进。但处于四角⑥、⑧的错位球,还是勾起了红方的进攻欲望。⑤进一冲二得手后,对⑧、⑥发起攻击,幸运地打中两球,解救了己方的⑦。不然的话,白方的“二夹一(⑥、⑧夹⑦)”战术可将战局逆转,孰胜孰负还难以预料。此后,⑤虽然用⑧闪带⑩命中,但将⑩留下,形成了隐患。果不其然,⑩的薄擦远袭打掉了⑤、⑦的结组,阻止了红方下一轮次的派王战术。另一方面,⑨的远距离撞柱成功与⑩近距离撞柱失败,形成了技术上的反差。

  第四轮:用时6分06秒,比分为16:7。场上态势见图6。
    练习赛图6.jpg
  ①继续留球。②进一门得分后,撞送⑧到二门零号位附近,自球过二门得分后,续击到三门一号位。③进一门得分,续击过二门得分,再轻粘⑧,用⑧闪带②不中,⑧出界,接着轻粘边线的⑩,用⑩闪带②双出界,续击到四线腰。④再次留球不进。⑤进场到三门前与③结组。⑥进场压边。⑦进场接应③,力度偏轻。⑧进场压边。⑨重新进一门得分,续击到⑦附近。⑩进场到二线边。

  点评:红方在比分上继续领跑,而白方②进一冲二占三,又有⑧、⑩守住二门和三角要塞,在局面上略占优势,准备在下一轮发动攻势。但好景不长,随着③技术的上乘发挥,将白方的优势顿时化为灰烬。表现在轻粘⑧,并且施展了沿边线粘打⑩的高难技术,再用⑩将盘踞在三门前的②闪带出界,超远距离的精准闪带不得不让门球人所折服。

  第五轮:用时5分19秒,比分为23:8。场上态势见图7、图8、图9。
    练习赛图7.jpg
    练习赛图8.jpg
    练习赛图9.jpg
   ①重新进一门得分,自球远撞三门前的群球未中,落在③附近。②进场压边。③撞送⑦到四角,再撞送⑨接应⑦,接着撞送①到四线腰部,再擦击⑤到三门前,闪送⑤到三门一号位,自球过三门得分后,再撞闪⑩带⑥双出界,续击撞柱。④进一门得分后,远撞四角的⑨、⑦未中,自球出界。⑤撞闪①带⑧双出界,自球过三门得分后,续击撞柱。⑥进场。⑦撞闪⑨带②双出界后,放弃击球。比赛结束,红方大获全胜。

  点评:这是一场超高水平的练习赛。此战,红方将门球技术发挥得淋漓尽致,远过二门、远距离撞击、精准闪带、轻粘边线球,其中4个球精准撞柱,成功率达百分之百,一般人难以做到。白方老将也有佳作,⑥轻进一门的远射、⑩的薄擦远袭四角,令人惊叹不已。总之,双方的赛场表现得令人赏心悦目。同时也希望他们在全国大赛中有出色的发挥。

  注:这是一种单人、双人赛的训练方式,第一场由1对阵2、3;第二场由2对阵1、3;第三场由3对阵1、2。这种练习赛的优点是培养个人的技战术运用。单人对双人时,单人全程无教练,自教自打。

点评

很好的战例。  发表于 2022-6-14 21:40
谢谢老师的精彩报道!  发表于 2022-6-9 05:45
谢谢老师的精彩报道!  发表于 2022-6-9 00:49

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齐布龙.东博 + 20 + 20 赞一个!

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发表于 2022-6-8 16:38:34 | 显示全部楼层
感谢白音淖尔老师转发老赤马老师总结的一场精彩比赛!

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谢谢老师的分享  发表于 2022-6-8 21:44
谢谢老师的分享  发表于 2022-6-8 19:33
感谢张老师的热情关注!  发表于 2022-6-8 16:40
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发表于 2022-6-8 17:02:29 | 显示全部楼层
感谢白音淖尔老师转发老赤马老师总结的一场精彩比赛!向您学习。

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谢谢老师关注!  发表于 2022-6-9 05:54
感谢老师的热情关注!  发表于 2022-6-8 18:17
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发表于 2022-6-8 19:12:22 | 显示全部楼层
谢谢老师的精彩解说和图文。

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确实是高水平  发表于 2022-6-22 21:05
感谢老师的热情关注!  发表于 2022-6-9 05:54
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发表于 2022-6-8 19:32:19 | 显示全部楼层
       感谢分享。

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感谢老师的热情关注!  发表于 2022-6-9 05:55
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发表于 2022-6-8 21:11:20 | 显示全部楼层
谢谢老师的精彩解说和图文。

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感谢老师的热情关注!  发表于 2022-6-9 05:55
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发表于 2022-6-8 21:44:46 | 显示全部楼层
谢谢老师的精彩解说和图文。

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感谢老师的热情关注!  发表于 2022-6-9 05:56
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发表于 2022-6-9 01:27:29 | 显示全部楼层
谢谢老师的精彩解说和图文。

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 不用谢。祝老师天天开心快乐!  发表于 2022-6-19 15:50
感谢老师的热情关注!  发表于 2022-6-9 05:56
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发表于 2022-6-9 10:41:31 | 显示全部楼层



谢谢老师的精彩报道!

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感谢老师的热情关注!  发表于 2022-6-9 15:20
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发表于 2022-6-9 14:54:16 | 显示全部楼层
谢谢老师图文并茂和点评报道!如果能读懂会促进球艺提高。我对精彩部分部收录细品。

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感谢老师的热情关注!  发表于 2022-6-9 15:21
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发表于 2022-6-9 21:51:41 | 显示全部楼层
向往 发表于 2022-6-9 01:27
谢谢老师的精彩解说和图文。

谢谢老师的精彩解说和图文。

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不用谢。祝老师天天开心快乐!  详情 回复 发表于 2022-6-19 16:12
谢谢宝彦老师的热情关注!  发表于 2022-6-10 16:29
感谢宝彦老师的热情关注!  发表于 2022-6-10 05:14
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发表于 2022-6-10 05:52:18 | 显示全部楼层
第一轮,红⑦冲二门未果,⑧应该放弃,⑩接②。逼得红方⑨表态。

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感谢老师的热情关注!  发表于 2022-6-10 16:28
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发表于 2022-6-14 21:41:49 | 显示全部楼层
   这是一场非常优秀的战例!

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感谢老师的热情关注!  发表于 2022-6-15 06:18
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发表于 2022-6-15 21:18:27 | 显示全部楼层
图文很优秀!

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感谢老师的热情关注!  发表于 2022-6-16 04:54
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发表于 2022-6-16 00:56:27 | 显示全部楼层
谢谢老师图文并茂和点评报道!如果能读懂会促进球艺提高。我对精彩部分部收录细品。

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老赤马老师是中国门球协会技术培训委员会委员,门球之苑杂志的高级编辑,撰写的文章通俗易懂、有很强的指导性。  发表于 2022-6-16 04:59
感谢老师的热情关注!  发表于 2022-6-16 04:55
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