快乐门球是校本课程首选项目

和成

快乐门球是校本课程首选项目      门球就像儿时. 用手指弹动弹子（小球珠）進凹穴. 比賽谁進凹穴多的遊戏. 外国人用木槌敲动. 称为槌球.1947年経过日本人鈴木的改良与精简. 每队人数改为5人. 球门由6个精简为3个. 中间竖－中柱。成为风靡日本的门球运动. 由於门球投資少. 又能在趣味门球中培养学生的团隊精神. 和稳定的心理品德，在我国很多城市门球运动被纳入中小学的体育课。     校本课程是指学校自主开发,决定的课程。基础教育淉程改革要求学校在积极实施国家课程的同时.开发适合学校实际情况的校本课程。 门球是运动旳棋类活动,动静结合,手脑并用,门球运动既具有竞技体育的特性,又带有休闲体育的味道,对培养学生稳定的心理品徳和团结合作意识具有深远的影响,而這正是教学改革所倡导的培养人的目标。门球是校本课程首选的.人无我有的.少儿特色运动項目,特别适合有多动症的孩子。门球运动量小,上门球体育课时,再配套田徑,兰球大运动量項目,刚柔相济,既满足少儿好动的需求,又发揮了少儿谋智团结取胜的向上心态。                 门球有特色的教育作用,已被国内很多学校引进校园,纳入校本课程,班班有门球隊,常年开展班际,校际比賽,沉稳,团结,和谐的性格逐渐形成。     校长们,你試把门球纳入校本课程吧,在教改中創先争优,在你的桃李生涯中将多增－份光彩 。 [

香港同心

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香山红叶

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参与

     讲得好。学校门球场地是最难的问题,还真有点举步为艰的样子。

上善若水

合理建议，有利门球发展。