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一门留球战术的探索(老赤马) 二

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发表于 2021-9-21 17:58:56 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 白音淖尔 于 2021-9-21 18:01 编辑

                  一门留球战术的探索(二)
     选自门球教练员岗位培训教材(2021年修订版)
   1、传统战术涛声依旧
《2015规则》已经实施了五年,但在比赛中还有近过半的球队依旧采用传统的守门战术,这说明了其战术运用的普遍性和稳定性以及在开局中能够控制球门阵地,取得开局优势的可靠性。
  开局战术1、传统守门战术
  ①进一门到二门一号位守住二门,②、③一门留球。④进一门到三门零号位或一号位镇守三门。⑤、⑥一门留球,或⑦或⑨进一门到三线半与①隔门结组,红方的战术目的是策应和保护主力①。第二轮,由①发起攻击。即①过二门得分后,再擦击二门后的接应球向三门进攻。这种战术是先防后攻,应该说是运用得滚瓜烂熟。由于战术运用守中有攻、进场球既能够结组互保,又能够顺势得分,受到了各级教练员的尊崇。沿用至今的守门战术虽然经历了近40年的风风雨雨,但依旧在赛场上发挥出四射的光芒。
如果红方的攻势进展顺利,①擦攻到三门前,打掉④,自球深过三门得分后,再打掉⑩,自球到四角四线边与⑦或⑨结组,无疑会取得开局优势。
  推演1门球运动是双方参赛,针对红方的开局战术,白方该如何应对呢?
  红方①进一门到二门一号位。②一门留球。白方②一门留球是“留球留组合”的战术。第二轮在⑩的接应下,由守转攻的一种后发制人战术。根据⑩的接应位置和②的准确落点发动进攻。②的攻击力强,覆盖面广,左攻三门、四角,右攻二门,抢关夺隘,威风八面。
  推演2①进一门占二门一号位。②、③、④、⑤一门留球。⑥进一冲二占三。⑦进一门,到三线半与①隔门结组。⑧、⑨留球。⑩进一门,到三门前与⑥结组。①过二门得分后,擦击⑦到三门前,闪送⑦到四角,续击打掉⑥、⑩,自球过三门得分后,视距离远近,可撞柱得分,无把握可与⑦到四角结组,红方开局夺势。
  推演3若①过二门得分后无攻,撞送⑦到二门一号位,续击与⑦隔门结组。⑥撞送⑩到球道线接应待进一门的⑧,自球过三门得分后续击撞柱。待⑧起杆后,撞送⑩为先手球,白方控势。
  推演4红方见⑥进一冲二占三,为避免陷入白方派遣先手球,可令⑦留球不进。白方 可根据红方开局变化,派⑧抢占三门,也能实现派先战术(下面有详细介绍)。
  推演5若①占位不佳,白方可派⑧进场实施“拔钉子”:一是“拔掉”守门球,过二门得分后,再打掉门后的隔门结组球(一般是⑦),取得开局绝对优势;二是⑧进场落点不好,可牺牲自球与①同归于尽,使红方①、⑦失去联系,造成开局无攻。⑧与①同归于尽的战法一般是强队所为。
  开局战术2、造打先手后发制人
  由于白方是后攻,所以对红方的布阵形式有足够的思维空间来应对。
比赛开始,①进一门到二门零号位占位,由⑨到①与二门之间进行接应。其战术目的一是擦击⑨调位过二门得分;二是视⑩接应②的落点,擦击⑨打掉⑩。然后⑨、①到四角结组,形成下一轮次派遣王牌球战术。
推演1针对红方①、⑨的守门战术,只要是⑦留球不进,⑧就进一门,这也是“进门抢先手”的积极应对。⑧进场的落点是四线边。⑨进场接应①(不接的话,①是孤球一个,既不能通过二门得分,又不能远攻⑧)。白方⑩留球不进。①撞送⑨到二门零号位(待⑦来接)或二门一号位(⑦不接)。白方初用此开局,红方百思不得其解。①意图擦击⑨进攻⑩,没料想⑩一门留球。第二轮,①擦击⑨调位,闪送⑨到二门一号位扼守二门,自球过二门得分后,躲藏在三线半与⑨隔门结组。②、③、④、⑤再次留球不进。⑥进场接应⑧控制①。⑧在⑥的策应下发动白方的第一波进攻,打掉①,再带⑨双出界。清除红方“一头一尾”后,紧接着由⑩、②发动了第二、第三波的进攻。这其中②击⑥可实施派送先手球战术。面对白方的凌厉攻势,红方只能仓皇应战,处于被动挨打局面,而白方则取得开局优势。
很显然,白方这种开局战术是“进门抢先手”的应对措施,也是经过深思熟虑、反复演练成熟后才在全国大赛上得以应用的,并取得了非常好的创优效果。符合“进门抢先手、留球留组合”的战术运用原则以及在最短的时间、最少的轮次里造打出了先手球、王牌球,堪称白方后发制人战术运用的典范。
  推演2由于此开局能够获得非常好的战术效益和开局优势,由此很快被北京门球人进行效仿和改进,改进的方式是派④接应⑧(按照轮及顺序,④先于⑥进场,依着门球人的说法,④比⑥快一个球)。
  ①进一门,续击到二门零号位占位。②、③、④、⑤、⑥、⑦一门留球。⑧进一门,续击到四线边。⑨进一门到二门前接应①。⑩一门留球。①撞送⑨到二门零号位(待⑦来接应),或撞送⑨到二门一号位(⑦不来接应),自球过二门得分后,续击到三线半,与⑨隔门结组。②、③继续留球。④进一门,续击接应⑧控制①。⑤、⑥、⑦继续留球。⑧擦击④靠近①,闪送④到球道线10米处接应待进一门的⑩,一是好打的话,打①带⑨;二是与①同归于尽双出界;三是不好打,可到三门零号位躲避。轮及⑩起杆时,根据场上态势,可进可不进。进,要有攻;不进,可将④留给②。待②进一门得分后,撞送④,实施派打先手球战术。此时,③尚未进一门,场上红方进场球失去了③的保护。见图1。
图1.jpg
  
    推演3①进一门,续击到二门零号位占位。②、③、④、⑤、⑥、⑦一门留球。⑧进一门,续击到四线边。⑨进一门到二门前接应①。若⑨接应①时形成错位或眼镜球,⑩可实施反常规战术,对①、⑨进行攻击。成则将⑨借给②使用,闪①从二线下腰处闪击出界,续击到四线边与⑧结组(若能过门得分后再去与⑧结组,效果更好)。①为防止②打⑨带球,只得远离。②进一门,打掉⑨后,白方取得开局优势。(待续)

点评

精彩,谢谢  发表于 2021-9-22 19:17
受益很大、启迪深远!  发表于 2021-9-22 17:08
谢谢白音淖尔老师的精彩佳作分享!  发表于 2021-9-22 06:25
谢谢白音淖尔老师的精彩佳作分享!  发表于 2021-9-21 21:09
战术设计很精辟。  发表于 2021-9-21 19:55
 楼主| 发表于 2021-9-21 18:04:51 | 显示全部楼层
继续为大家介绍老赤马老师的佳作:一门留球战术的探索(二)。

点评

期待二。  发表于 2021-9-23 21:48
谢谢白音淖尔的精彩佳作介绍学习了!  详情 回复 发表于 2021-9-21 20:06
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发表于 2021-9-21 20:06:08 | 显示全部楼层
白音淖尔 发表于 2021-9-21 18:04
继续为大家介绍老赤马老师的佳作:一门留球战术的探索(二)。

谢谢白音淖尔的精彩佳作介绍学习了!
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发表于 2021-9-21 21:10:12 | 显示全部楼层
谢谢白音淖尔老师的精彩佳作分享!  
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发表于 2021-9-21 21:53:50 | 显示全部楼层
谢谢白音淖尔老师的精彩佳作分享!  
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发表于 2021-9-22 17:09:03 | 显示全部楼层
       受益很大、启迪深远!
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发表于 2021-9-23 19:28:42 | 显示全部楼层
谢谢白音淖尔的精彩佳作介绍学习了!
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发表于 2021-9-23 20:48:46 | 显示全部楼层
谢谢白音淖尔的精彩报道,留球战术多变的运用。
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发表于 2021-9-23 21:51:23 | 显示全部楼层
受益匪浅,期待二。
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