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本帖最后由 萤火虫 于 2020-11-25 14:20 编辑
参与多头指挥问题讨论
一支队伍参加比赛,队员们技术水平好固然重要,但是教练员指挥水平与权威性则更重要。
比赛不仅是比队员们的技术水平,比赛更是比队员们在教练员协调指挥下技术水平整体发挥的好与坏。
比赛即是比不同队伍各场比赛整体素质的发挥。
团体比赛:队员必须服从教练员指挥,这是核心、这是灵魂、这是常识,大家都应该明白。
在比赛过程中,为什么会出现多头指挥现象?
这是出现多头指挥队伍,在比赛过程中整体素质出现问题、产生的不和谐现象。
多头指挥现象正如烨鹤、中山明等众多网友一针见血指出的那样:多头指挥即使乱、也是乱他们自己。裁判员不应该、也没有必要去进行阻止,帮助多头指挥一方增强实力。
正如门球中锋所说:其他人指挥,击球员一般都不会采取愿意、欢迎的态度。
“多头指挥”一词,在2004年以前的门球竞赛规则与裁判法中,并没有这种说法。
只是在2009年门球竞赛裁判法修改中,才第一次有:书面条款
对妨碍比赛行为的处理。
(一)对下列妨碍比赛言行的处理:第一次违规给予警告;再次违规则停止犯规方的击球权,直至取消比赛资格。
1、非佩戴教练员标志的人指挥。
到了2015年门球竞赛裁判法修改中,才将多头指挥行为,进行无限上纲、被判定为是违反体育道德行为。
2009门球竞赛裁判法第63页
四、对违反体育道德行为的处理
1、对下列行为的处理,第一次给予警告,第二次停止犯规方的击球权(若行为发生在闪击过程中,按闪击犯规方式处理),若无法当即处理时,则停止犯规方下一号队员的击球权。
(1)非佩戴教练员标志的人指挥。
解说:
现在连击球员与教练员善意的沟通、球员对于教练员在指挥中所犯极低级错误的善意提醒,全被纳入多头指挥的行列,极大的破坏和影响了球队正常的整体素质发挥。
门球比赛,如何群策群力、汇聚最正确的指挥指令进行指挥,现在却被一个“多头指挥”、是“违反体育道德的行为”的大棒,被彻底否决了。
应该说:球员参与指挥、球员向教练员提出善意提醒、击球员与教练员进行善意的沟通等等,为什么会有人这么去做?因为这其中不仅是有弊(球员不知、是一种善意的错)这其中一定也会有利(否则无利、球员绝不会这么去做)。
利弊如何选择、如何发挥?全是参赛队伍自己的事。利弊如何选择,体现出的是参赛队伍的整体素质与素养。乱了自己、怪不得任何人。对方获利、应该高兴才对。
在比赛过程中,裁判员反对、制止“多头指挥"现象,比赛对手多半应该会持:反对、不赞同、不支持的态度。
对方"多头指挥"球打乱了、我方获胜,求之不得。对方如果由于“多头指挥”球打好了,这也是比赛过程中的正常现象,我们也应该无话可说。
比赛规则与比赛裁判,连比赛队伍整体素质与素养如何发挥,都需要去干预、干涉吗?
其实在门球运动和比赛中:一直以来都存在一种对妨碍比赛言行的处理,裁判员们都未引起重视,均采取一种莫视的态度。
在深入细读、学习门球竞赛裁判法的今天,我才恍然大悟。
不信、请大家细看!
不管是哪一年的门球竞赛裁判法,都有这么一条共同的处理规定:
用言行干扰对方击球员击球。
2004门球竞赛裁判法被列入:对妨碍比赛言行的处理。
1、警告。
2、取消击球权。
3、自球放到界外。
4、过门、撞柱得分无效。
5、取消教练员或队员该场比赛资格,被取消资格的队员的球拿出场外,但该球此前所有得分有效。
6、取消该队比赛资格。
2009和2011门球竞赛裁判法也同被列入:对妨碍比赛言行的处理。可以不给予警告而直接判罚。
2015门球竞赛裁判法对此行为,却被直接列入:四、对违反体育道德行为的处理。1、第一次给予警告。第二次停止犯规方的击球权。
(1)非佩戴教练员标志的人指挥。
(2)非击球员进入限制线内。
(3)询问经解答后再次追问或指责裁判员。
(4)再场边大声喧哗、喝倒彩等。
(5)由裁判员认定的其他违规行为。
2、可以不给予警告而直接判罚。
(1)用言行干扰对方击球员击球。
我个人认为:
比赛最后一棒球,击球员正在合理用时。
对方有球员高呼、或提示裁判员:击球员“超时”了!或击球员在“有意拖延比赛时间”等言行。
均是用言行干扰对方击球员击球的行为!
原因:
1、击球员在“合理用时”时,他要默记10秒钟时间的长短、不致被裁判员判“超时犯规”。
有人突然这么一叫:即是“用言行干扰击球员击球”的行为。
2、击球员动作快慢,是否标准?是否犯规?
只允许裁判员进行认定、和判罚。其他人的乱叫,是严重的不尊重、不相信裁判员的工作。对正在击球的击球员动作是一种严重的干扰。
3、击球员10秒之内击球,是否超时?是否犯规?只能以裁判员认定、判罚为准。10秒时间的长短、也只能是依据裁判员的计时未最终计时。
相信、服从裁判员公正执裁这是基本原则。对于裁判员判罚结果持有疑问时,赛场询问,自有赛场询问的规矩。
教练员依据规则、依据自己的职责指挥队员们打好球就行了。击球员与教练员始终保持一致,能够打好自己的每一棒球就不错了。
冷静观战、善于分析、仔细琢磨、善于发现问题、努力不断提到自己的技战术水平。在能够善于发现问题的同时,又能够巧妙、不为人知纠正教练员指挥上的重大失误,这才是一位优秀、有为运动员的品质。
喜欢插话、喜欢显摆、喜欢“多头指挥”的人,最终都会不受人们的爱戴。
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