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再谈关于门球裁判工作的五个基本观点

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发表于 2020-9-2 15:03:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 赵玉书 于 2020-9-2 15:10 编辑

                  再谈关于门球裁判工作的五个基本观点
(说明:这一观点是2011年8月在撰写一篇《“用”是爱 “宠”是害》的材料过程中形成并提出的。可参阅已在《中国门球网》、《文集区》发表的《老张、老李侃门球》第61至第66篇和第69篇)
     第一、不摸杆、不上场、不打球、不懂门球技战术的人,没有资格当门球裁判员。
               门球,虽然是一项社会化、大众化的健身体育活动,但是,她却又是一门科学、一门艺术。20多年的实践使我深深体会到:门球 —— 奥妙无穷、魅力无限、贵在用脑、重在实践。学习门球、打好门球,不仅需要多用脑子;坚持不懈、持之以恒地实践、实践、再实践则显得更为重要。因为面对门球,我们只是一名小学生,而且是一名永远毕不了业的小学生!
              作为一名门球裁判员,如果你不摸杆、不上场、不打球、不懂门球技战术;请问:你敢于上场执裁,凭的是什么?光能熟记、甚至背诵《规则》的条文规定行吗?为什么门球赛场上经常会看到一些“跟屁虫”、“拦路虎”式的裁判员?不就是因为他(她)们虽然也摸杆、上场、打球,但是却不善于学习、研究、懂得门球技战术的相关理论知识嘛!有的裁判员一味跟在击球员的屁股后面跑 —— 结果是总也跟不上趟,总是到不了位……累得腰酸腿痛、四脖子汗流,弄不好还极易出现错判和漏判!有的裁判员因为没有“预判”能力,经常站在击球员闪送、闪击的球路上挡道,从而成为名副其实的“拦路虎”。赛场上不是经常可以听到击球员说:“裁判,请您挪一挪,挡着我的球路了!”或用手势示意请裁判员挪开嘛!“跟屁虫”、“拦路虎”式的裁判员是什么?答案很简单:不合格的裁判员!如果你真的不摸杆、不上场、不打球、不懂门球技战术,却能在门球赛场上挥洒自如、游刃有余……,那可是真正的“超人”、天大的奇迹呀!
       第二、身为门球裁判员,不想上场、不愿上场、不能上场、不曾上场执裁的,永远成不了一名好裁判。
               裁判裁判,只有着装整齐、精神抖擞、斗志昂扬、亲临赛场、不惧酷暑、不畏严寒、摸爬滚打、依规执裁的人,才能称为名副其实的门球裁判员。其他所有与赛事裁判工作相关的人员,只能称作裁判工作的组织(服务)者。
               裁判员的本事、能力、水平从何而来?路子只有一条,那就是实践、实践、再实践。要想成为一名好裁判,就必须《践行“四多”力戒“四懒”》
           一是要多跑尽自己最大努力,争取多上场、多执裁,多参与实践,多经受锻炼。这是夯实基础,提高技能,快速成长,早日成才的唯一有效途径。只有通过“多跑”,才能感触赛场实际,激发学习热情,体悟执裁真谛,掌握真才实学,练出过硬本领。
           二是要看。别人执裁并非与己无关。要从整体形象、气质、言行举止上看他(她)像不像个裁判员。他(她)们如何掌握比赛节奏,把握呼号时机,做到既不抢又不拖,忙而不乱,松而不垮,顺畅自然,有条不紊。他(她)们对场上情况如何观察、判断和处置,并结合自己的认识、理解进行对比分析。看赛场发生特殊情况(重点是产生矛盾分歧、发生争执等意外事件)的时机、场合、原因、症结所在及处理方法、过程。从中汲取经验教训。
           三是要琢磨。通过多跑——亲自实践,增长才干;通过多看——分析对比,取长补短。接下来自己就要多用心思琢磨问题 ——回忆总结,深化认识。每一场执裁下来,不能如释重负,得过且过每一次比赛结束,不能过眼烟云,抛之脑后。对自己的执裁情况不能“狗熊掰”,而要养成“秋后算帐”的好习惯。
           四是要多钻。作为赛场上的执法者,理应比一般门球运动员学习更多一些,钻研更深一些,理解更透一些。原因很简单:一是《规则.裁判法》的定期修订完善,使新情况、新问题不断出现。只有同步学习、与时俱进,才能跟上形势,适应发展。二是在多跑、多看、多想的基础上,会不断发现新矛盾、新疑点。客观上也促使我们对表面上似乎已经很熟悉、很了解的规则、条文进行深层次再学习、再探讨。
力戒四懒:一是懒得亲自上场执裁二是懒得看别人执裁三是懒得多想问题四是懒得学习钻研
         希望每个裁判员把这“四多”“四懒”作为一面镜子,认真对照一下自己。真要是“四多”不足、“四懒”齐备,又没有决心改正,那就不如干脆退出裁判队伍,甩开膀子去打你的球算了!
      第三、门球裁判员,应当而且必须成为门球运动的全才——打的不错、教的挺好、裁的挺棒学而不厌
             有人会说:要求太多了、标准太高了,根本做不到!我认为,作为一名门球裁判员,必须有条件、有规格、有要求、有标准。至于能不能做(达)到,完全取决于自己。
             关于“全才”的问题,不是要求你项项都特别过硬、样样都独占鳌头起码你得都学、都懂、都会、都内行、都拿得起来、都说得过去。技术基本功应当比较过硬,能够成为球队的主力。临场指挥能够统揽全局、灵活调度、因势应变,成为一名合格的教练员。上场执裁就更不用说了。为一个队执上一两场裁,就应当大致了解指挥者的基本战术套路和球队主力队员的风格特点。并能让所有参赛者对你的执裁心服口服、頻竖拇指、交口称赞。至于学习钻研有关门球技战术、裁判工作的相关理论知识,既是前三项的基础,更是必不可少的。只有这样的裁判员,才能具备过硬的:“预判、预警”能力,到了门球赛场上也必将是驾驭比赛、得心应手,挥洒自如、游刃有余。
          举一个例子:关于“球在击球员脚下移动”的问题。如果有人说:“还没闪击,怎知道自球在脚下移动?一定是在闪击后的移动。”您对此有什么看法?
         我想绝大多数人会说:“这个人肯定是外行,不会打门球”。稍有一点门球技战术常识并经常参加比赛的人都知道:正常情况下,脚下球确实不需要“移动”,道理不言自明。之所以脚下球“需要”移动,完全是在偶遇“特殊”情况(如:撞击后,自球静止时与某个他球距离很近、或恰好贴靠在球门柱或中柱上)时,为了不影响而后的撞击、过门、撞柱等技战术操作而实施的一种有意而为的预谋行为。
         赛场上的实际情况就是:为了通过脚下“移球”获得某种利益:一脚下去 —— “踩”(包括:前推、后拉、左移、右搓的移球小动作)“利”兼得早已是司空见惯的家常便饭、小菜一碟。至于闪击之后脚下球的移动,只不过是为了在“踩移同步”前提下的进一步获利而已。当然也不排除抬脚时有意再次移球的小把戏。
         从对这个问题的两种截然不同认识中就可以看出:门球运动重在实践,实践才能出真知。脱离实践的所谓理论,必将在实践中到处碰壁、寸步难行!
       第四、检验裁判,重在实践;定期复训,与时俱进。裁判员的级别与实际执裁能力、水平不完全是等号(=)关系。
             实践证明:“跑两场,看看!”——是检验裁判水平的一种最直接、最简单、最实用的好办法。看什么?一看神态形象——是否仪表端庄,精神饱满,一言一行,一举一动都“像”个裁判。二看技能技巧——是否到位及时,观察细致,判准确,处置果断。三看动、令规范——动作是否准确到位,宣判是否清晰洪亮。四看执裁态度——是否秉公执法,一视同仁,不计得失,心胸坦荡。凡当过兵的人都知道:别的都不怕,就怕单个儿教练。在众目睽睽之下,一个人操作,再微小的瑕疵也难逃众人的眼睛。半斤八两一看便知,一目了然。
           正常情况下,每两年必须对所有裁判员进行一次“像样的、认真的”复训。学习新知识,研究新情况,解析新问题,开拓新境界。使绝大多数的裁判员能跟上形势的发展变化,不断提高执裁技能。复训是更新知识,强化技能的必要手段,是推动门球运动健康发展的重要举措只有做到定期复训,才能达到与时俱进
           衡量一个裁判员,不能光看他是什么级别,多大年纪和干了多长时间,主要应当看他的执裁能力和实际水平。任何一个裁判员,他(她)的级别和能力、水平这两者之间,不完全是等号(=)关系。
       第五、每逢大赛的重要、关键场次,裁判长、副裁判长要亲自上场——言传身教,示范执裁要形成一种良好的风气、固定的制度
              这一条是专门针对中国门球运动中“裁判一挂长,基本不上场,甚至根本不上场”这一怪现象实际情况是相当普遍而言的。我认为:总裁判长也好,副总裁判长也好,不要只看那个“总”字,首先应当明确的是:你是一名裁判员,大家都是裁判队伍的组成部分。尽管分工任务不同、职责各有侧重,但当好裁判是所有裁判人员的共同职责头等任务
             不是要求那些“挂长”的从头到尾、自始至终都在场上跑而是应当在关键、重要的场次亲自出马、挂帅上阵、言传身教、做出示范。到时候,我们的总长们、老裁判们,如果都能英姿焕发,理直气壮地站在裁判队伍面前举臂大喝一声:“看我的!”、“我这样!”、“跟我上!”……,那对激励广大裁判人员自强奋进,促进裁判队伍整体素质的提高,定将起到不可估量的巨大作用。
              以上所述,不当之处,敬请指正。
                   (2020年7月20日完稿)

点评

门球门外汉,怎么能当门球裁判呢!  发表于 2020-11-3 20:27
门球裁判工作的五个基本观点真好!谢谢老师的分享!  发表于 2020-11-3 04:28
分享门球裁判工作的五个基本观点  发表于 2020-9-8 22:39
分享门球裁判工作的五个基本观点!  发表于 2020-9-3 06:11
精彩  发表于 2020-9-2 19:43
分享门球裁判工作的五个基本观点!  发表于 2020-9-2 18:30
反复学习,深感这是一篇对裁判工作中不良现象义正辞严的檄文,更是当一名好裁判的指路灯!  发表于 2020-9-2 16:13
一篇振聋发聩的好文章  发表于 2020-9-2 15:44

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发表于 2020-9-2 15:23:05 | 显示全部楼层
每次赛事的最后决赛,冠军之战,应该由此次赛事的裁判长或者总裁判长、副总裁判长担任主裁。
这么做,应该成为一种传统,一种仪式、一次实操、一次展示。
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发表于 2020-9-2 16:13:46 | 显示全部楼层
          反复学习,深感这是一篇对裁判工作中不良现象义正辞严的檄文,更是当一名好裁判的指路灯!
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发表于 2020-9-2 16:24:57 | 显示全部楼层



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发表于 2020-9-2 18:31:02 | 显示全部楼层
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发表于 2020-9-2 19:49:08 | 显示全部楼层
谢谢老师提出的“五个基本”的观点。做到了,门球裁判队伍的素质喜多忧少了。
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发表于 2020-9-3 06:11:32 | 显示全部楼层
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发表于 2020-9-3 07:34:35 | 显示全部楼层
老师提出的“五个基本”的观点。做到了,门球裁判队伍的素质喜多忧少了。做到了,纠纷会减少很多,谢谢赵玉书老师。

点评

支持楼主观点,门球要发展,这是必须要做到的,但也是很难做到的。  详情 回复 发表于 2020-9-3 08:15
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发表于 2020-9-3 08:15:40 | 显示全部楼层
高显荣 发表于 2020-9-3 07:34
老师提出的“五个基本”的观点。做到了,门球裁判队伍的素质喜多忧少了。做到了,纠纷会减少很多,谢谢赵玉 ...



支持楼主观点,门球要发展,这是必须要做到的,但也是很难做到的。
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发表于 2020-9-3 08:33:11 | 显示全部楼层
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发表于 2020-9-3 11:57:26 来自手机 | 显示全部楼层
感谢赵玉书老师光临裁判区传经送宝!
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发表于 2020-9-3 12:43:28 | 显示全部楼层

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发表于 2020-9-3 14:08:24 | 显示全部楼层
    五个基本观点,句句打在要害上。
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发表于 2020-9-3 19:05:25 来自手机 | 显示全部楼层
呵呵,赵老师激扬文字,句句切中要害!10年前的观点,现在还振聋发聩!奈何?
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发表于 2020-9-8 22:44:35 | 显示全部楼层
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