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门球队员既要有技术,也要懂战术

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发表于 2020-7-6 09:48:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 夏益民 于 2020-7-6 10:13 编辑

                             门球队员既要有技术,也要懂战术

             门球运动离不开门球技术与战术。击、闪球的技能、技巧,是实施战术的基本手段。纵观比赛全程,任何一个球的进与留、位与势、攻与守、拼与保和闪与带都绝非孤立的事件,作为教练员和队员都要学会和知道每个球进场它的位置和下一步怎样打?又会被谁攻击?一击一闪、一接一送、一进一出都是攻防战术这个完整链条中的一个不可缺少的重要环节。
好的战略战术意图必须靠过硬的技术支撑才能得以实现;过硬的技术必须有正确的战略战术引领才能得到完美的发挥!
           
            在最近的一次门球比赛中,有一杆闪带球令人遗憾且难忘!!
            当时场上态势是:   红方1号在三门前,3号与5号在三门一号位压线,7号在三门二号位压线,9号界外;白方1O号在三线边,6号与4号接在10号前边,8号在二门后,2号在界外;7:9白方领先!
            轮及1O号起杆,10号先撞击6号送至二门前,再擦4号直奔三门前靠近1号,将4号送至四角待进三门,然后自作主张,打中1号后用1号闪带7号,结果7号出界而对方先手1号留在界内一门附近,1O号击3号
无果,停在三门0号位;轮及1号队员起杆,他细心瞄,稳出杆,远距离撞上二门前的6号球,将6号送出界,又击中二门后的8号球将其送出界,后去接3号球待进三门;自此白方再无回天之力!最终红方以15:10获胜!  这场球如果不用1号球闪带7号而直接将1号闪出界,红方就很难取胜。
           事实告诉我们:在一般情况下不要用先手球去闪带它球,否则后果不堪设想!10号队员如懂战术,就不会用对方先手1号闪带7号以导致失败

          有人可能认为战术是教练的事,队员只要有过硬的技术就行了
这种想法不全面我认为:队员的技术不仅要讲究过硬,队员的战术意识也必须强烈,每个队员都应力争成为一名有技术,懂战术,善配合,听指挥的优秀队员,否则这个球队就沒有希望!



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今天有分了,为好友补上赞赏的心意!  发表于 2020-7-7 05:59
老师说得好!门球队员既要有技术,也要懂战术。  发表于 2020-7-6 13:59
夏益民老师说得好!“ 门球队员既要有技术,也要懂战术” !赞!  发表于 2020-7-6 12:53
为夏益民老师的《门球队员既要有技术,也要懂战术》精彩报道点赞!写得好!点赞每个队员都应力争成为一名有技术,懂战术,善配合,听指挥的优秀队员!欣赏,漂亮!  发表于 2020-7-6 10:55
除了有过硬的技术,懂战术,还要有勇往直前、永不放弃的顽强不屈的战斗精神。  发表于 2020-7-6 10:54
点赞每个队员都应力争成为一名有技术,懂战术,善配合,听指挥的优秀队员!  发表于 2020-7-6 10:18

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发表于 2020-7-6 10:02:43 来自手机 | 显示全部楼层
          每个队员都应力争成为一名有技术,懂战术,善配合的优秀队员,
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 楼主| 发表于 2020-7-6 10:16:07 | 显示全部楼层
齐布龙.东博 发表于 2020-7-6 10:02
每个队员都应力争成为一名有技术,懂战术,善配合的优秀队员,

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发表于 2020-7-6 10:19:12 | 显示全部楼层
      点赞每个队员都应力争成为一名有技术,懂战术,善配合,听指挥的优秀队员!
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 楼主| 发表于 2020-7-6 10:24:42 | 显示全部楼层
天下豪杰 发表于 2020-7-6 10:19
点赞每个队员都应力争成为一名有技术,懂战术,善配合,听指挥的优秀队员!

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发表于 2020-7-6 10:55:38 | 显示全部楼层
为夏益民老师的《门球队员既要有技术,也要懂战术》精彩报道点赞!写得好!点赞每个队员都应力争成为一名有技术,懂战术,善配合,听指挥的优秀队员!欣赏,漂亮!

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感谢夏益民老师热情回帖,鼓励增票是必须的!再次为老师的精彩报道点赞!分享快乐!  发表于 2020-7-6 11:04
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发表于 2020-7-6 10:56:20 | 显示全部楼层



    除了有过硬的技术,懂战术,善于配合的意识,还要有勇往直前、永不放弃的顽强不屈的战斗精神。
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 楼主| 发表于 2020-7-6 10:56:43 | 显示全部楼层
竞技门球运动员的素质修养

王朝岳
        参加门球活动的绝大多数人,初衷都是休闲康乐。其中一部分人水平提高了,经验丰富了,较多地参加不同层次的竞技比赛,于是有了竞技型的门球队伍。竞技型门球活动与休闲康乐型门球活动有密切的联系,也有明显的区别。竞技型门球队员,应在原有基础上不断地全面提高其综合素质,以适应不断发展的竞技要求。
一、培养良好的心态
     心态方面的第一个问题是思想水平。竞技门球大都是以集体的形式活动,某一杆球的好坏,就有可能决定一个队在某场球乃至某次赛事中的成败,影响集体努力的成效。这是门球的特性。因此在队员之间常有围绕得失问题的分歧。同时,门球比赛过程中的偶然性与必然性,相对性与绝对性之类的问题层出不穷,常常公说公有理,婆说婆有理。这些都要求竞技队员要有相对正确的思想观念和思想方法。要求大家要懂一点唯物辩证法。要增强整体观念,每一个成员都必须理解“步调一致才能得胜利”的道理。要有对集体负责的责任感。比赛中强调遵章守纪、服从裁判。裁判的公正是相对的,偶遇误判要理性对待,这是体育竞赛的客观现实决定的。队员之间也要谅解与忍让,宽以待人、严以律己。
      心态方面的第二个问题是心理素质,也就是心理承受能力。参加竞技门球活动的人往往容易走向两个极端:一种是仍停留在休闲康乐型状态,责任心不强,球打好打坏无所谓,以致低级失误频频发生。另一种是太拘谨、太紧张,临场比赛放不开手脚。打了一个坏球懊恼焦虑,甚至寝食不安。对第一种倾向,应该提醒大家:参加一次大赛不容易,常常要多方面作努力,付出代价。因为自己的一杆容易打的球没有打好而招致败阵,应该认真对待,分析原因,找出改进办法,今后就不会重蹈覆辙。对第二种倾向,则应肯定其积极的方面,同时也要在提高心理承受能力上作努力。包括不要把名次看得太重,“参与即幸福”,打出应有的水平就行。同时,加强基本功训练,增强自信心,养成良好的习惯。沉着冷静,聚精会神。平常训练有素了,比赛时就心不慌、手不抖。见多识广后自然能娴熟老到。
二、提高技术水平
      门球技术问题既简单又复杂。说简单,是因为基本方法浅显易学,一看就懂,一学就会;说复杂,是因为多方面的技巧内容丰富,要学全学好不容易。
      提高技术水平的基本要求是,建立自己的撞击和闪击动作模式,即通过模仿、分析、解剖、纠偏、重复,使完整的科学的操作程序成为模式化的定型动作。做到从凭感觉打球到凭理性、凭程式打球。撞击、闪击的方法形态一人一个样,效果的区别就在于动作模式的科学性程度和熟练程度。多观察优秀运动员的出棒模式,进行分析比较,就能找出规律,学到经验。同时要重视一些重点环节。例如站位在提高成功率方面的作用,不论撞击和闪击,站位都很重要。还有不少人认为,撞击要提倡提挑的打法,使球少滑动多滚动;撤杆幅度宜小不宜大;练习“抛杆”有利于提高命中率等等,都有一定的道理。另外,从平时练习做起,养成不急不慢的节奏感也很重要。
       提高技术水平的基本途径是改进训练方法。任何体育健身项目都是通过长时间的反复练习而达到熟悉规律、掌握技巧、提高水平的。康乐型门球对训练练习随意性较多,即想练就练,不想练就赛。而竞技型门球对训练和练习要有比较严格的计划,要求达到规定的训练时间,并在一定时间内达到规定的要求。一般地说,除集体训练活动外,平时每人每天自行训练都要达到1小时以上。比赛是1个人打球9个人看,机械地计算工作量,单人练球的效果是赛球的10倍。个人练习也要有计划地进行,避免几种偏向:一是容易打的练得多,难打的练得少。通常是打场中间的球,打中就行,很少考虑球的落点。对打边线的球、小角度进门等下功夫少。二是练撞击闪击的多,练擦、靠的少。有人将门球的功夫分为撞、闪、擦、靠。靠的功夫在平常个人练球中常被忽视。靠的功夫除通常的做双杆外,还包括接应和送球到位。三是动手多,动脑少。要避免习惯动作的简单重复,注意方法、效果的分析研究和改进创新。如练闪带,在注意成功率的同时,要重视未成功球的偏离方向。如果重视分析就能找到偏向加以改进。再进一步分析,还会发现这种偏向的产生除瞄得不准外,还常与发力不正、体位不当等有关。动脑分析还包括观察别人的技术动作,借鉴他人的经验。
三、确立战术意识
       门球一般是5个球与5个球的对抗。一方球与另一方球之间,一方5个球之间,时间、空间变化非常复杂。竞技门球与休闲门球对战术的要求没有根本区别,但运用时前者往往更紧张、更激烈。除担任教练的队员要全面掌握、灵活运用战术外,一般队员都应有相应的战术意识,能理解教练统筹全局的意图。这样才能恰到好处地加以落实。战术要领主要有:
1、攻防兼顾的意识。进攻与防守是一对矛盾。本方的球分散隐蔽,可以增加安全系数,即使对方打成双杆球也不被“一锅端”。但是球一分散战斗力就大减。如何掌握集中与分散,何时该稳一点何时该冒点险,指挥员的决定队员应充分地理解,自觉地配合。
2、夺势与夺分的意识。总体上夺势与夺分要兼顾,一般认为前半场重夺势,后半场重夺分。这方面的安排也要大家心往一处想,劲往一处使。
3、大球与小球的意识。门球不管是红球还是白球,本没有大小之分。但在赛场上,因位置和时间的变化,每个球的作用都不一样。习惯将先手球称为大球,后手球称为小球。但实践中有的先手球并没有大的威力,似大实小,而有的后手球却有巨大的潜力。这时就不能机械地将先手球称为大球去进行攻击,而把具有潜力的后手球忽略了。
4、抢时与拖时的意识。有些比赛的胜负是在最后的一两分钟甚至几秒钟内决定的,因此当快则快,当慢则慢。注意这一问题除了相关动作需熟练外,教练和队员要形成共识和默契。
5、结组和接应意识。结组、接应是重要的战术安排,有直接的结组、接应,也有间接的结组、接应。队员要理解教练的战术安排。实战中常有接应不到位形成帮倒忙的现象。其原因,有的是技术不熟练,想到位到不了;有的是缺乏战术意识,对教练的意图不理解或理解不深。
四、增强适应能力
1、提高群体适应能力。门球比赛规则决定了同队的每一号球与其他球的特别紧密的关系。要求竞技门球运动员不但要有良好的个体素质,还要具备良好的群体适应能力。实践中我们常常看到,有的基本功较好、单人比赛名次居前的球员,参加5人制比赛时,高技术很少发挥,低级失误却偶有发生。有的“尖子”球员习惯于自己指挥别人或自己指挥自己,受别人指挥就感到别扭。对这类问题要确立正确的观念,同时要多参加集体对抗比赛,反复磨合,提高群体适应能力。
2、提高环境适应能力。不同地区的门球场地虽然规格一样,但场地的阻力和平整度各不相同。另外比赛时地面的湿度、风向等也影响赛事。这就要求竞技队员要提高对场地的适应能力。大部分人在本地打惯了,打比赛比较流畅、顺手,外出到生疏的环境就难以适应;而一个成熟的竞技队伍,这种适应能力就比较强。
3、提高抗干扰能力。门球活动人际关系紧密,这是一个特色。同时平时闲言碎语、评头品足的也较多。有的人受不了这种干扰,感到委屈、焦虑。球打好了怕别人忌妒,打差了又怕人讥笑。这实际上是自己干扰自己。对比赛中的意外情况也要有适应能力。这种干扰有的来自裁判工作不到位,有的是场外噪音,还有的是本方队员球没有打好影响了其他队员、尤其是下号球员的情绪。在赛场上既要经受得住干扰,又不要人为地制造干扰。常见的有几种不合时宜的言论,如别人刚起杆时他突然讲话,自己边打球边讲话,发挥失常自我辯解等等。对这些不良习惯,要认清危害,注意克服,避免事端。
       为了达到以上要求,作为竞技门球队员,要重视理论与实践相结合。除多训练、多参赛外,还应适当地关注理论学习。随着门球活动的广泛深入发展,理论水平不断提高,新技术、新方法、新经验不断涌现。参加竞技门球活动的人,应了解多方面的前沿知识。同时,要运用好批评和自我批评的武器。首先要对自己“一分为二”,多看自己的不足,多听别人的意见。对队友也要开诚相见、热情帮助。建议大家多体会中国的古训:“闻过则喜,择善而从”,“学而不厌,诲人不倦”。这样就会不断充实提高,与时俱进。


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 楼主| 发表于 2020-7-6 10:58:24 | 显示全部楼层
翔云 发表于 2020-7-6 10:55
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感谢夏益民老师热情回帖,鼓励增票是必须的!再次为老师的精彩报道点赞!分享快乐!  发表于 2020-7-6 11:04
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 楼主| 发表于 2020-7-6 10:58:59 | 显示全部楼层
夏云保 发表于 2020-7-6 10:56
除了有过硬的技术,懂战术,善于配合的意识,还要有勇往直前、永不放弃的顽强不屈的战斗精神。  ...

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 楼主| 发表于 2020-7-6 11:10:42 | 显示全部楼层
翔云 发表于 2020-7-6 10:55
为夏益民老师的《门球队员既要有技术,也要懂战术》精彩报道点赞!写得好!点赞每个队员都应力争成为一名有 ...

                             智夺优势靠先手   预埋先手夺优势
              最近的一场球赛值得门球人反思:开局红方①球占二门一号位,落点稍差。②、③、④、⑤、⑥、⑦球一门留球。⑧球进一门“拔钉子”未果,落在了二门后。⑨球进一门到二门前接应①球过二门。⑩球深进一门,攻打⑨球未中,落在了二门后的⑧球附近。①球起杆,撞打⑨球调位,闪⑨球到二门一号位时,球不到位。自球续击过二门,分别撞闪⑧、⑩球从四角出界。自球到三门前。红方开局占优。②球进一门后攻打⑨球成功,用⑨球将远距离的①球闪带双出界,自球回击到二门一号位,只是瞬间,便复夺优势。③、④、⑤、⑥球继续一门留球。⑦球进一门,到二角落位。⑧球进场到三线半与②球隔门结组。⑨球进场压边,⑩球进场到三线半再接②球。①球进场压边。②球过二门得分,续击撞闪⑧球看住⑨球,再撞闪⑩球看住①球,自球跟到三门前。③球变换进一门的位置,进一门到二角,成功地“拿”到先手⑦球,闪送⑦球到四角,自球到二门零号位,守住二门。④、⑤球一门留球,⑥球进一门实施强攻失败,自球从四角处出界。
             点评:开局红、白双方你攻我打,在优劣势快速转变后,白方略微占优。但白方的④、⑥球一门留球,使红方看到了生机。红方教练员令⑦球进一门后,埋伏在了二角。而白方没有看到红方设伏的这一招棋,依然一意孤行的将兵力集中到了四线边。直到③球进一门“拿”到了先手⑦球,白方教练员才幡然醒悟,急令⑥球远射⑦球不中,自球出界。⑦球起杆,将⑧、⑩球打出界外,又借用了②球为①球造摆双杆球。此后,红方压着白方打到终场,最后大比分获胜。

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发表于 2020-7-6 12:54:20 | 显示全部楼层
夏益民老师说得好!“ 门球队员既要有技术,也要懂战术” !赞!
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发表于 2020-7-6 13:59:57 | 显示全部楼层
老师说得好!门球队员既要有技术,也要懂战术。
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发表于 2020-7-6 15:46:33 | 显示全部楼层
每个队员都应成为一名有技术,懂战术,善配合,听指挥,熟悉裁判规则的优秀队员,谢谢老师的指教!
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 楼主| 发表于 2020-7-6 17:34:45 | 显示全部楼层
灿烂 发表于 2020-7-6 15:46
每个队员都应成为一名有技术,懂战术,善配合,听指挥,熟悉裁判规则的优秀队员,谢谢老师的指教!

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