浅议攻守战术

夏益民

门球中峰 发表于 2018-11-11 19:05
夏老师的几篇文章谈出了门球竞赛的精隨是每个打门球人所必须具备的基本功。谢谢夏老师指点解误。

衷心感谢好友第一时间热情关注和真情鼓励！

夏益民

谢长林 发表于 2018-11-11 18:26
夏老师的帖子真是太好了，希望您多发这样的帖子！让门球人增加更多的技术！

衷心感谢好友第一时间热情关注和真情鼓励！

夏益民

门球中峰 发表于 2018-11-11 19:05
夏老师的几篇文章谈出了门球竞赛的精隨是每个打门球人所必须具备的基本功。谢谢夏老师指点解误。

衷心感谢好友第一时间热情关注和真情鼓励！

天下豪杰

      “没有进攻的防守，是消极的防守；没有防守的进攻，是盲目的进攻。”攻守之指南！

姚其华_wAYXs

没有进攻的防守，是消极的防守；没有防守的进攻，是盲目的进攻！学习了

夏益民

天下豪杰 发表于 2018-11-12 08:15
“没有进攻的防守，是消极的防守；没有防守的进攻，是盲目的进攻。”攻守之指南！

衷心感谢好友第一时间热情关注和真情鼓励！

夏益民

姚其华_wAYXs 发表于 2018-11-12 08:26
没有进攻的防守，是消极的防守；没有防守的进攻，是盲目的进攻！学习了

衷心感谢好友第一时间热情关注和真情鼓励！

夏益民

       俗话说“练球不勤，赛球不灵。”要防止在比赛中出现失误，首先要练好基本功，只有基本功扎实了，才有可能在比赛中减少失误。基本功必须天天练不间断，不要以打带练。还要开动脑筋，研究些战略战术。“打球不动脑，永远打不好。”打球时要能正确领会教练的意图，必须要有战术意识，没有战术意识的球员，不可能成为一名优秀的运动员。要有良好的心态。经常会遇到球员基本功不错，平时练习赛水平也可以，但一到规模稍大些的比赛就表现失常，这样的运动员往往是因为得失心理太强，或者缺少大赛磨练，只有对症下药，不要把胜负看得太重，争取多参加大型比赛。比赛时被呼号前做几次深呼吸，保持平常心，这样才能减少失误。

夏益民

                  比赛中的战术方案选择，必须考虑到攻守兼备，不要犯片面性错误，给己方造成不必要的损失。例如,     红方的①③⑨球在三门前，⑦球在四角。白方的②球界外，⑩球在一线里距二角3m，⑥球在二门零位。双方的④⑤⑧球在三线中段彼此相距约1m。   ⑨球起杆，撞击③球送进门，与门前①球呈双杆态势，然后轻点自球停杆。此时，白方无路可走，⑩球远射三门后③球成功，撞闪③①⑨球出界。至此，红方由优势变为劣势。      在这一战例中，从红方进攻的角度上看，⑨球为①球造球门双杆（另有③球王牌球），若①球打成双杆球，既能攻打白方诸球，又能派送王牌球③球。此举，可反复制造王牌球，既得势又得分，美不可言。可从防的角度看，此方案无可取之处。对二角的⑩球完全无防备之心。     一个聪明的指挥员，在比赛中既要敏捷地安排进攻，又要缜密地布局防守。那种一厢情愿地只想到自己的攻击套路，而忽视对方有上手球的情况下攻击能量，是不可取的。另一方面，己方有王牌球，当前之要是保护好王牌球，而不是将王牌球置于风浪尖上。

夏益民

夏益民 发表于 2018-11-12 11:18
比赛中的战术方案选择，必须考虑到攻守兼备，不要犯片面性错误，给己方造成不必要的损失 ...

           在己方获得优势后，要保持头脑清醒。此时，部署战术要谨慎行事，不给对方可乘之机。要懂得“螳螂扑蝉，黄雀在后”的道理，时时刻刻注意防守。否则，将大好形势丢失。例如有一场球，红方的①⑤球在一门前，③球在三门前，⑦⑨在四角。此时⑦球撞击⑨球闪送到三门③球处，自球跟进到三门前③⑨球结组，形成集团群球。白方的⑧球在二角里侧，远距撞击③⑦⑨球成功，并过三门到①⑤球处，撞闪①⑤球于界外。至此，红方被请场。      纵观这场球赛，红方占据优势且比分领先。但布局在三门前的球形成密集堆积，给了白方进攻的机会。从而，白方逆转态势，终场获胜。应该吸取的教训是：赛程进行到中局或残局，切不可堆积多球。即使在中局失势被压，在多数情况下，也因时间不多已无济于事了。

夏益民

夏益民 发表于 2018-11-12 11:19
在己方获得优势后，要保持头脑清醒。此时，部署战术要谨慎行事，不给对方可乘之机。要懂得“ ...

           门球比赛的特点是以号次衔接，形成球号之间的互补关系。这种互补关系，一方面表现为彼此配合和互相保护；另一方面又组成进攻与防守的功能体系。球队的整体实力愈强，其攻防势力就愈完备。若在比赛中己方兵力疏散，不能有机结合，这支球队的整体实力就遭到破坏，就不能形成有效的进攻。赛程中，经常看到一些球队在占据优势时，派兵一个一个地追打对方球。这样做的结果，就出现了自家球东一个西一个高度分散，甚至有的球在场外，也就无法联手结组，难以组织攻防。一旦对方抓住机会反攻，就招架不住，原来的控势和比分优势很快就变成劣势。

夏益民

           门球的攻防战术贯穿于比赛的全过程。正确处理攻防关系是门球战术的核心内容，也是比赛胜败的关键。要树立进攻第一的思想，只有以攻为主，才能打跨对手。以攻为主，攻中求势，攻以求生，攻以取胜；以防为辅，只有防得住，才能攻得成。要积极进攻，攻防兼顾，攻中有防，防中有攻，以攻为守，防中待攻，这就是门球攻防辨证法。

夏益民

                      “粘”打与“拔钉”(摘录老赤马佳帖)

         “粘”打一般是指击打靠近边线的目标球，击打后，自球与目标球刚刚接触上，像用胶粘上一样。击打时发力要柔和。既保证自球运行轨迹不偏离目标，又要保证击打到目标球后，自、他球双不出界。“粘”打看似简单，但操作起来有一定的难度，技术含量较高，在战术运作上发挥着重要的作用。

            例如:有场球赛离结束还有3分钟，双方比分8∶12，白方领先。 轮及⑨球起杆。⑨球撞闪⑦球到四角，自球过二门得分后落位到三线边，续击“粘”上①球。闪送①球到三门前，自球跟进。⑩球进场，①球起杆撞闪②球带⑥球双出界，再撞送⑨球过三门，自球过三门到④球附近，撞闪④球出界。红方终场逆转获胜。

            评述：9号队员面对几乎在边线上的①球，是接①球擦攻？还是击打①球？两种作战方案会有两种不同的战术效果。一是接应①球，操作简单、难度小。但战术的成功率取决于1号队员的擦边技术；二是击打①球，操作有难度，风险大。击打成功，获取比赛胜利是板儿上钉钉，十拿九稳。若击打失败则等于比赛失利，获胜的希望几乎没有。关键时刻，9号队员运用“粘”打技术获得了成功，顺利地完成逆转获胜的使命。  

            比赛开始，①球进一门，像一颗“钉子”一样“钉”在了二门一号位，控制了通过二门的要道。守关的①球对于白方来说犹如骨鲠在喉一般，白方决意铲除这颗“钉子”。运用的战术方法就是“拔钉子”。担任这项艰巨的任务一般由⑧球来完成。若⑧球“拔钉”成功，可过二门得分还能打掉红方门后的接应球。

             因为红方①球占据的位置大都靠近边线，这就给“拔钉子”增加了技术难度。降低了成功率。“拔”的结果大致有五种：一是“拔”球成功；二是撞顶①球出界，雀占鸠巢，⑧球留在界内；三是⑧球、①球双出界；四是没“拔”成，⑧球跑到了二号位，形成二层站位；五是“拔”偏了，⑧球出界。从五种结果来看，只有第五种为最差；第一种为最好，是鼓舞士气、振奋人心的漂亮杆儿！第二种也为好球；其余三、四种在战术效果上利弊参半。

夏益民

             例如有一场球赛，开始红方①球进一门，像一颗“钉子”一样“钉”在了二门一号位，控制了通过二门的要道。守关的①球对于白方来说犹如骨鲠在喉一般，白方决意铲除这颗“钉子”。运用的战术方法就是“拔钉子”。担任这项艰巨的任务一般由⑧球来完成。若⑧球“拔钉”成功，可过二门得分还能打掉红方门后的接应球。

             因为红方①球占据的位置大都靠近边线，这就给“拔钉子”增加了技术难度。降低了成功率。“拔”的结果大致有五种：一是“拔”球成功；二是撞顶①球出界，雀占鸠巢，⑧球留在界内；三是⑧球、①球双出界；四是没“拔”成，⑧球跑到了二号位，形成二层站位；五是“拔”偏了，⑧球出界。从五种结果来看，只有第五种为最差；第一种为最好，是鼓舞士气、振奋人心的漂亮杆儿！第二种也为好球；其余三、四种在战术效果上利弊参半。

夏益民

         门球比赛中 球门的攻守往往是双方搏斗的重点之一，谁占据球门谁就取得主动权。过门得分是门球比赛的主要目标之一，攻守球门进门得分是比赛的关键，只有顺利地夺取二门，确保全队的球过二门得分，才能为夺取全局的最后胜利打下基础。终局阶段掌控三门，是终局争分的有效措施，它关系到比赛的胜负。因此，球门的攻守和争夺最有观赏性。