|

楼主 |
发表于 2018-5-16 09:27:35
|
显示全部楼层
当比赛进入中局双方旗鼓相当。此刻是双方教练智慧的较量、参赛队员心态和技术的比拼。赛场上形成相持局面时应选择突破口,发挥教练的聪明才智,调动参赛队员的主观能动性和技术特长,打破僵局。例如比赛进入中局,场上比分13∶13。双方各据一方。红方守住二门阵地,白方占领三门要塞。双方各有1个球撞柱等待再进一门,并且各有一球在接应。轮及①球起杆,是轻进一门攻打④球还是擦击⑤球过二门呢?红方教练选择了后者。指令①球进一门到13米处擦击⑤球到二门前,闪送⑤球到三线边与③球隔门结组。①球过二门得分,续击到三线边接应③球。②球轻进一门擦击④球前行5米,闪④球到⑤球处。看准③球,挥杆一击与③球同归于尽。④球起杆撞闪⑤球出界,撞闪①球带⑦球双出界,自球续击到三门前。此后白方控势到终场获胜。双方的关键球,红方是③球,白方则是④球。白方选择③球做为突破点,向红方的关键球发动攻击。打开了缺口,打破了红方的防线,一举夺得赛场优势。相反红方教练在对峙中采用的战术显得保守。心想等②球落杆后,由③球发起进攻后便可夺得优势。一个“等”字丢掉了宝贵的瞬间战机,与胜利擦肩而过。若红方将白方④球做为扭转僵局的突破口,则胜负难以预料。
|
|