学习门球《规则》

翠屏绿叶

2015国际规则与我国15规则主要不同之处提示

··

（关键）

·

1.每场比赛双杆球无次数限制。但须“球门双杆”。

2.得分封顶，即个人满分为5分，全队满分为25分。

  （1）红队先满分时，待白队下一号击球完成；

  （2）白队满分时，比赛立即结束；

  （3）造成对方率先满分时，待该球员完成击球后，比赛结束。

3.比赛结束时若平分，按2009规则“同分时胜负的判定”执行。

  （1）撞终点柱多着获胜；

  （2）通过三门多者获胜；

  （3）通过二门多者获胜；

  （4）两队球员按1-10号依次通过一门，成功通过一门多者获胜；

  （5）两队的1-2号，3-4号，分别通过一门决定胜负，以此类推。

4、不允许使用斜面槌头。（亚锦赛不允许使用带孔的方型槌头）

5、不允许放弃击球（含开球、续击）。

6、闪击完成（获得续击权）后，抬脚时犯规，按闪击犯规处理。

  “闪击过程”概念的变化，及“闪击成功”概念的变化。

7、不限制多人指挥，但只允许教练（指挥）提出询问，且内容不限对事实的认定。

8、可以要求确认的事项，包括球是否与终点柱接触。

9、循环赛（4队一组）计算名次，按胜场数、全阶段净胜分、互相间胜负、抽签的顺序决定。

·

翠屏绿叶

2015门球竞赛工作讲座

·

（关键）

·

第一章 竞赛组织工作

一、赛前准备

(一)构思与策划

(二)成立工作班子

（1）组委会领导

（2）办公室

（3）竞赛部门

（4）宣传部门

（5）行政部门

（6）安保部门

(三)制定竞赛规程

（1）基本情况

（2）参加办法

（3）竞赛办法

（4）奖励办法

（5）仲裁与裁判

（6）经费要求

（7）其他事项

(四)接受报名

(五)抽签与编排

(六)印制秩序册

(七) 场地、器材的准备：

（1） 修整比赛场地

（2）检查比赛场地

（3）准备器材和裁判工作用具

二、赛中工作

(一) 裁判组在大会竞赛组的领导下开展工作

（二）组织裁判员学习和实习

（三）接受运动队报到并下发秩序册等

(四) 召开组委会会议和裁判长、教练员联席会议。

(五) 检查比赛场地

(六) 开幕式及注意事项

（七）每场比赛后的工作

（八）调研工作

（九）总记录台工作

(1) 播 音

1.开场及每节（上、下午）第一场比赛

  2.第二场及以后的比赛

（2）审核记录表

1.比赛双方成绩是否有误；

2.双方队长有否在表上签字确认；

3.需要填写的内容是否遗漏

4.内容是否清晰，记录是否准确，有无涂改痕迹等。

  三、赛后总结

(一) 印制成绩册并迅速下发

(二) 收集比赛所有的资料并存档

(三) 做好有关总结工作

第二章 门球竞赛抽签、编排、记录

抽签、编排、记录是非常细致而又复杂的工作，直接影响着比赛好坏。

一、循环赛

（一）轮转表

常用“固定1号位，逆时针轮转法”排出各轮的比赛场次。必要时可以进行调整。好处：操作简单，照顾种子队，强队最后一轮。

（二）轮与场

“轮”是指本组参赛各队都出过场。按轮转法各号位的顺序转动一个号位叫做“一轮”。而“场”是指两队之间比赛一次叫做“一场”。

轮数和场数的计算方法：

队数 轮数 场数

  3 3 3

  4 3 6

  5 5 10

  6 5 15

  7 7 21

  8 7 28

9 9 36

（1）偶数队时，轮数 = 队数–1；

  奇数队时，轮数 = 队数。

（2）场数 = 队数 ×（队数–1）÷ 2。

（三）抽签的原则

（1）设种子队时，应把种子队分别安排在

  各组的1号位。种子队多时，应按蛇形排列法让次种子队分别进

入各组的2号位。 把每组的种子序号相加，实力指数应该一样。

A组：1 8 = 9

B组：2 7 = 9

  C组：3 6 = 9

D组：4 5 = 9

种子队的数目应为组数或组数的2倍。

种子队及种子队排列序号，应根据上届比赛或高一级比赛中的成绩来确定。

（2）无种子队时，先把同一省市或单位的队抽签进入不同的组内，其余的队再任意抽签进入各组。

循环赛的特点：

  （1）各队之间都有交流，比赛相对合理；

  （2）队员压力相对较小，但难以形成最后的高潮；

  （3）赛期时间较长；

  （4）难避免出现“放水、假球”或“默契球”现象。

二、淘汰赛

（一）号码位置数 理想数，2N次方

  8\16\32\64\128\256

（二）轮与场

轮数 = 号码位置数的指数 = N

场数 = 参赛队数 -1 即N-1

（三）抽签原则

（1）设种子队时：种子及轮空位置表（括号内为轮空位置）

  1．轮空；

  2．抢号；

（2）非种子队的位置安排同单位、同地区合理分开

（3）淘汰附加赛

（4）跟种子法与混抽法

（5）种子及轮空位置表

8队以下 9-16队 17-32队

1(2) 1（2） 1（2）

8(7) 16（15） 32（31）

  5(6) 9（10） 17（18）

  4(3) 8（7） 16（15）

  5（6） 9（10）

  12（11） 24（23）

  13（14） 25（26）

  4（3） 8（7）

  5（6）

  28（27）

  21（22）

  12（11）

  13（14）

  20（19）

  29（30）

  4（3）

(四)抽签方式介绍

（1）、抓 阄；

（2）、位置(号)签/ 队名签；

（3）、过渡签(自助式)。

A1 B1 C1 D1

★ ● ▲ ◆

◆ ▲ ● ★

1 16 8 9

  （五）淘汰赛特点：

（1）能承受球队多，但交流少；

（2）比赛紧张激烈，并逐步形成高潮；

（3）参赛球队压力大（一场定乾坤）；

（4）时间短，效率高，相对不合理。

（六）为避免淘汰赛的缺点，介绍三种赛制（或由淘汰赛引出衍生赛）。

（1）上下半时制：

根据需要一场比赛可实行上、下半时制，即参赛双方各执一次红、白球。全场比赛以比分累积计算，若比分相同时，按规则中“胜负的判定”有关规定执行。若有弃权行为时，均按全场弃权处理，判对方球队20:0获胜。

（2）双败淘汰赛：

场次为：2×N-1（完全双败淘汰制）；或2×N-2（冠亚军决赛一场球）赛制简介：双败淘汰制是一种竞赛形式，与普通的淘汰制输掉一场即被淘汰不同，参赛者只有在输掉两场比赛后才丧失争夺冠军的可能。具体办法：比赛分两个组进行，胜者组与负者组。在第一轮比赛后，获胜者编入胜者组，失败者编入负者组继续比赛。之后的每一轮，在负者组中的失败者将被淘汰；胜者组的失败者降入负者组。总之。失败两次后才被淘汰。

川雨后彩虹

谢谢翠屏绿叶老师的转载报道，辛苦了！

烨鹤

6、闪击完成（获得续击权）后，抬脚时犯规，按闪击犯规处理。

  “闪击过程”概念的变化，及“闪击成功”概念的变化。

这是规则附录一所没有的内容，

      这里是中国规则变化，则没有正式发布。

      如果整个规则没有变，则是关键个人见解。

还有一个重要问题没有提及，呼号时机中国和国际规则有没有不同？

     有，为什么不提？

     没有不同，国际规则球停前不能呼号！

忆兵

      非常感谢翠屏绿叶老师详细报道关键老师2015国际规则与我国15规则主要不同之处提示、2015门球竞赛工作讲座以及周正老师全国教练员学习班授课提纲。学习并受益了！

海兰

翠屏绿叶 发表于 2017-8-10 19:10
2015门球竞赛工作讲座
·（关键）·第一章 竞赛组织工作一、赛前准备(一)构思与策划 (二)成立工作班子（1 ...

谢谢翠屏绿叶老师的转载报道，辛苦了！

寒江垂钓

谢谢翠屏绿叶老师的转载报道，辛苦了！

门球新友

谢谢翠屏绿叶老师的转载报道，辛苦了！

翠屏绿叶

全国 教练员学习班授课提纲

（周正）

第一章：从教练角度学习门球规则（目的：精通规则、利用规则）

1、 场地。不同场地的特点和应对方法。

       天然草地：介绍跟进战术。体验：打上半部、前冲球。参考：王志、张玉生文章。

       人造草地、没有坡度之说，水泥自流平。拐了的wcr。徐卫国独山子。跑动到位蹲下看。

2、开球区。历史演变及改变颜色、现在要求。

3、 器材。日本的中空槌头、我国的逆向槌头。vcr。

4、裁判认定6条。应对措施。

5、球队。教练与指挥的关系。赛场询问。服装，广告。（胸前，上臂。）教练队员的基本守则。声誉远大于胜负。（孙悦）

6、比赛准备。队长提交击球顺序名单、未列入名单属违规上场。阿拉善队。赛前检录：服装器材，比赛开始不再受理。

7、,比赛方法。队员替换与替换犯规。缺员比赛。跨队比赛例子。

8、再次进一门时放在左侧外沿。（三页）

9、,比赛通则。击球权的开始与结束。超时犯规（联赛和河南的执行）

10、球体移动。有效移动，两个一门的图例、20页间接移动、送不进去震。贴中柱争议，连电与停电。与有效移动无关的犯规行为。

11、放弃 击球 。呼号、续击时。 p25.增加一项击球犯规9.

12、过门。三个例子，4个性质和5种来源。

13、球球接触的两种状况及判定。打造双杆球，快打与慢打。

14、闪击和闪击过程。过程开始例、硒都。结束的三个认定。强调：是在没有出现闪击犯规的情况下结束的。闪击成功：踩住。0.5秒与0.6秒？难点。临时移开，一分到手白球获胜。

15、界内球和界外球。定点闪出；出界战术。界外球进场的属性、遇特殊情况，三步走。

16、触球犯规。

17、违反体育道德行为。通报、禁赛、保证金。

18、暂停。台湾宗宗例。

19、懂编排，4体会澳门。会计算成绩。（得失分率的不合理）改净胜分，利三条：1、只加减不乘除。2、避免特殊情况下的不合理。3、促使各队打高分。

       此次 修改：积分，目的与措施。

20、会看图，会看复盘，会计算时间。

第二章：  门球教练员的心理学

1、心理在比赛中的影响。

2、教练员的自身心理素质。

3、教练员的指挥艺术。

4、教练员的心理训练。

绿衣使者

谢谢老师报道。祝您开心快乐，幸福安康！

云岭山茶

谢谢给予新手多多报道