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在过去,我们国家一直宣传应试教育的好处,其实应试教育往往会抑制学生的身心发展,不利于孩子的成长,孩子能做的就是学习,很多家长在孩子请出去你阶段出现早恋,都是严厉遏制的,孩子早恋家长该怎么办?是不是完全否定呢?关于这个问题,我们不妨听听下面文章的介绍。
那么,作为家长和老师,当孩子遭遇“早恋”时,我们可以做些什么呢?
首先,不要随便给孩子贴上“早恋”的标签
对于情窦初开的孩子来说,喜欢一个自己欣赏的异性是非常正常的心理发育过程。只不过,有些人会把那份爱慕之情隐藏在心中,仅在别人不经意间多瞟几眼那个“意中人”;而有些人却会把这份爱恋之情向对方明确表白,如果对方擦不出火花,顶多成为比较好的异性朋友而已。当然,如果双方一拍即合,就很可能发展成恋爱关系。
对于前面两种情况,老师和家长都不必大惊小怪,我们都曾经年少过,甚至痴情过,尽可能站在孩子的视角看待孩子。对于后一种情况,我们也不必惊慌失措,视孩子的情况选择正确的引导方案,该适可而止时就春风化雨,该悬崖勒马时就当机立断。
其次,引导孩子确立正确的婚恋观
当孩子步入青春期,对异性的冲动是无法避免的。这个时候,就需要老师和家长引导孩子确立正确的婚恋观。当孩子们都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待,甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力,我们根本就不用担心孩子误入歧途而无法自拔。
曾经看过一部描写孩子青春萌动的美剧——《怦然心动》,其中男主角外公说过一句话:“有些人浅薄,有些人金玉其外败絮其中,但是总有一天,你会遇到一个绚丽的人,她让你觉得你以前遇到过的所有人都只是浮云。”这句话某种程度上说就是传递给孩子的一种婚恋观,让他们知道,选择伴侣是一个长期的过程,不能一蹴而就。
最后,加强青少年性教育,破除对性的神秘感
很多中小学生之所以走上早恋之路,其中很重要一个原因就是从小很少接触到基本的性知识。出于生理的本能和对性的好奇,他们就会从心底喜欢和爱慕异性同学或朋友。
孩子三岁左右就会进入性蕾期,三到六岁这个阶段,他们会对自己和异性的生殖部位好奇,比如喜欢看父母洗澡、问一些难以言表的问题。七岁到青春期这个阶段,孩子处于性发展的潜伏期和青春期,慢慢会出现手淫等行为。
在阅读了上述文章的介绍,我们可以了解到,家长在发现孩子有早恋的行为以后,要注意观察和引导孩子的婚恋观,并且要注意加强对孩子的性教育。 |
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