新规的效应（之二）

戈壁梭梭

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      2011新规则，提出了分数不封顶，而且废弃了角度双杆，这样一来，原有的战术就不可能完全适应了，因此，近几个月，无论是网上还是球场上，探求适应新规的新战术蔚然成风。从我们这里的情况看，重点探究的是以下几个方面的问题：

     一、双方争夺的战略要地在哪里？
     很明显，过去的打法首先抢占的是二门。执红球一号球进一门后必然要去占二门的一位或0位，一旦站好了，白方二号球一般都是一门留球，待10号进场后，借擦10号，或者直取二门，或者攻打三门到四角之间的一球和其它红球，其目的还是为了下一轮攻战二门。现在的打法不同了，无论红球或白球，首球往往都是过了一门过二门，过了二门就率先抢战三门，以便能最先拿到高分球。所以，现在人们似乎更加重视的不是二门而是三门。不过这种打法也有一定的冒险性，首球过了一门穿二门，过了好，过不了怎么办？过不了很可能就会陷于被动。所以，我们现在的打法是，一般情况下是率先抢占三门，如果二门不好过，而且对方过二门的能力强，我们的首球仍然是打红球二门占位，打白球一门留球。但是，其它球至少有两个过一穿二，因为我们这个队，过了一门过二门的能力强。最近新疆红柳（房邦杰）还提出了一个老战术新用的问题，就是如果二门地形复杂，过门、站位都很难，干脆还打四角战术。1、5、9过一门后直奔四角，3、7留球，这样，2球必然去二门占位，而且很可能是站0号位。待10号进门给2号后，1号可利用5、9调位，调出擦球角度，擦到二门攻打10、2两球，这样一下就占了二、三两门，让白方完全陷于被动。如果调位不成，就打5送跑道，打9送三门0号位，1号跟去挂球。待2号球过了二门后，3号球进一门打5送5，这时5号球就具有很强的攻击力，要么吃掉10号，要么吃掉2号，而后形成1、3、5、9联组，即阻止了白球去三门，又有了夺取二门的机会。这样的打法我们已经试了多次，总的来看是赢多输少。
     二、是得分还是要得势。
     过去的打法，一般都是，开场布局，中场夺势，最后抢分争胜。在30分钟的大半时间里都是战术上的空调球，要么就是大量的一门留球，根本就不急于得分，主要是争取场上得势。
     现在的情况不同了，实行分数不封顶以后，一开场双方就拼命抢分，有的甚至是一球不留，每个球都是过了一门过二门，过了二门过三门，过了三门就撞柱，根本不考虑场上是否得势的问题。事实上这种打法也是不行的。刚开始我们这个队就这样打过，因为我们在自家场地，过了一门过二门很顺当，所以每场球都是全过二门到三门。而对方又是盲目的和我们拼二门，但是他们过二门大部分过不了，全被我们打掉了，结果第一轮打完后，我们的球都是过了二门的三门球，他们的球几乎都在界外。这样，我们就可以无忧无虑地过三门，无忧无虑地摆双杆，结果新的一边倒真的形成了。但是没过几天，情况发生了变换。人家不和我们拼二门了，通过一门留球，搞双球配合，攻打我们三门的球，结果我们又从场场赢变成场场输了。从此我们就放弃了这种打法，开始把得分和得势相结合了。
    通过这几个月探索和实践，在得分还是得势这个问题上，我们初步得出的结论是：
    1、为了控势搞大量的一门留球或者大量的空调球，不利于调动球员的积极性，使球员没有更多的机会展示自己的球艺水平，打法拖沓，节奏缓慢，这种打法同新的规则已不相适应。
    2、实行分数不封顶后，不能不顾控势盲目地去抢分，也不能认为分数不分顶就是不要战术的胡乱闯。实行分数不封顶，不但需要战术，而且需要更加丰富多变的战术。
    3、在不影响得势的前提下要优先得分，并力争尽可能早的拿到高分球。如果得分失利，得不赏失，这样的得分宁可不要。
    三、要特别重视高分球的威慑力。
    实行分数不封顶，谁先拿到高分球谁就占优势，拿的越多优势越大。因此，要努力创造条件让自方的得分高手率先拿到高分球，同时又要千方百计的阻止对方的得分高手率先拿到高分球，只有这样才有较大的胜率。下面我用一场球说明这一问题。
    前面我已说过，今年10月我随六师代表队赴江津参赛，与江津代表队遭遇，就是前不久赴日参赛捧回冠军杯的那个队，这个队尽管不是赴日的原班人马，但是整体实力比我们强得多。特别是那个打首球的队员，技术全面，球艺精湛，如果让他拿到高分球，他一个人就可拿到十几分，所以一开始我们就盯上了他。我们执红球，我打一号，进了一门就压在0号位的线上。二号放弃，三好放弃，四号进一穿二不成且出边线，五号也是过二门不成出了边界，六号留球，七号进一不过，八号过二门不成落位三角，九号进一给一，十号没给二号直冲九号球，结果是擦肩而过，落到八号球附近。这时第二轮开始了，我擦9到二门前，正对八号球，将9闪到1位，过门打8带10双球出界，我便直落三门。2球远冲2门不成落到底线附近。3球过二门成功，但距2球较远。为了不让2球发挥作用，3球下决心把2球顶掉了，而且自球留在界内。4球压线，5球压线，6球远冲二门成功但球出边界。7球进门给9超过0号位，8球压线，9球只有自过二门去了三门。10球压线，这时第三轮开始了。我打9球放到0位，过三门后撞柱不中，落到3球附近。2球直接打到二门1位，3球擦1到中柱，并将1球带杆，自球去了三门。4球顶5双出界，6球打7闪出界外，自球给8,7球接9，8球擦6过二门不成功，6球顶到中柱附近，自球出界。9球过三门后，擦7撞柱，并把7送到跑道。10球打到四角与2球拉手。这时第四轮开始，我过一门擦7球到二门前，距二门2米，距2球不到2米。本应用7把2带掉，但教练却让我送7过门，结果还未送过，然后又叫我轻掉2球，结果又失败。这一下2号这个得分高手上手了，一下就把我们的球打光了，尽管这时我们以15:7领先对方8分，但是，从此我们再没有得分，直到终场被对方赶到11:15，而且，6号还有一杆球，在中柱附近连上三个杆，如果全中，反超我们2分，不料10球未带中，我们是靠运气赢了这场球。
     这一战例说明什么？说明高分球重要，说明最近网上有人提出的两句话很重要：一是“抢打出头鸟”；二是“保护自家高分球苗”
   

老高头

真是一篇好文章，语言表达清楚，言简意赅，战术思路清楚，给人以启发呀！！！

戈壁梭梭

    谢谢919067882网友的光临指导。

河南.开心人

真是一篇好文章，语言表达清楚， 言简意赅，思路清楚，给人以启发呀！！！

变形金刚

{:soso_e179:}

乐在球中

1、5、9结组打四角战术，是很好的战术。

倔老头

文章好就得认真学习！多谢啦！